Оқу жылына 5В050400 – «Журналистика» мамандығы бойынша элективті пәндердің жиынтығЫ

Оқу жұмысы жөніндегі проректор _________Б.А.Рскелдиев

«____» _________ 2012 ж.

2012/2013 оқу жылына 5В050400 – «Журналистика» мамандығы бойынша

ЭЛЕКТИВТІ ПӘНДЕРДІҢ ЖИЫНТЫҒЫ

№ р/с		Пәндердің коды			Пәндердің және циклдердің аталуы Пәндердің қысқаша мазмұны
1		2			3
Жалпы білім беру пәндері
1		Pci 0101			Психология Кредит саны – 2 (1+1+0), ECTS бойынша кредит саны – 3. Пререквизит - студенттер мектепте жалпы және кәсіптік білім беретін мемлекеттік стандарт бағдарламасы бойынша: Адам анатомиясы, Биология, Валеология, Адам және коғам, Жанұяның этикасы мен психологиясы деген арнайы пәндерді окып үйренеді. Постреквезит - жоқ. Оқыту мақсаты: Қысқаша мазмұны: Психология пәні мен міндеті. Психология пәнінің басқа ғылымдармен байланысы. Психика және адам түсінігі. Тұлғаның құрылымы. Танымдық процесс (жағдай). Қарым-қатынас психологиясы. Жеке тұлға және оның іс-әрекеті. Күтілетін нәтиже: Білімі: жалпы психололгияның негізгі түсініктерін; психологиядағы бар әртүрлі бағыттар мен теориялардың мазмұнын; бүгінгі психикалық процесстердің теориялық және қолданбалы ерекшеліктерін; педагогикалық процесте тұлға мен ұжымды зерттейтін негізгі әдістерді білуі керек. Іскерлігі: окыту және тәрбиелеуге тікелей немесе жанама қатысы бар бір жүйеге келтірілген психология ғылымының жалпы ұғымдарын студенттер менгеруі керек; психологиялық көріністі психологиялық зандылықтарға негіздей отырып талдау. Дағдысы: Тұлғаның өзін-өзі дамыту деңгейін, кәсіби дағдыларын жетілдіруде психологиялық зерттеу әдістерін практикада пайдалану. Құзіреттілігі: студенттер өздігінен жұмыс істеу кабілеттерін арттырып, қажетті әдебиеттерді оқып үйреніп, өзіндік ептілігі мен білімін көрсетулері керек. Бағдарлама жетекшісі: аға оқытушы Бураханова А.Т.
2		Cam 0102			Өзін-өзі тану Кредит саны – 2 (0+2+0), ECTS бойынша кредит саны – 3. Пререквизит - жоқ Меңгеру мақсаты: Жеке тұлғаның психологиялық, рухани, тәндік, әлеуметтік және шығармашылық дамуының үйлесімділігіне қол жеткізу. Қысқаша мазмұны: Бақыттың кілті өз қолыңда. Студенттік өмір қайталанбас сәт. Менің жан дүнием. Менің жүрек қалауым. Болашақ бүгінненн басталады. Адам тарих ағымында. Адами құндылықтар. Тілдесу мәдениеті. Өзара түсіністік. Ата-ананың қара шаңырағы. Махаббат шуағы. Мен және сен. Өмір әдебі. Әлем, неткен әсем ең. Күтілетін нәтижелер: Білім: адамгершілік құндылықтар және өмір, Отан, отбасы, намыс, абырой, сабыр, үміт, сенім, ынтымақ, жауапкершілік, парыз, арман, ақиқат туралы терең білімге ие болады; Іскерліктер: өзінің мінез-құлқын, физикалық және психикалық жағдайын еркін басқарады, эстетикалық талғамын, жақсы әдеттерін көрсете алады, күнделікті өмірде сұлулық заңдылықтарын пайдалана біледі, өз ойы мен сезімдерін еркін жеткізе алады. Дағдылар: өмір құндылықтарының жалпыадамзаттық, рухани-адамгершіліктік мәнін түсіне отырып, өзара адами қарым-қатынастарды тани алу және оны бағалай алу дағдысы. Құзырлықтар: нақты жағдаятты бағалай біледі, түрлі мәселелер шешіміне іздестіру жүргізе алады, қалыпты жағдайларда қалыптан тыс шешім таба біледі. Бағдарлама жетекшісі: психология кафедрасының оқытушысы Кейкова Толқын Қызырбековна
3		Kul 0103			Мәдениеттану Кредит саны – 2 (1+1+0), ECTS бойынша кредит саны – 3. Пререквизит – жоқ Постреквизит – жоқ. Мақсат: Студенттерге мәдениеттану пәні, отандық және әлемдік мәдениет тарихымен таныстыру. Болашақ мамандардың мәдениеттілігін дамыту, Қысқаша мазмұн: Заман талабына сай Қазақстан Республикасындағы жоғарғы оқу орындарында, мәдениеттану пәні міндетті курстарының қатарына енгізген. Мәдениеттану-мәдениетті біртұтастай барлық тарихи көпжақтылығын және бүгінгі күнгі тұрмыс тіршілігін, қызметін жан-жақты зерттеитін теоретикалық пән. Мәдениеттану келесі бөлімдерден тұрады: мәдениет теориясы; мәдениет тарихы; қолданбалы мәдениеттану. Мәдениет теориясы кейде мәдениеттану ілімімен тұтастай қабылданады және ол өз сипатында мәдениеттің қызметін, негізгі элементтерін, мәдениет пен қоғамның үйлесімділігін, мәдениет пен тұлғаның үйлесімділігін, т. б сол сияқты мәселелерді зерделейді. Мәдениет тарихы, мәдениеттің тарихи даму процесіндегі әртүрлі түрлерінің тұрмысын зерттейді. Оқытудағы көрсетілетін нәтиже: Білім: Мәдениеттін тарихын, қызметін, негізгі элементтерін, мәдениет пен қоғамның үйлесімділігін, мәдениет пен тұлғанын т.б. мәселелерді зерделей білу. Қабілеттілік: Қоғамдағы мәдениет мәселелерін дұрыс түсінуге және дұрыс шешудің жолдарын таба білуге қалыптастыру. Дағды: Практикалық білім бойынша мәдениеттану пәніне дағдылану және оқып-түсіну. Құзіреттілігі: Мәдениеттану пәні сонымен қатар жергілікті және аймақтық мәдениеттердің сапалы ерекшеліктерін, олардың өзара байланыстарымен мәдениеттін басқа түрлерімен мирасқорлығын, қарым – қатынасын зерттей отырып адамзат баласынын біртұтас мәдени даму процесінін жалпы заңдылықтарын анықтайды. Демек мәдениеттану пәні түрлі қоғамдар барысындағы мәдени өмірді жан – жақты қамти отырып, ондағы басты мәдени процестерге ғылыми тұрғыдан талдау жасайды. Бағдарламның жетекшісі: аға оқытушы Татиев Е.Е.
4		Ped 0104			Педагогика Кредит саны – 2 (1+1+0), ECTS бойынша кредит саны – 3. Пререквизит - жалпы психология, жас ерекшелік психологиясы. Постреквезит - 4 курстағы пед. практика Оқыту мақсаты: студенттерге кәсіби іс-әрекеттеріне қажетті педагогикалық білімнің негізін қалыптастыру. Қысқаша мазмұны: Қоғамның әлеуметтік экономикалық жаңаруы кеңестік дәуірдің барлық саласына айтарлықтай өзгерістер енгізді. Бұл білім беру саласына да әсерін тегізді. Аталған курс педагогиканың белгілі бір мәселелерін толықтырады. Дәріс курсы мүғалімнің кәсіби дайындағымен және педагогикалық іс-әрекетіне, ұстаздың педагогикалық процеске, оқу-тәрбие жұмысын ұйымдастыруды шығармашылықпен және ізгілік демократиялық идеясымен тығыз байланыста жүзеге асады. Болашақ мұғалімдерді дайындаудың мазмұнына шығармашылық ізденісті күшейтуге, білім берудің жаңа технологиясын ендіруге қазіргі тенденция ескерілді. Күтілетін нәтиже: Білім: педагогикалық ғылымдар жүйесі туралы, оның қағидалары, міндеттері мен құрылымы; педагогикалық зерттеу әдістерін; педагогика ғылымының категориялық құрылымын білуі керек. Іскерлік: педагогикалық жағдайларға талдау жасай білу. Дағды: педагогиканың заңдылықтары мен принциптерін қолдана білу. Құзіреттілігі: педагогикалық білімін кәсіби әрекетінде қолдана алуы. Бағдарлама жетекшісі: аға оқытушы Бураханова А.Т.
5		MTIKZh 0105			Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу Кредит көлемі – 2 (1+1+0), ECTS бойынша кредит саны – 3. Пререквизит – жоқ Постреквизит – жоқ Зерттеу мақсаты: Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу пәні Қазақстан Республикасындағы «Тілдер туралы» (1997), «Тілдерді қолдану мен дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттің бағдарламасы» (2011), «Мемлекеттік тілдің қолдану аясын кеңейтудің, оның бәсекеге қабілеттілігін арттырудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы» (2011), т.б. да заңнамалық актілерді игеру мен жүзеге асыруға оқу – тәжірибелік негіз жасауды мақсат етеді. Қысқаша мазмұны: Іс қағаздарын жүргізу тарихы және жіктемесі. Іс жүргізу технологиясы және құжат айналымын ұйымдастыру. Іс қағаздарының нақты түрлері. Құрылтай құжаттары. Ұйымдық құжаттар. Бұйрық-жарлық құжаттары. Ақпараттық-анықтамалық құжаттар. Еңбек қатынастарын құжаттау. Жеке құжаттар. Коммерциялық хат алмасу. Күтілетін зерттеу нәтижелері: Білім: Құжат, оның түрлері мен үлгілерін дұрыс толтыра білуді меңгереді. Икемділік: Маңызды нормативтік әдістемелік құжаттарды бірізге келтіру, стандарттау, рәсімдеу ерекшеліктері мен оларды қозғалысқа келтіру тәртібін игеру нәтижесінде құжаттама қызметінің құрылымын, міндеттерін, лауазымдық құрылымын іс қағаздарын толтыруда дұрыс жазуға икемділік қалыптасады. Дағды: Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізуге қатысты Қазақстан Республикасының заңнамалық актілерін оқып, игеруге икемділік пен дағды қалыптасады. Құзырет: Іс жүргізу қағаздарын атқарушы қызметкерге құжаттардың келіп түскенінен бастап, оның толық іске асуына дейінгі аралықтағы іс жүргізу жұмысының тәртібін орындаудың жолдарын үйренеді. Бағдарлама жетекшісі: аға оқытушы, филол.ғ.к. Секей Ж.
6		Val 0106			Валеология Кредит көлемі – 2 (1+1+0), ECTS бойынша кредит саны – 3. Пререквизиттері – жоқ. Постреквизиттері – жоқ. Мақсаты: Денсаулық біртұтас құрылым, салауатты өмір салтының негіздері, ауырулардың алдын алу және нығайту жолдарын, салауатты өмір салтын қалыптастырудың үрдістерін зерделейді. Қысқаша мазмұны: Денсаулық әлеуметтік құндылық ретінде. Әлеуметтік медицина. Денсаулықтың бұзылуының әлеуметті-гигиеналық мәселелері Денсаулық және өмір салты. Медициналық көмектердің ұйымдастырылуының негізгі бағыттары. Медико-әлеуметтік патронажды ұйымдастыру. Физиология және патология репродукциясы. Валеологиялық қызметтерді ұйымдастыру. Күтілетін нәтижелер: Білім: Валеологияның теориялық және әдістемелік негіздері, денсаулық, оларды қалыптастыратын, нығайтатын және бұзатын факторлар туралы білімін жетілдіру. Қоршаған орта және ағза дамуындағы заңдылықтарының тығыз байланысын анықтау. Студенттердің физикалық және психикалық жетілу заңдылықтарын оқып зерттеу. Игеру: Жеке бас гигиена ережелерін білу, өскелең ұрпақтың салауатты өмір салтын қалытастыру үрдістерін анықтау. Студенттердің еңбек және демалыс тәртібінің оптимизациясы және түзетілуі бойынша ұсыныстар әзірлеу, олардың денсаулығына санды және сапалы баға беру. Дағдысы: Студенттер мен ата-аналарының салауатты өмір салты мотивациясын қалыптастыру. Студенттер мен ата-аналарын дені саулыққа баулу. Құзіреттілігі: Денсаулықты сақтау және нығайту тәсілдері, олардың сарқылмас жолдарын жасау, денсаулықты қайта қалпына келтіру, адам өміріне әсер ететін факторлар жөнінде білімін қалыптастырады. Бағдарлама жетекшісі: аға оқытушы А. Нурсафина
7		MEOR EAZES 0107			ЕурАзЭҚ шеңберіндегі халықаралық экономикалық қатынастар Кредит көлемі – 2 (1+1+0), ECTS бойынша кредит саны – 3. Курстың пререквизиттері: Экономикалық теория; Халықаралық экономика. Курстың постреквизиттері: Мамандық бойынша профильдік пәндер. Курстың мақсаты: «ЕурАзЭҚ шеңберіндегі халықаралық экономикалық қатынастардың» теориялық мәселелерін, заңдылықтарын және тәжірибелік мәнін зерттеу болып табылады. Пәннің қысқаша мазмұны: Еуразиялық экономикалық қауымдастық: мақсаттары, құрамы, құрылымы. ЕурАзЭҚ шеңберіндегі еркін сауда режимі. ЕурАзЭҚ шеңберінде Кеден одағын (КО) құру. ЕурАзЭҚ шеңберінде ортақ экономикалық кеңістік құру. Ортақ экономикалық кеңістік ұғымы. Өзара келісілген экономикалық саясат жүргізу. Экономиканың нақты секторындағы өзара әрекет. Энергетикалық нарықты қалыптастыру және бірлесіп дамыту. Агроөнеркәсіптік сектордағы өзара әрекет. Қызмет көрсетудің ортақ нарығын қалыптастыру. ЕурАзЭҚ шеңберіндегі халықаралық ынтымақтастық. ЕурАзЭқ және БҰҰ. ЕурАзЭҚ және Еуропалық одақ. ЕурАзЭҚ және Дүниежүзілік кеден ұйымы. ЕурАзЭҚ және Дүниежүзілік банк, Еуропалық даму және реконструкция банкі арасындағы қарым-қатынас. ЕурАзЭҚ және ТМД, Ұжымдық қауіпсіздік туралы Келісім Ұйымы. ЕурАзЭҚ шеңберіндегі ғылыми ынтымақтастық. ЕурАзЭҚ елдерінің ғылыми ұйымдарының өзара әрекеті. Интеграциялық мәселелерді ғылыми–теориялық негіздеу. Интеграция мәселелері бойынша кадрлар дайындау. Оқытудан күтілетін нәтиже: Білімі: ЕурАзЭҚ идеясымен, оның іске асу барысымен, оған мүше елдерін, ЕурАзЭҚ шеңберіндегі әртүрлі салалар бойынша қарым-қатынас мәселелерінбіледі.«ЕурАзЭҚ шеңберіндегі халықаралық экономикалық қатынастардың» негізгі теориялықтұжырымдамаларынжәне нормативті –құқықтық базасын біледі. Игеруі: Өз бетімен экономикалық ойлау мен талдау қабілетіне ие болады, экономикалық саясаттың өзекті мәселелерін зерттеуге ұмтылады. Дағдысы: Халықаралық экономикалық қатынастар аясында алған білімін тәжірибе жүзінде қолдануға дағдыланады. Құзіреттілігі: Базалық және жалпы білімін, алған білімін тәжірибе жүзінде қолдану қабілеттілігін,халықаралық экономикалық қатынасты ұйымдастыру мен басқару мәселелерінде біліктілігін көрсетеді. Бағдарлама жетекшісі: аға оқытушы С.Қ. Жұмашбекова
8		Shak 0108			Шәкәрімтану Кредит көлемі – 2 (1+1+0), ECTS бойынша кредит саны – 3. Пререквизит – жоқ Постреквизит – жоқ Зерттеу мақсаты: Шәкәрімтану пәні Абайдың ақын шәкірті, ойшыл, философ, композитор, тарихшы, шежіреші Шәкәрім Құдайбердіұлының өмірі мен шығармашылығын таныту. Ақын мұрасының әлі ашылмай келе жатқан жаңа қырларын айқындай түсу. Шәкәрім шығармашылығындағы руханилылық мәселесіне ерекше зер салу. Қазақ әдебиетінің бас ақыны, ұлы тұлға Абаймен тамырластығы ой сабақтастығына назар аудару. Көптің бірі емес, бірегей ақынды танып қана қоймай, әлемдік деңгейде танытуға ынталандырып, талаптандыруды мақсат етеді. Қысқаша мазмұны: Шәкәрім Құдайбердіұлының шығармашылығы. Ақын шығармашылығының ХІХ-ХХ ғасырдағы әдеби процеспен үндестігі. Әдеби мұраларының тарихпен, әдебиетпен, руханиятпен байланысы. Шәкәрім – ақын, философ. Ақынның қайраткерлігі. Шәкәрім туралы ой-пікірлер, көзқарастар. Шәкәрім шығармашылығының зерттелуі. Зерттеушілердің қозғаған басты тақырыптары, проблемалары. Ұлттық айшық, бейнелілік. Күтілетін зерттеу нәтижелері: Білім: Шәкәрімнің өмірі мен шығармашылығы және көркем туындыларының мәтінімен танысып, олардағы көркемдік, эстетикалық, танымдық, әдеби-тарихи, т.б. да құндылықтарды меңгереді. Икемділік: Шәкәрімнің дарыны мен нәр алған рухани өзегімен танысып, Шәкәрімтанудың тарихы, өзекті мәселелері мен салалары жайлы мағлұмат алады. Шәкәрімнің шығармашылық өмір жолын оқып білу арқылы зерттеушілік қабілеттері ашылады. Дағды: Шәкәрімтанудың салаларын меңгеруге, әдебиет тарихындағы Шәкәрім мұраларының алар орнын жан-жақты оқып игеруге икемділік пен дағды қалыптасады. Құзырет: Шәкәрімнің Абай дәстүрін жалғастырудағы және өзіндік әдеби тағылым қалыптастырудағы кемеңгердің әдебиетте алар орнын танып біледі. Теориялық білімді практикамен ұштастыруға үйреніп, әдеби-зерттеу жұмысын меңгереді. Бағдарлама жетекшісі: аға оқытушы, филол.ғ.к., доцент Ж.М.Әубәкір
Базалық пәндер – 44 кредит
1-2 білім беру траекториясы бойынша оқылатын жалпы базалық пәндері
1	KAT 0201				Қазақ әдебиетінің тарихы Кредит көлемі – 2 (1+1+0), ECTS кредит бойынша саны – 3. Пререквизиті – Кәсіптік қазақ тілі Постреквизиті – жоқ Оқытудың мақсаты: Қазақ әдебиетінің тарихы жеке пән ретінде оқыту арқылы ақын-жазушыларымыздың еңбектерін, рухани мәдениеті-фольклорлық мұраларды терең, жан-жақты таныстыру мақсат етіледі. Мазмұн-мәні терең, әрі көркем қазақ әдебиетін аса бағалы байлық ретінде оқыта отырып, оның өзінше сыр-сипатын танытып, жастарға тағлым беру көзделеді. Қысқаша мазмұны: Түркі елінің тарихи жағдайы, әдебиетінің даму бағыты. Оғыз дәуіріндегі әдебиет. Ислам дәуіріндегі әдебиет. Алтын орда дәуіріндегі әдебиет. 15-17 ғасырдағы қазақ әдебиеті. 18-ғасырдағы қазақ әдебиеті. 19-ғасырдың І жартысындағы қазақ әдебиеті. 19-ғасырдың ІІ жартысындағы ағартушылық, демократтық мазмұндағы реалистік жаңа жазба әдебиет. 20-ғасырдағы қазақ әдебиеті дамуының алғашқы кезеңі. Діни-ағартушылық, кітаби бағыттағы ақын-жазушылар. Азатшыл әдебиет өкілдері. Кеңес дәуіріндегі әдебиет. Тәуелсіздік кезеңіндегі қазақ әдебиеті. Оқытудағы күтілетін нәтижелер: Білімі: Қазақ әдебиетінің өзіндік табиғатын меңгереді. Білуі: Қазақ әдебиетінің қалыптасу, даму кезеңдері жайлы мағлұмат алады. Дағдысы: Қазақ әдебиеті өкілдерінің мұраларының мәтінімен танысып, олардың идеялық-эстетикалық құндылықтары туралы өзіндік пікір қалыптастырады Құзіреттілігі: Қазақ әдебиетінің өзіндік ерекшеліктері, жанрлары туралы терең білім алады. Бағдарламының жетекшісі: филол.ғ.к., доцент м.а. Ж.Секей
2	TKA 0202				Тәуелсіздік кезеңіндегі қазақ әдебиеті және қазіргі әдеби үдеріс Пререквизиті – Кәсіптік қазақ тілі Постреквизиті – жоқ Оқытудың мақсаты: Әдеби үдеріс пен көркем шығарманы ғылыми-теориялық тұрғыдан саралап, түсіну және оның көркемдік-эстетикалық даму жолдарын пайымдау мақсатында бұл пәннің маңызы айтарлықтай. Көркемдік жүйе дамуындағы дәстүрлілік пен жаңашылдықты түбірлей тексеріп, суреттегіш-бейнелегіш құралдарды шеберлікпен түсіндіру – студенттердің ғылыми шығармашылық қабілетін арттырады. Қысқаша мазмұны: Қазақ әдебиеті тәуелсіздік кезеңінде. Проза. Повесть, хикаяттар. Әңгіме. Деректі әдебиет. Сатира. Фантастика. Лирика. Поэма. Драматургия. Қазақстан халықтарының әдебиеті. Әдебиеттану. Әдеби-көркем сын. Қазақ әдебиетінің халықаралық байланыстары. Оқытудағы күтілетін нәтижелер: Білімі: Тәуелсіздік кезеңіндегі қазақ әдебиеті және қазіргі әдеби үдерістің ерекшеліктері мен өзіндік табиғатын меңгереді. Білуі: Тәуелсіздік кезеңіндегі қазақ әдебиеті және қазіргі әдеби үдерістің қалыптасу, даму кезеңдері жайлы мағлұмат алады. Дағдысы: Тәуелсіздік кезеңіндегі қазақ әдебиеті өкілдерінің мұраларының мәтінімен танысып, олардың идеялық-эстетикалық құндылықтары туралы өзіндік пікір қалыптастырады Құзіреттілігі: Тәуелсіздік кезеңіндегі қазақ әдебиеті және қазіргі әдеби үдерістің өзіндік ерекшеліктері, жанрлары туралы терең білім алады. Бағдарламының жетекшісі: филол.ғ.к., доцент м.а. Ж.Секей
3	GbKA 0203				ХХІ ғасырдағы қазақ әдебиеті Кредит көлемі – 2 (1+1+0), ECTS кредит бойынша саны – 3. Пререквизиті – Кәсіптік қазақ тілі Постреквизиті – жоқ Оқытудың мақсаты: Әдеби процесс пен көркем шығарманы ғылыми-теориялық тұрғыдан саралап, түсіну және оның көркемдік-эстетикалық даму жолдарын пайымдау мақсатында бұл пәннің маңызы айтарлықтай. Көркемдік жүйе дамуындағы дәстүрлілік пен жаңашылдықты түбірлей тексеріп, суреттегіш-бейнелегіш құралдарды шеберлікпен түсіндіру – студенттердің ғылыми шығармашылық қабілетін арттырады. Қысқаша мазмұны: ХХІ ғасырдағы ұлттық поэзия. Қазіргі лирика: уақыт пен кеңістік. ХХІ ғасыр поэзиясының модернистік және постмодернистік даму үрдістері. Қазіргі поэма: тарих және бүгінгі өмір. Тәуелсіздік көзімен: ХХІ ғасыр тарихи романының үрдістері. Заманауи тақырыптағы романдар. Қазіргі повестер. Қазақ әңгімесі. Жаңа ғасыр және қазақ драматургиясы. Бүгінгі драма және заман. Тарихи драма. Тәуелсіздік дәуір әдебиетіндегі желтоқсан тақырыбы. Орыс тілді қазақ әдебиеті. Оқытудағы күтілетін нәтижелер: Білімі: ХХІ ғасырдағы қазақ әдебиетінің өзіндік табиғатын меңгереді. Білуі: ХХІ ғасырдағы қазақ әдебиетінің қалыптасу, даму кезеңдері жайлы мағлұмат алады. Дағдысы: ХХІ ғасырдағы қазақ әдебиеті өкілдерінің мұраларының мәтінімен танысып, олардың идеялық-эстетикалық құндылықтары туралы өзіндік пікір қалыптастырады Құзіреттілігі: ХХІ ғасырдағы қазақ әдебиетінің өзіндік ерекшеліктері, жанрлары туралы терең білім алады. Бағдарламының жетекшісі: филол.ғ.к., доцент м.а. Ж.Секей
4	PN 0204				Публицистік шығармашылықтың негіздері Кредит көлемі – 3 (1+2+0), ECTS кредит саны – 5. Пререквизиты – Қазіргі журналистиканың функциясы мен жанрлық пішіндері Постреквизиты – Алаш баспасөзі - ұлттық журналистиканың бастау көзі Оқытудың мақсаты: Қалыптасқан жанрлар жүйесінің өзіндік заңдылықтарын зерделеу. Жекелеген жанрлардың өзіне тән эволюциясы мен ерекшеліктерін ажырата білу. Әр жанрдың атқарар міндетін теория және практика жүзінде ұғыну. Студенттерге баспагерлік жаңа өнімдерге байланысты арнайы тақырып беріліп, сол тапсырманы лайықты деңгейде орындағандарға қосымша тапсырма балл қойылады, сонымен қатар көңілден шыққан жұмыстар тиісті басылымдарға ұсынылады.