Министерство на образованието, младежта и науката регионален инспекторат по образованието град добрич
жүктеу/скачать 1.72 Mb.
|
М ИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, МЛАДЕЖТА И НАУКАТА
РЕГИОНАЛЕН ИНСПЕКТОРАТ ПО ОБРАЗОВАНИЕТО – ГРАД ДОБРИЧ Олимпиада по История и цивилизация – 2011 – 2012 г. общински кръг - 17.12. 2011 год. VIII клас и профилирани паралелки ІХ клас Име и фамилия.................................................................................... № и клас................................................. Училище.......................................................................................... Уважаеми ученици, Прочетете внимателно указанията преди да започнете решаването на теста! Тестът съдържа следните 3 вида задачи:
Отбелязването на отговорите е със син химикал. Максималния брой точки е 100. За областния кръг се класират ученици събрали над 75 точки. По време на олимпиадата не може да се ползват допълнителни помагала и пособия. Време за работа - 4 астрономически часа. Част ( А ) В нея се съдържат 15 задачи. Всеки верен отговор се оценява с 1 точка. За грешен отговор или за непосочване на отговор, не се присъждат и не се отнемат точки. Верните отговори на задачите от №1 до № 15 на теста, отбелязвайте като зачертаете с „Х” правилния отговор. Част ( А )- максимален брой точки 15 1. Великото преселение на народите се извършва през периода : А) ІІІ – VІІІ век Б) ІV – VІІ век В) V – VІІ век Г) ІV – VІ век 2. Християнството възникнало: А) през ІІ в Рим; Б) през І век в Палестина; В) през ІІ век пр.н. ера; Г) през І век в Египет;
А) 313 г. Б) 325 г. В) 330 г. Г) 395 г. 4. Отбележете ГРЕШНОТО твърдение: А) Аларих завладял Рим през 410 г. Б) римският пълководец Аеций разбил Атила при Каталунските поля през 451 г. В) монофизитизмът останал много популярен в Сирия и Египет Г) византийският пълководец Велизарий разбил галите през първата половина на VI век
А) Вандалското Б) Остроготското/Остготско В) Франкското Г) Визиготското/Вестготско
А) борбата срещу ересите в Сирия, Палестина и Египет Б) възстановяването на византийската власт на Балканите В) възстановяването на териториалното и политическото единство на Римската империя Г) възстановяването на византийската власт в Светите земи
А) Карл Плешиви Б) Хлодвиг В) Карл Мартел Г)Людовиг Благочестиви 8. Хан/княз Борис І приема християнството по времето на византийския импера- тор: А) Михаил ІІІ Б) Василий І Македонец В) Юстиниан І Г) Ираклий 9. На Първия Вселенски събор като еретическо учение било осъдено: А) арианството Б) павликянството В) исихазмът Г) богомилството 10. През коя година започва мюсюлманското летоброене? А) 632 г. Б) 622 г. В) 652 г. Г) 642 г. 11. Кога приключва своето съществувание Западната Римска империя? А) 410 г. Б) 455 г. В) 476 г. Г) 495 г. 12. Кой български владетел получава титлата „ кесар ” : А) Кубрат Б) Тервел В) Омуртаг Г) Борис 13. През коя година братята Кирил и Методий пристигат в столицата на Великоморавия Вишеград ? А) 855 г. Б) 860 г. В) 862 г. Г) 865 г. 14. Кое произведение е на Йоан Екзарх: А) „За буквите”; Б) „Азбучна молитва”; В) „Златоструй”; Г) „Шестоднев”; 15. Кой бил основният момент в укрепването на външната политика на България през ІХ век: А) установяване на дипломатически контакти с Франкската империя Б ) укрепването на езическата религия В) присъединяването на славянските балкански племена Г) сплотяването на славяни и прабългари
17.Избройте четири имена на владетели, при които столица на България е била Плиска през ІХ век. ...................................................................................................................................... 18. Отбележете века, когато са се случили следните събития:
19.Посочете имената на историческите личности,свързани със зададените исторически факти и събития:
20. Срещу дадените в таблицата определения напишете понятията, които им съответстват: регалии, едикт, васалитет, комитат.
21. Обяснете съдържанието на следните понятия:
22. За всяко от изброените понятия посочете конкретен пример от българ- ската или от световна история, който съответства на неговото съдържа- ние:
23. Посочете двете книжовно–просветни школи в България, съществува- ли в периода 886-893 год. и техните ръководители:
24.Поставете заглавие на картата: 
........................................................ ........................................................ 25. Под всяка от илюстрациите, запишете наименованието на съответната графична система на славянската азбука:  
А) ........................................................ Б) .......................................................... 26. Подредете в хронологичен ред събитията (с цифри от 1 до 5):
27. Запишете решенията на Преславския църковно-народен събор, свикан през 893 г.: А).................................................................................................................................... Б).................................................................................................................................... В).................................................................................................................................... 28. Подредете ранговете в църковната йерархия: патриарх, епископ, дякон, презвитер(свещеник), архиепископ, християнска община (миряни) 
29. Нанесете в правоъгълниците съответните номера на следните части на базиликата: 1. южен кораб 2. олтар 3. Притвор 
30. Посочете произведението,откъс от който е следващият текст, датирай- те го и определете автора и за кое събитие се отнася: „Други пък казват: ”Защо са славянските книги? Тях нито Бог ги е създал, нито ангелите, нито пък са изначални като еврейските, римските и гръцките, които са още отначало и са приети от Бога. А други пък казват, че Бог ни е създал буквите. И не знаят, окаяните, какво говорят и мислят, като Евангелието:” И имаше дъска, написана на еврейски, римски и елински. А славянски там нямаше. Затова славянските книги не са от Бога”. На това какво да кажем или що да речем на такива безумци? Но нека да им отговорим, както сме се научили от светите книги, че всичко поред идва от Бога, а не от другиго. Бог не е създател най – напред нито еврейски, нито елински език, а сирийския, на който е говорил Адам, и от Адама до Потопа, и от Потопа, докато Бог раздели езиците при стълпотворението, както пише: „Размесени бяха езиците.” 1.Автор………………………………………. 2.Произведение……………………………… 3. Събитие……………………………………..
Отговор на исторически въпрос: Каква е ролята на Франкската държава за политическото развитие на Западна Европа?
на западноевропейския модел на управление и социална структура през Средновековието? Защо? 3. Управлението на кой владетел е кулминация в развитието на Франската . държава във външната и във вътрешната политика? Защо? 4. Кога и как се разпада Франската държава?Какво е значението на този про цес за бъдещето на Западна Европа? С коя държава в Източна Европаще сравните значението на Фракската държава през Средновековието? Проверяващи: 1………………… 2………............. Общ брой точки:……………… жүктеу/скачать 1.72 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|