Мұғалімнің аты-жөні:
|
Ахметова М.Б.
|
|
|
Пән/Сынып:
|
қазақ әдебиеті, 8 - сынып
|
|
|
Қай аптаның нешінші сабағы
|
3 - тоқсан, 2- апта, № 5- сабақ
|
|
|
Тарау немесе бөлім атауы:
|
Махаббат және абырой
|
|
|
Сабақтың тақырыбы:
|
«Бақытсыз Жамал» романының көркемдік құндылығы неде?
|
|
|
Оқу мақсаттары:
|
Б/С 3 шығарманың көркемдік идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу
|
|
|
Сабақ мақсаты:
|
«Бақытсыз Жамал» шығapмасының көркемдік идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдай алады, әдеби эссе жазады.
|
|
|
Бағалау критерийі:
|
Шығарманың көркемдік идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдайды.
Әдеби эссе жазады.
|
|
|
Саралап оқыту тапсырмалары
|
|
|
Ұжымдық жұмыс
Жаңа тақырыптың түсіндірілуі
|
Бірлескен жұмыс (1,2 тапсырма)
Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету
|
|
|
Уақы
ты
|
Кезеңдері
|
Сабақтың мазмұны
|
Ресурстар
|
|
5 минут
|
Ұйымдастыру
|
Сәлеметсіздер ме, оқушылар?
8-сыныптың қазақ әдебиеті пәніне қош келдіңіздер!
Бөлім атауы: Махаббат пен абырой
Бүгінгі өтетін сабағымыздың тақырыбы: «Бақытсыз Жамал» романының көркемдік құндылығы неде?
«Бір минут» әдісі:
1.Қазақтың тұңғыш романы (Бақытсыз Жамал)
2.Романдағы Жұманның әкесі (Байжан)
3.Байжанның мінезі қандай? (қатігез)
4.Шығармадағы салт-дәстүр (ұрын бару)
5.Жамал мен Ғалидың қашып барған үйі (Фатихолла)
6.Жамалдың әкесі (Сарсенбай)
7.Жамал Жұманның үйінен қай мезгілде қашып шықты? (қыс)
8.Жұманды ауылда қалай атайды? (Таз Жұман)
9.Екі жастың қашып кетуіне кім көмектесті? (Жүніс)
10. Жамалдың руы (Атығай)
11 Шығарманың бас кейіпкері (Жамал)
12.Жамалдың оқытушысының аты кім? (Ғазиз)
13.Жамалдың сүйген жары (Ғали)
|
презентация
|
|
3-5 минут
|
Жаңа сабақ
|
Гуманизм және талдау дегеніміз не?
Гуманизм (лат. Нumanitas — (Human - Кісі) — адамның кісілік қадір-қасиетін, адамның еркіндігін, адамның бақытқа құштарлығы мен талпынысын, адамның құқы мен жауапкершілігін, арын, намысын, мейірбандығы мен қайсарлығын, адамның жасампаздығын - яғни адамның барша адами қасиеттерін ұлықтайтын, даралығы мен дамуын дәріптейтін идея.
Талдау (анализ) - көркем шығарманы тексергенде қолданылатын тәсіл. Шығарманы әр қырынан алып карастырып, оның қасиет ерекшелігін, жеке бөлек-бөлшектеріне тән өзгеше сипат белгілерді арнайы зерттеп, танып-білу
|
М.Дулатов «Бақытыз Жамал»
|
|
5-15 минут
|
Сабақ ортасы
|
1-тапсырма
Тапсырма:
Төменде берілген үзіндіден проблемаға қaтыcты дeрeктepді нақты келтіріңіз. Шығарманың көркемдік идеялық құндылығына, тіліне қатысты фактілер келтіріңіз.
Дескриптор
Нақты деректер келтіреді;
Көркемдік идеялық құндылығын талдай алады.
2-тапсырма
«Жaмaл мeн Ғaли әділeтсіз қoғaмның құрбaндapы» тақырыбына эссе жазыңыз. 80-100 сөз
Дeскpиптop:
Эссе жаза алады
Құрылымын сақтайды
Өз oйын, өз қөзқараcын өміpмeн бaйлaныстырa aлaды;
Сөз көлeмін caқтaйды.
|
|
|
