Оқытушы үшін «Әлемдік мәдениет тарихы»
жүктеу/скачать 456.96 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Оқытушы үшін «
- 1 ҚОЛДАНУ АЯСЫ
- НОРМАТИВТІК СІЛТЕМЕЛЕР
- 3 ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕ
- 3.1 Пәннің қысқаша сипаттамасы
- 3.2 Пәнді оқытудың мақсаты
- Пәнді оқыту міндеттері
Оқытушы үшін «Әлемдік мәдениет тарихы» 5В011400 «тарих» мамандығы үшін СЕМЕЙ -2015 ҚҰРАСТЫРЫЛДЫ 5В011400 «тарих» мамандығы үшін Қазақстан Республикасының Мемлекеттік стандарты арнайы пәннің типтік бағдарламасы негізінде жасалған. Құрастырушы Семей қаласының Шәкәрім атындағы мемлекеттік университетінің «Тарих» кафедрасының қауымдастырылған профессоры, т.ғ.к., З. Қ. Мұқатаева. «______» __________ 2015 ж. 2 ҚАРАЛДЫ
Хаттама №______ «__»________ 2015 жыл Кафедра меңгерушісі ____________ Н.Мухаметжанова 2.2 ГЗФ оқу-әдістемелік бюросының отырысында талқыланды Хаттама №______ «__»________ 2015 жыл ОӘБ төрағасы_________ Ш.Кеңесбаева 3 БЕКІТІЛДІ 3.1 Университеттің оқу-әдістемелік кеңесінің отырысында мақұлданды және баспаға ұсынылды Хаттама №______ «__»________ 2015 жыл ОӘК төрағасы_________ Г.Искакова 4 АЛҒАШ ЕНГІЗІЛДІ (немесе № «___» ____ 201_ ж. баспа ОРНЫНА) Мазмұны :
1 ҚОЛДАНУ АЯСЫ «Әлемдік мәдениет тарихы» халық даналығының мерей-мақтанышы-мәдениеттің мыңдаған жылдық тарихы, бел-белестері, қалыптасу кезеңдері бар. Әлем халықтарының мәдениеті оның ұлттық тарихының өнімді өзегі, құрамдас бөлігі, маңызды саласы. Сондықтан оны игеру, өз алдына ғылым ретінде танып, оқып үйрену зиялымын дейтін әрбір адамның азаматтық парызы, қасиетті борышы, тұрмыс тіршілігінің таусылмас талабы, қажеттілігі. Мұндай қажеттілік пен талап ата-бабалары ғасырлар бойы арман етіп аңсаған елінің егемендігіне, тәуелсіздігіне қол жеткізіп, дербес мемлекет құрып, өз алдына отау тігіп жатқан қазақ халқының тағдырындағы өзгерістерден туындап отыр. Бүгінгі таңда әлеуметтік және экономикалық саясаттың нысанасы-адам және оның тұрмысы, еңбегі, отбасы, рухани дамуы, өмір салты болып табылады. Қазіргі таңда мәдениетті дамыту қоғамда кеңінен көтеріліп жүрген әлеуметтік проблемалардың бірі. Сондықтан жастарға осы пән – мәдениет туралы білім берудің және тәлім - тәрбие берудің негізгі бір жолы. Ол студенттерді эстетикалық, жан-жақты дамуына әсерін тигізеді:
«Әлемдік мәдениет тарихы» пәні бойынша оқу-әдістемелік кешені келесі құжаттардың ұсынымдарымен және талаптарына сәйкес берілген пән бойынша оқу процесін ұйымдастыру тәртібін белгілейді және жасайды : - ҚР МЖМБС 3.08. Қазақстан Республикасының Мемлекеттік стандарты және «Өлке тарихын мектепте оқыту әдістемесі» пәнінің типтік оқу бағдарламасы негізінде жасалған. - СТУ 042- РГКП-СГУ -8-2007 «Пәннің оқу-әдістемелік кешенін жасау және ресімдеудің жалпы талабы» университет стандарты - ДП 042- 08.10.10.12-2007 «Пәннің оқу-әдістемелік кешенінің құрылымы және мазмұны» құжатталған процедура 3 ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕ
3.1 Пәннің қысқаша сипаттамасы: Сындарлы кезеңдердің талқысынан өтіп қана қоймай,осы бір тарихи дәуірлердің рухын жинақтап, мейлінше бай тәжірибе-тағылымды өз бойына сіңіре білген, өзінің сан-салалық қасиеттерімен ерекшеленетін «Әлемдік мәдениет тарихы» атты ұлы күштің бағзы замандардан-ақ адамзат баласының зерттеу және оқып-білу объектісіне айналғандығы ақиқат.Қоғам мәдениеті уақыт өткен сайын түбегейлі өзгерістерге ұшырауда, ол өз құндылықтарын сын елегінен қайта өткізіп, рухани жаңғыруға даңғыл жол ашуда. Сондықтанда болар, бүгінгі таңда енді ғана қалыптасып келе жатқан мәдениеттану ғылымының өзекті мәселелерін, әсіресе бұрынғы қалыптасқан мәдени құндылықтар жүйесін жаңа заман тұрғысынан қайта қарау қажеттілігі туындап отыр. Осы орайда кеңістік пен уақыт әлемін өз шеңберіне сиғыза білген адамзат әлемін, оның рухани концепциясын алдыңғы қатарға қойған мәдениеттану пәнінің алдында төмендегідей бағдарлар айқындалып тұр: - адамзат баласының тарихи- мәдени дамуының жалпы заңдылықтарына ғылыми тұрғыдан талдау жасай отырып, оның басты бағыттарын айқындап көрсету; - мәдениеттану ілімінің қоғамдағы орны мен ролі баға бере отырып, мәдениеттің теңдесі жоқ тарихы және этноаймақтың феномендерін ғылыми тұрғыдан жан- жақты зерттеу; - мәдениеттану ғылыми саласында қалыптасқан түрлі мектептердің ілімдерін игеру, олардың өзіндік бет- бейнесін айқындау, одан қалды үлгі боларлық мәдени құрылымдарды өзара салыстыру арқылы олардың өзіндік ерекшеліктерін ашып көрсету; - бүгінгі таңдағы мәдениет дамуының өзекті мәселелеріне мәдениеттанулық тұрғыдан ғылыми сипаттамалар беру және олардың мәнді, мәнсіз жақтарын айқындау. .
студентті «мәдениет» түсінігіне байланысты қалыптасқан ерте және бүгінгі замандағы анықтамалармен таныстыру; мәдениет теориясына қатысты жалпы түсінік қалыптастыру. Көптеген елдер мен аймақтарда қалыптасқан мәдениеттің даму заңдылықтарымен, әрі принциптермен хронологиялық реттілік бойынша таныстырады, сонымен қатар тарих факультетінде оқитын студенттер үшін маңызды дерек көзі болып табылады. жүктеу/скачать 456.96 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||