«Основы Экологии»



Дата13.06.2016
өлшемі26.5 Kb.
План по теме «Основы Экологии»

Цель курса: Экология - довольно молодая наука. Однако значение знаний её основ, в современном обществе, велико. Школьная программа очень скомкано дает общие представления о том, как происходит взаимодействие между природой и человеком. В своём курсе я хочу дать детям не только теорию и общие представления об этой науке, но и на примерах показать как важна Экология в современной биологии и в смежных науках (физике, химии, экономике и др)

Требование к детям: Наверное, наиболее интересной эта пара будет для 10- классников, т.к в основном экология - эта тема выпускных классов. Особого знания теории я не требую, школьники при прохождении данного курса должны научиться свободно оперировать понятиями экологии и понимать причинно-следственные связи во взаимодействиях природных абиотических факторов, разных групп живого и человека.

План.

Тема 1-ой лекции.

Экология, как наука и её роль в современном обществе. Среда и местообитания живых организмов и её факторы (абиотические, биотические, антропогенные, лимитирующие). Адаптация организмов. Местообитание и экологические ниши.



Тема 2-ой лекции.

Основные типы экологических взаимодействий:

- Нейтральные (нейтрализм);

- Взаимополезные (Протокооперация, симбиоз, мутуализм);

- Полезнонейтральные (комменсализм);

- Полезновредные (паразитизм, хищничество);

- Взаимовредные (конкуренция);

- Вреднонейтральные (аменсализм)



Тема 3-ей лекции

Основные экологические характеристики популяций. Динамика популяций и её факторы.



Тема 4-ой лекции

Экологические сообщества (биоценоз, Экосистема, биогеоценоз, биосфера, Искусственные экосистемы, агробиоценоз). Структура сообществ (видовая, морфологическая, трофическая). Пищевая сеть. Взаимосвязь организмов в обществах.



Тема 5-ой лекции

Пищевые цепи. Круговорот веществ. Биогенные элементы. Экологические пирамиды (пирамида биомассы, численности). Экологическая сукцессия.



Тема 6-ой лекции

Влияние загрязнений на живые организмы. Основы рационального природопользования.



Контроль:

В течение всей недели дети будут делать творческие задания по темам лекций. За каждое выполненное задание будет даваться по 1-2 балла. Соответственно к «зачетному дню» у каждого будет определённая сумма баллов. Тем самым для детей, у которых будет достаточно баллов -зачёта не будет. И поэтому я читаю 6 дней свою пару вместо 5-ти. Однако, вопрос о баллах будет решаться с каждым индивидуально. Плюс к творческим домашним заданиям я буду проводить маленькие тесты по пройденным темам.
Каталог: files
files -> Мазмұны мамандық бойынша түсу емтиханының мақсаттары мен міндеттері
files -> І бөлім. Кәсіпкерліктің мәні, мазмұны
files -> Програмаллау технологиясының көмегімен Internet дүкен құру
files -> Қазақстан Республикасының Жоғарғы Соты «Сот кабинеті»
files -> Интернет арқылы сот ісі бойынша ақпаратты қалай алуға болады?
files -> 6М070600 –«Геология және пайдалы қазба кенорындарын барлау» 1 «Пайдалы қазба кенорындарын іздеу және барлау»
files -> Оқулық. қамсыздандыру: Жұмыс дәптері
files -> «2-разрядты спортшы, 3-разрядты спортшы, 1-жасөспірімдік-разрядты спортшы, 2-жасөспірімдік-разрядты спортшы, 3-жасөспірімдік-разрядты спортшы спорттық разрядтарын және біліктiлiгi жоғары деңгейдегi екiншi санатты жаттықтырушы
files -> Регламенті Негізгі ұғымдар Осы «Спорт құрылыстарына санаттар беру»
files -> Спорттық разрядтар мен санаттар беру: спорт шеберлігіне үміткер, бірінші спорттық разряд, біліктілігі жоғары және орта деңгейдегі бірінші санатты жаттықтырушы, біліктілігі жоғары деңгейдегі бірінші санатты нұсқаушы-спортшы


Достарыңызбен бөлісу:




©dereksiz.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет