Мультимедиялық технологиялардың оқытудағы мүмкіндіктері
Мультимедиа дегеніміз не?
Multimedia
Multi-көп.
Media-орта, құралдар.
Мультимедиа —
Бір уақытта бірнеше ақпараттық ортаны қолданатын компьютерлік технологиялардың жиынтығы: графика, мәтін, видео, фотосурет, анимация, дыбыстық эффектілер, жоғары сапалы дыбыстық қолдау.
Мультимедиа осы ақпараттың бәрімен интерактивті өзара әрекеттесу мүмкіндігін де қамтамасыз ете алады.
Интерактивтілік -бұл жүйенің элементтерін ақпараттық алмасу арқылы мақсатқа қол жеткізілетін жүйені ұйымдастыру принципі.
Гипермедиа -пайдаланушының ақпаратпен интерактивті өзара әрекеттесу мүмкіндігі бар мультимедиялық өнім.
Мультимедиа
Адамның қандай да бір жолмен ақпарат шығаруға ықпал ету мүмкіндігі жоқ.
Сызықтық
Сызықтық емес
Ақпаратпен интерактивті түрде әрекеттесуге болады
Мультимедиялық өнімнің ерекше белгілері
Деректер компьютердің көмегімен сандық ортада сақталады және өңделіп отырылады.
Ақпарат мәтіндік, графикалық, анимациялық, дыбыстық және бейне түрінде ұсынылады.
Құжаттарда гиперсілтемелер бар.
Адам мен мультимедиялық бағдарлама арасында интерактивті өзара әрекеттесу болуы мүмкін.
Электрондық үлкейтіргішті пайдалану мүмкіндігі.
Бейнероликтерді кадрмен көре білу, «бетбелгілер» жасау.
Интернетке қосылу.
Еркін жүзу мүмкіндігі.
Мультимедиялық өнімнің ерекше белгілері
Бiлiм беру саласында мультимедиялық өнiмдердi пайдалану
Мультимедиялық анықтамалықтар мен энциклопедиялар
Компьютерлік оқыту курстары
Мультимедиа көрсетілімдері
Ойынның ахуалдық тренажерлары
Мультимедиялық білім мен дәстүрлі білім беру арасындағы айырмашылықтар
Жеке оқыту неғұрлым тиімді оқыту болып табылады.
Бірақ ол жаппай бола алмайды.
Мультимедиялық білім мен дәстүрлі білім беру арасындағы айырмашылықтар
Мультимедиялық білім мен дәстүрлі білім беру арасындағы айырмашылықтар
- Икемділік. Ыңғайлы уақытта, ыңғайлы жерде және ыңғайлы қарқынмен оқу мүмкіндігі.
- Модульділік. Дербес курс-модульдерден жеке оқу жоспарын қалыптастыру қабілеті.
- Параллель. Білімді жалғастыру мүмкіндігі.
- Қамту. Оқушылардың көп санының көптеген ақпарат көздеріне бір мезгілде қол жеткізу.
- Экономика. Оқу процесін ұйымдастыру шығындарын төмендету.
- Дайындама. Адамды ақпараттық кеңістікке ілгерілету.
- Әлеуметтік теңдік. Тұрғылықты жерiне және әлеуметтiк мәртебесiне қарамастан тең мүмкiндiктер.
- Интернационалдылық.
Мультимедиялық білім мен дәстүрлі білім беру арасындағы айырмашылықтар
Мультимедиялық құралдарды тек «безендіру» үшін ғана пайдаланбау
Оқушылардың бар білімін қалыптастыру
Оқушыларды белсенді іздеуге, ақпарат алмасуға, бірлесіп жұмыс істеуге тарту
Мультимедиялық білім мен дәстүрлі білім беру арасындағы айырмашылықтар
«Шын мәнінде инновациялық оқыту ақпараттық технологиялардың өзгеруінің нәтижесінде емес, жаңа білім беру стратегияларын әзірлеу негізінде: «білімді ассимиляциялау» мақсатына дейін оқушының жеке ұстанымын мүлдем ескермеуден бастап, танымның өзін-өзі ұйымдастыру қабілетін тануға және индивидуализм дамуының құндылығын бекітуге дейін болады».
В. П. Тихомиров
Достарыңызбен бөлісу: |
