|
8-9
|
Тақырыпты өте жақсы ашады. Шығарманың көркемдік-идеялық
|
|
|
құндылығы мен жаңашылдығына, автордың қолданған тілдік
|
|
|
құралдары мен тәсілдеріне толық талдау жасайды. Тақырыпты
|
|
|
ашу үшін дәйексөздерді, әдеби терминдер мен тәсілдерді тиімді
|
|
|
қолдана отырып, өз көзқарасын дәлелді жеткізеді. Стилі мен
|
|
|
құрылымы қатаң сақталған.
|
|
6-7
|
Тақырыпты жақсы түсінгендігін көрсетеді. Шығарманың
|
|
|
көркемдік-идеялық құндылығына, автордың қолданған тілдік
|
8
|
|
құралдары мен тәсілдеріне талдау жасайды. Тақырыпты ашу үшін
дәйексөздерді, әдеби терминдер мен тәсілдерді қолдана отырып,
|
|
|
өз көзқарасын білдіреді. Стилі мен құрылымы сақталған.
|
|
4-5
|
Тақырыпты қанағаттанарлық деңгейде түсінгенін көрсетеді.
|
|
|
Шығарманың мазмұнына талдау жасайды. Тақырыпты ашу үшін
|
|
|
кейбір әдеби терминдерді қолданады. Көзқарасын білдіруде
|
|
|
логикалық бірізділік жоқ, мәтін құрылымы сақтала бермейді.
|
|
2-3
|
Тақырыпты жеткіліксіз деңгейде түсінгенін көрсетеді.
|
|
|
Шығарманың кейбір фрагменттерін білетіндігін көрсетеді.
|
|
0-1
|
Білім алушының пән бойынша базалық білімі жеткіліксіз.
|
