«На пути к новой войне»

- освоить теоретический материал по изучаемой теме;

- познакомиться со взглядами ученых на причины и следствия исторических событий;

- соотнести теоретические знания с изобразительным рядом;

- выбрать произвольную траекторию освоения новых знаний;

- узнать о развитии разных стран мира и международных отношений в период между двумя мировыми войнами;

- определить причины, которые привели к началу Второй мировой войны
Инструкция по выполнению заданий

1. Познакомьтесь с планом урока:

1) расстановка сил в мире в 1930-е гг.

а) центры мирового влияния;

б) противоречия политических целей;

в) Германия готовится к войне

а) поиск дипломатических решений;

б) советско-германские договоры;

в) на Дальнем Востоке СССР;

г) мир накануне войны
!!! Для выполнения следующих заданий вам необходимо перейти по ссылке и загрузить учебный модуль

Внимание! Для воспроизведения модуля (если это необходимо) установить на компьютере пользователя специальное программное обеспечение – проигрыватель ресурсов.
2. Внимательно изучите информацию тематических блоков модуля и выполните следующие задания:

1) перечислите 3 основные центра мирового влияния в этот период, какие страны относились к этим центрам;

2) выделите международные противоречия, которые явились причинами Второй мировой войны;

3) ответьте на вопрос: почему не удалось сохранить Версальско-Вашингтонскую систему международных отношений? (необходимо вспомнить, что в себя включала Версальско-Вашингтонская система международных отношений, установившаяся в Европе после Первой мировой войны)

4) перечислите: а) условия договора о ненападении между СССР и Германией, подписанного 23 августа 1939 года; б) какие цели преследовали Германия и СССР, подписывая этот договор

в) почему не были остановлены страны-агрессоры, прежде всего Германия, не смотря на подписание договора о ненападении с СССР?

1) определения понятий: Мюнхенский сговор (Мюнхенские соглашения), политика умиротворения агрессора, пацифист, милитарист, система коллективной безопасности, аншлюс;

1. 
   Материалы курса были для меня интересны (оцените по пятибалльной шкале)