Мектеп атауы: №96 жом кмм жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер



Дата14.11.2023
өлшемі28.58 Kb.
#483198
БЖБ ТЖБ талдау 9 сынып


Мектеп атауы: №96 ЖОМ КММ
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
І- тоқсан Алгебра пәні бойынша
Сынып: 9 «Д»
Оқушылар саны: 18
Педагог: Абдижаббаров А
Мақсаты:
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пәні

Орындаған оқушы

Жоғары балл

ЖБ балдарының пайыздық мазмұны

Сапа%

Үлгерім%

төмен

қанағат

орта

жоғары

0-39%

40-64%

65-84%

85-100%







Оқушылар саны

БЖБ1

18

15




9

4

5

50%

100%

БЖБ2

18

14




9

4

5

50%

100%

ТЖБ

18

20




9

4

5

50%

100%







Қол жеткізілген мақсаттар

Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ1

9.2.2.1екі айнымалысы бар сызықтық және сызықтық емес теңдеулерді ажырату;
9.2.2.2 екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеулер жүйесін шешу;
9.4.2.1 мәтінді есептерді теңдеулер жүйелері арқылы шығару;
9.4.3.1 есеп шарты бойынша математикалық модель құру;еңдеулер жүйесін шешу;
9.2.2.3 екі айнымалысы бар теңсіздіктерді шешу;



9.2.2.2 екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеулер жүйесін шешу;
9.4.2.1 мәтінді есептерді теңдеулер жүйелері арқылы шығару;



БЖБ2

9.3.1.3 қайталанбайтын орналастыру, алмастыру және теру анықтамаларын білу;
9.3.1.5қайталанбайтын орналастыру, алмастыру және теру сандарын есептеу үшін комбинаторика формулаларын қолдана отырып есептер шығару;
9.3.1.6 Ньютон биномы формуласын және оның қасиеттерін білу және қолдану;



9.3.1.5 қайталанбайтын орналастыру, алмастыру және теру сандарын есептеу үшін комбинаторика формулаларын қолдана отырып есептер шығару;

ТЖБ

9.2.2.1екі айнымалысы бар сызықтық және сызықтық емес теңдеулерді ажырату;
9.2.2.2 екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеулер жүйесін шешу;
9.4.2.1 мәтінді есептерді теңдеулер жүйелері арқылы шығару;
9.4.3.1 есеп шарты бойынша математикалық модель құру;еңдеулер жүйесін шешу;
9.2.2.3 екі айнымалысы бар теңсіздіктерді шешу;
9.3.1.3 қайталанбайтын орналастыру, алмастыру және теру анықтамаларын білу;
9.3.1.5қайталанбайтын орналастыру, алмастыру және теру сандарын есептеу үшін комбинаторика формулаларын қолдана отырып есептер шығару;
9.3.1.6 Ньютон биномы формуласын және оның қасиеттерін білу және қолдану;


9.4.2.1 мәтінді есептерді теңдеулер жүйелері арқылы шығару;
9.2.2.3 екі айнымалысы бар теңсіздіктерді шешу;
9.3.1.5қайталанбайтын орналастыру, алмастыру және теру сандарын есептеу үшін комбинаторика формулаларын қолдана отырып есептер шығару;






  1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: жоғары (В): 85-100% ,орта (С): 65-84%, қанағат (Н): 40-64% ,

төмен (Е):0-39%_ТЖБ_нәтижелерін_талдау_білім_алушылардың_келесі_білім_деңгейін_көрсетті:_Жоғары_(В):_85-100%'>(Е):0-39%
БЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:

Жоғары (В): 85-100%
Азатбекова Дилноза, Алімбек Роза, Раймкулова Муслима, Хайтбай Дурдона, Юлдашбекова Маъмура
орта (С): 65-84%
Абдикаримова Барчиной, Ирисмаметова Нозила, Сайдазимов Абдумажид, Сайдикаримов Аброр
қанағат (Н): 40-64%
Али Есмер, Ирсалиева Сайёрахон, Кайнаров Пахлован, Каримжанова Динара, Кахраманов Ражаббек, Мамуржанова Назмина, Мирзаханов Шахзадбек, Надиров Пулат, Усенова Ружин
(Е):0-39%
ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары (В): 85-100%
Азатбекова Дилноза, Алімбек Роза, Раймкулова Муслима, Хайтбай Дурдона, Юлдашбекова Маъмура
орта (С): 65-84%
Абдикаримова Барчиной, Ирисмаметова Нозила, Сайдазимов Абдумажид, Сайдикаримов Аброр
қанағат (Н): 40-64%
Али Есмер, Ирсалиева Сайёрахон, Кайнаров Пахлован, Каримжанова Динара, Кахраманов Ражаббек, Мамуржанова Назмина, Мирзаханов Шахзадбек, Надиров Пулат, Усенова Ружин
(Е):0-39%
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:
- Тапсырманы орындау барысында оқушылар екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеулер жүйесін шешу , қайталанбайтын орналастыру, алмастыру және теру сандарын есептеу үшін комбинаторика формулаларын қолдана отырып есептер шығаруда және өткен тақырыптарды еске түсіруде қыйналып есептерді шығара алмайды. Есеп шығаруда қиынсынады, таңбаларда қателіктер жібереді.
- Тиімді тәсілмен орындау
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері:

- Есеп барысында асығады.
-Жаттауға берген ережелерді толық жаттамағандықтан ережелерге байланысты есепте қиналады.
4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен):
Жоспарланған түзету жұмысы: алдағы уақытта сұрақтарға дәлелді жауап беруге,өз жауабын нақтылап есеп шығару үшін қосымша сабақтар жүргізу арқылы үйрету жоспарланды.
Дата________________
Педагогтің (Т.А.Ә.) Абдижаббаров Абдижалил Мухтаржанович

Достарыңызбен бөлісу:




©dereksiz.org 2023
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет