Орындаушы: Казбекова Наргиз, Тұралы Арайлым 9-сынып оқушылары Тақырыбы: Латын графикасына негізделген Қазақ тілі әліпбиін зерттеу Бағыты

1. 
   Бақытжан Сайлыбаев «Латын қарпіне көшуден ұтарымыз көп» Алматы -2017
   
2. 
   «Қазақстан»: Ұлттық энциклопедия /Бас редактор Ә.Нысанбаев – «Алматы «Қазақ энциклопедиясы» Бас редакциясы, 1998 ISBN 5-123-9
   
3. 
   Қазақ тілі.Энциклопедия.Алматы: 1998ж 509 бет. ISBN 5-7667-2616-3
   
4. 
   Қазақстан Республикасы Президентінің 2017 жылы 12 сәуірде «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» мақаласы.
   
5. 
   Жарасбай Сүлейменов «Уақыт талабы». //2017ж. 3-бет.
   
6. 
   Зәуре Арынова, National Digital @ e-history.
   

ҚОСЫМША
ҒЫЛЫМИ ЖОБАНЫҢ КҮНДЕЛІГІ

«Ақмола облысы Білім басқармасының Қосшы ҚББ Қосшы қаласының Рақымжан Қошқарбай атындағы №1 ЖОББМ» КММ 9-сынып оқушылары Казбекова Наргиз бен Тұралы Арайлымның «Латын графикасына негізделген Қазақ тілі әліпбиін зерттеу» тақырыбындағы ғылыми жұмысына

«Латын графикасына негізделген Қазақ тілі әліпбиін зерттеу» ғылыми зерттеу жұмысына оқушылар Наргиз бен Арайлым әуелі тіліміздегі қазіргі жат дыбыстарды таңбалайтын әріптерді қысқартып, сол арқылы қазақ тілінің табиғи таза қалпын сақтауға мүмкіндік туатынын дәлелдей келе, қазақ тілін оқытқан уақытта басы артық таңбаларға қатысты емле, ережелердің қысқаратын негізге алған. Ол мектептен бастап барлық оқу орындарында оқыту үрдісін жеңілдетеді. Уақыт та, қаржы да үнемделеді. Сондай-ақ латын әліпбиіне көшу қазақ тілінің халықаралық дәрежеге шығуына жол ашады. Қазақ тіліне компьютерлік жаңа технологиялар арқылы халықаралық ақпарат кеңістігіне кірігуге тиімді мүмкіндік туады және түбі бір түркі дүниесімен рухани, мәдени, ғылыми, экономикалық қарым-қатынасты, тығыз байланысты күшейтуге жол ашылатындығын бірге зерттедік. Жастар жағы латын әліпбиіндегі қазақ жазуын тез меңгеріп алады. Мектепте ағылшын тілі оқытылатындықтан, олар латын әліпбиін тез қабылдайтыны сөзсіз, сондықтан латын әліпбиі қолдануға өте ыңғайлы, әлемдік жаңа технологияларға бейімделген, қазақ тілінің, сондай-ақ Қазақстанда тұрып жатқан басқа да сан ұлттың тілдік жағдайларын да қамтитын жақсы алфавит болатынын қоғамдық пікірлерлі ескере отырып толық зерделелеуді жалғастыру ұсынылады.