Методическая разработка для студентов. Тема. Биология индивидуального развития. Занятие №14



Дата12.07.2016
өлшемі0.52 Mb.
түріМетодическая разработка
ГБОУ ВПО

«Ставропольская государственная медицинская академия»

Минздравсоцразвития России

Кафедра биологии

«Утверждаю»

Заведующий кафедрой, проф.

___________/ А.Б. Ходжаян /

«___» ______________ 20___г.




Методическая разработка
к практическому занятию по учебной дисциплине биология

для студентов 1-го курса, обучающихся по специальностям

лечебное дело, стоматология, педиатрия.


Тема №8. Биология развития

Занятие № 14. Биология индивидуального развития.

Онтогенез I - предзиготный и эмбриональный периоды.

Обсуждена на заседании кафедры

«____» ______________20___г.

протокол № ____

Методическая разработка составлена

Асс. Коломейцевой М.А.


Кафедра биологии СтГМА.

Методическая разработка для студентов.

Тема. Биология индивидуального развития.

Занятие № 14.

Актуальность темы.

Проблема изучения онтогенеза имеет большое медико-биологическое и

социально-гигиеническое значение, так как от этого зависит успешное, решение многих вопросов сохранения здоровья, выбора путей лечения больных и оценка влияния на организм человека факторов среды в различные периоды онтогенеза.

Немаловажное значение знание онтогенеза имеет для решения проблемы дифференциального подхода к трудовым нагрузкам в зависимости от возраста.



Учебные и воспитательные цели.

Общая цель: Сформировать правильное представление о периодизации онтогенеза и его детерминированности.

Частные цели:

Знать:

  • определение понятия «онтогенез» и его периодизацию.

  • характерные черты предзиготного и эмбрионального периодов онтогенеза.

  • основные механизмы эмбриогенеза.

  • критические периоды развития.

  • значение тератогенных факторов и их классификацию.

Уметь:

  • Анализировать особенности развития патологии на разных стадиях индивидуального развития человека.

  • Объяснить механизмы эмбриогенеза, приводящие к развитию врожденных пороков развития и мероприятия, направленные на предупреждение их возникновения

  • Пользоваться учебной, научной литературой, сетью Интернет.


Аннотация.

Онтогенез - это полный цикл индивидуального развития организма. Он

включает ряд периодов, которые представляют .закономерную цепь явлений в основном генетически запрограммированных. Всякий этап развития создает внутренние предпосылки для последующих сруктурно-функциональных перестроек организма. Благодаря этой преемственности, онтогенез - необратимый процесс. Продолжительность онтогенеза - видовой признак, так же как и тип онтогенеза - непрямой и прямой (неличиночный и внутриутробный).

Основные периоды онтогенеза - предзиготный, эмбриональный (пренатальный для плацентарных) и постэмбриональный (постнатальный для плацентарных).



Методические указания по выполнению практической части занятия.

Работа 1. Микропрепарат «Дробление зиготы ланцетника» Окраска гематоксилином.

Найти на малом увеличении скопление зигот на разных стадиях дробления.

Найти стадию четырех бластомеров, перевести микроскоп на большое увеличение и зарисовать.
Работа № 2. Микропрепарат «Бластула лягушки». Тотальный неокрашенный препарат.

На малом увеличении рассмотреть бластулу. Обратить внимание на

неравномерное дробление. На анимальном полюсе образуются более мелкие

бластомеры, а на вегетативном - более крупные. Бластомеры желтого цвета за счет желточных включений, которые имеют вид зернистости. Зарисовать и обозначить анимальный и вегетативный полюсы бластулы.



Работы № 3. Микропрепарат «Нейрула лягушки». Неокрашенный срез зародыша. Малое увеличение. Демонстрация.

При изучении препарата обратить внимание на расположенную на дорзальной стороне нервную трубку, лежащую под ней хорду, а под последней – бластоцель (первичная полость тела зародыша). Зарисовать и обозначить: нервную трубку, хорду и бластоцель.



Усвойте основные термины и понятия.

Зародышевые листки - экто-, эндо- и мезодерма.

Тотипотентность зиготы - способность одной клетки дать начало развитию целостного многоклеточного организма.

Провизорные органы - временные органы, обеспечивающие развитие только личинки и/или только зародыша, не сохраняясь в постэмбриональном периоде.

Дефинитивные органы - окончательные, постоянные органы, характерные для особей данного вида, с которыми они начинают постэмбриональный период развития или постличиночный.

Кафедра биологии СтГМА

ЗАНЯТИЕ № 14.

Тема: БИЛОГИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ


ВОПРОСЫ ДЛЯ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ

ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ


ВОПРОСЫ ДЛЯ

САМОКОНТРОЛЯ

1. Онтогенез и его периодизация.


2. Общая характеристика предзиготного периода.
3. Стадии эмбрионального развития.
4. Основные механизмы эмбриогенеза.
5. Критические периоды развития.
6. Тератогенные факторы.

1. Как называются клетки, образующиеся в результате дробления зиготы?


2. Чем отличается бластула от гаструлы?
3. Что означает понятие трехслойные животные?
4. Какой провизорный орган есть только у млекопитающих?
5. Что означает понятие «дефинитивные органы»?




Литература:


  1. А.А. Слюсарев, С.В. Жукова «Биология», Киев, 1987 год

  2. «Биология» под. ред. В.Н. Ярыгина, М., 1984 год

  3. «Биология» под. ред. В.Н. Ярыгина, М., 1997 год, кн. I

  4. «Биология» под. ред. В.Н. Ярыгина, М., 2003 год, кн. I

  5. А.П.Пехов,Биология,М.,2010-стр.116-129

  6. Руководство к лабораторным занятиям по биологии под ред. проф. Н.В. Чебышева, М. 2008 г.

  7. Лекция



Каталог: userfiles -> depts -> biology ecology
biology ecology -> Занятие №7 Тема. Медицинская гельминтология. Тип Плоские черви Plathelminthes. Класс Ленточные черви, Cestoidea 2
biology ecology -> Методическое пособие для студентов I курса Стгма ставрополь, 2012 (07. 07) Ббк: 55. 177. 4 Я73 Н20
biology ecology -> Медицинская протистология, кл. Саркодовые Sarcodina, кл. Инфузории Infusoria
biology ecology -> Жизненный цикл клетки. Деление клетки митоз, амитоз, эндомитоз
biology ecology -> Филогенез кровеносной системы эволюция артериальной системы у позвоночных
biology ecology -> Учебное пособие для студентов 1 курса Стгму ставрополь, 2014 ббк: 28. 62. я73 Х 69
biology ecology -> Занятие №12 Тема. Медицинская арахнология. Тип Членистоногие Arthropoda, подтип Chelicerata, класс Arachnoidea
biology ecology -> Занятие №12 Тема. Медицинская арахнология. Тип Членистоногие Arthropoda, подтип Chelicerata, класс Arachnoidea
biology ecology -> Экзаменационные вопросы по дисциплине «генетика и эволюция»
biology ecology -> Программа дисциплины по выбору «Основы эмбриологии» для направления 06. 03. 01.


Достарыңызбен бөлісу:




©dereksiz.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет