СӨЖ -1
ТАҚЫРЫБЫ: ОҚЫТУДАҒЫ КЕДЕРГІЛЕРДІ АНЫҚТАУ; ОҚЫТУДЫҢ АФФЕКТІЛІК ТЕОРИЯСЫ
Мақсаты: Оқытудағы кедергілерді анықтай отырып, практикалық қолданысына пайдалана алу дағдысын қалыптастыру.
Негізгі сұрақтар:
1.Оқушылардың оқудағы кедергілерін қалай жеңуге болады?
Оқыту әдістері: студенттердің сабақтың мәнін, мақсатын және міндеттерін; түсінгенін қысқа, анық, ойын жүйелі түрде жазбаша ойын түсіре алу және түсінген материалын сызба нұсқа, кесте, сурет түрінде көрсету;
ТАПСЫРМА
1. Зерттеуші –мұғалімнің схемасы «Левин» циклін қолдану үлгісі бойынша құрастыру.
Төмендегі кестені басшылыққа алуға болады.
Формасы: Шығармашылық жазба жұмысы
Әдебиеттер:
1. ЖОО бітіруші курс студенттеріне ҚР педагог қызметкерлерлерінің біліктілігін арттырудың деңгейлі бағдарламасы, Астана 2015
2. Тренерге арналған нұсқаулық, (үлестірме материалдар) Бірінші басылым «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДБББҰ, 2015 ж. 122 бет
3. С.Мирсеитова «Оқыту ізденіс ретінде, ізденіс оқыту ретінде оқушылардың сын тұрғысынан ойлауын дамыту нысандары мен әдістері» Қарағанды, 2011 жыл.
4. А. Әлімов "Интербелсенді әдістемені ЖОО-да қолдану мәселелері", Алматы -2013
Достарыңызбен бөлісу: |
