Пәндердің оқу каталогында барлық пәндердің сипаттамасы келтіріп, оны жетік меңгергеннен кейінгі дағдысымен анықталады. Пәндерді таңдау және оған курстарға жазылу ЖОО АЖ жүйесіне автоматты түрде келесі кезеңдерде:
2,3,4 курс студенттері үшін – 15 наурыз бен 15 сәуір аралығында жүзеге асырылады.
1 семестр
|
2 семестр
|
3 семестр
|
4 семестр
|
5 семестр
|
6 семестр
|
7 семестр
|
8 семестр
|
Шет тілі 1
3 пр.
3 кредит
|
Қазақстан тарихы
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
Экология және тұрақты даму
1 лек.
1пр.
2 кедит
|
Философия
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
Әлеументану
1 лек.
1 пр.
2 кредит
|
1.Қазақ тілінде іс-қағаз жүргізу
2.Электрондық үкімет
3.Интелект меншікті қорғау
1 пр.
1 кредит
|
1.ОТҚ
2.Ақпараттық оқыту
3.Оқытудың техникалық құрал-жабдық
1 пр.
1 кредит
|
Педагогикалық іс-тәжірибе
|
Қазақ тілі (орыс) тілі
3 пр.
3 кредит
|
Шет тілі 2
3 пр.
3 кредит
|
Әлеументану
1 лек.
1 пр.
2 кредит
|
Экон. теориялық негіздері
1 лек.
1 пр.
2 кредит
|
Генетика
2 лек.
1 лаб.
3 кредит
|
Жануарлар және өсімдіктер физиология
2 лек.
1 лаб.
3 кредит
|
ҒЗЖ жоспарлау мен ұйымдастыру
+
Курстық жұмыс
1 лек.
2 пр.
3 кредит
|
Мемлекеттік емтихан
|
Информатика
1 лек.
2 пр.
3 кредит
|
Қазақ тілі (орыс) тілі
3 пр.
3 кредит
|
Саясаттану
1 лек.
1 пр.
2 кредит
|
1. Мәдениеттану
2. Іскерлік қарым-қатынас этикасы
3. Әлемдік мәдениет
1 лек.
1 пр.
2 кредит
|
Өсімдіктер физиология
1 лек.
1 лаб.
2 кредит
|
1.Биогеография
2.Флора и фауна мира
3.Ландшавтоведен
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
Қазақстан биоресурстары
1 лек.
2 лаб.
3 кредит
|
Дипломдық жұмысты қорғау
|
1.Қазақ тілінде іс-қағаз жүргізу
2.Электрондық үкімет
3.Интелект меншікті қорғау
1 пр.
1 кредит
|
1.ОТҚ
2.Ақпараттық оқыту
3.Оқытудың техникалық құрал-жабдық
1 пр.
1 кредит
|
Омыртқалылар зоологиясы
1 лек.
2 лаб.
3 кредит
|
Өсімдіктер систематика
1 лек.
2 лаб.
3 кредит
|
Адам анатомиясы
2 лек.
1 лаб.
3 кредит
|
1.Биогеоценология
2.Фитоценология
3.Геоботаника
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
Молекулалық биология
1 лек.
2 лаб.
3 кредит
|
|
Математика
1 лек.
2 пр.
3 кредит
|
Құрылымдық ботаника
1 лек.
2 лаб.
3 кредит
|
Цитология және гистология
2 лек.
1 лаб.
3 кредит
|
Биохимия
1 лек.
2 лаб.
3 кредит
|
Микробиология және вирусология
1 лек.
2 лаб.
3 кредит
|
БОӘ
2 лек.
1 лаб.
3 кредит
|
Биологиялық даму
1 лек.
2 лаб.
3 кредит
|
|
Латын тілі
2 пр.
2 кредит
|
Омыртқасыздар Зоология
1 лек.
2 лаб.
3 кредит
|
Физика
1 лек.
1 лаб.
2 кредит
|
Педагогика және психология
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
Биофизика
1 лек.
2 лаб.
3 кредит
|
1.Ихтиология
2.Орнитология
3.Энтомология
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
Экологиялық биология
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
|
1.Оқу құралдарын дайындау
2. Ботаникадан коллекция дайындау
3.Зоологиядан коллекция дайындау
1 лек.
1 пр.
2 кредит
|
Химия
1 лек.
2 лаб.
3 кредит
|
1.Хронобиология
2.БОӘ тарихы
3.БОӘ методологиясы
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
1.Эволюциялық ілім
2. Қазіргі заманғы эволюция теориясы
3.Өсімдіктер дүниесінің эволюциясы
2 лек.
1 лаб.
3 кредит
|
1.Гидробиология
2.Жоғары сатыдағы су өсімдіктері
3.Төменгі сатыдағы су өсімдіктері
2 лек.
1 лаб.
3 кредит
|
1.Ауылшаруашылық негіздері
2.Қолдан биол және топырақ негіздері
3.Топырақтану
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
1.Ауылшаруашылық негіздері
2.Қолдан биол және топырақ негіздері
3.Топырақтану
2 лек.
1 пр.
3 кредит
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Пәннің аталуы
|
Мемлекеттік тілде іс қағаздарды жүргізу
|
Қысқартылған аталуы
|
|
Оқу іс шаралары (оқу пәндерінің курстары, егер бар болса)
|
Практикалық сабақ, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр
|
1
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Жамашева Ж.Р.
|
Доцент / оқытушы
|
К.п.н., аға оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
|
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
|
Прктикалық сабақ – 15, ОСӨЖ - 15, СӨЖ - 15
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Бапрлығы - 45
|
Кредиттер / сынақ бірліктігі
|
Кредит саны – 1
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттер: Қазақ тілі
|
Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі
|
– Іс қағаздарының тарихымен, негізгі түрлерімен танысу.
– Іс қағаздарын мемлекеттік тілде жүргізу және оның әлеуметтік қызметін кеңейту.
– Студенттерді мемлекеттік тілде іс қағаздарын сауатты жазып, оның түрлерін білуге үйрету.
– Іс қағаздар стилінің өзіндік лексикасы сияқты ерекшеліктерімен таныстыру.
|
Мазмұны
|
Практикалық сабақ: Қазақ тілі – мемлекеттік тіл. Іс қағаздары туралы ұғым. Өтініш. Арыз. Фамилиялар мен есімдердің жазылуы. Өмірбаян. Мінездеме. Мемлекет басшысының атауындағы сөздер. Жеке іс парағы. Түсінік хат. Географиялық атаулардың жазылуы. Анықтама. Хабарландыру. Реттік белгілердің жазылуы. Хаттама. Қосарланған тыныс белгілерінің қолданылуы. Қолхат. Кепілхат. Жеделхат. Факсті жіберу тәртібі. Сандардың жазылуы. Сенімхат. Алғысхат. Қазақ тіліндегі қосымшалардың қолданылуы. Келісімшарт. Шарт. Сөздерді тасымалдау ережелері. Үндеу. Заң. Ереже. Мемлекеттік рәміздердің жазылуы. Кепілхат. Қазақ тіліндегі қосымшалардың қолданылуы. Қызметтік хаттар. Бұйрық, Рим цифрларының жазылуы Заң. Қаулы. Мемлекеттік рәсімдердің жазылуы. Сөздерді тасымалдау ережелері. Жарғы. Жарлық.
|
Пәннің аталуы
|
Оқыту құралдарын дайындау
|
Қысқартылған атауы
|
ОҚД
|
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Дәрістер, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр
|
Семестр 1
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Адырбекова Гульнар Тилеулиевна
|
Доцент / оқытушы
|
Аға оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Таңдау бойынша кәсіптендіру пәні
|
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
|
Дәрістер-15, практикалық-15, ОСӨЖ-30, СӨЖ-30
|
Еңбек сиымдылығы
|
Барлығы- 90 сағат
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
2 кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквезиттер: Биология курстары бойынша оқыту құралдарын дайындау және пайдалану шарттары.
|
Білім беру мақсаттары/ құзіреттілігі
|
Оқу материалдарының қорын жетілдіру; оқу-тәрбие жұмыстарының деңгейін көтеру; оқу құралдарын сабақтың негізгі бір бөлігі ретінде қарастыру; биологиялық білімдерді қалыптастыру барысында оқыту құралдарын қолдану әдіс-тәсілдеріне үйрету.
Нәтижесінде: Оқу процестерін ұйымдастыру, жабдықтау, сақтау, тиімді пайдалану жолдарын игереді.
|
Мазмұны
|
Дәрістер: Биология курсы бойынша оқыту құралдары. Табиғи және бейнелеуші оқыту құралдары. Ботаника пәнінен тірі табиғи нысандар олардың түрлері. Жазғы танымжорықтар және олардың оқыту құралын дайындау барысындағы ролі. Өсімдіктерді гербарий үшін жинау. Өсімдіктердің табиғи пішінін сақтау отырып кептіру. Кептіру түрлері. Ботаника курсы бойынша ылғалды препараттар. Бейне– таспа, баспа оқу құралдары, нақпішіндер, нобайлар. Зоология курсы бойынша оқыту құралдары. Омыртқасыздар зоологиясы бойынша тірі және өңделген табиғи нысандар. Зоологиялық коллекцияларды жинауға және дайындауға арналған құрал-саймандар. Жерді мекендейтін омыртқасыздарды жинау ерекшеліктері. Коллекция үшін жануарларды таңдау. Жәндіктерді жұмсарту және түйреу. Кермек су омыртқасыздары. Жерасты және су омыртқасыздарын жансыздандыру және сақтау. Зоология курсы бойынша микропрепараттар. Омыртқалылар зоологиясы бойынша тірі табиғи нысандар. Оларды лабораториялық жағдайда орнықтыру тәсілдері. Омыртқалылар зоологиясы бойынша , табиғи препаратталған оқыту құралдары. Табиғи препаратталған оқыту құралдарын өңдеу және сақтау. Омыртқалылар қаңқасы. Олардың түрлері мен дайындау жолдары. Омыртқалылар ішкі мүшелерінің ылғалды препараттары.
Практикалық сабақтар: Өсімдіктер анатомиясынан рельефті таблица дайындау. Бөлме өсімдіктерін отырғызу. Гербарийді орнықтыру. Тұқымнан өсімдіктің дамуы. Икебана дайындау. Тұқым жинақтамалары. Пияз қабығының уақытша препаратты. Транспаранттар дайындау әдісі. Жәндіктердің систематикалық коллекциясы. Көбелектерді түзету. Былқылдақ денелілерді жансыздандыру және сақтау. Коллекцияларды жайма тақтаға орнықтыру. Қарапайым биотоп дайындау. Құс тұлпын дауындау әдісімен танысу. Балық қаңқасын дайындау әдісімен танысу.
|
Пәннің аталуы
|
Ботаника курсы бойынша коллекция дайындау
|
Қысқартылған атауы
|
БКБКД
|
Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Дәрістер, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр
|
Семестр 1
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Адырбекова Гульнар Тилеулиевна
|
Доцент / оқытушы
|
Аға оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Таңдау бойынша кәсіптендіру пәні
|
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
|
Дәрістер-15, практикалық-15, ОСӨЖ-30, СӨЖ-30
|
Еңбек сиымдылығы
|
Барлығы-90 сағат
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
2 кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквезиттер: Ботаника бойынша көрнекі құралдарды дайындау және пайдалану шарттары.
|
Білім беру мақсаттары/ құзіреттілігі
|
Оқу материалдарының қорын жетілдіру; оқу-тәрбие жұмыстарының деңгейін көтеру; оқу құралдарын сабақтың негізгі бір бөлігі ретінде қарастыру; ботаника курсын өту барысында көрнекі құралдардың түрлерін қолдану әдіс-тәсілдерін үйрету.
Нәтижесінде: Оқу процесін ұйымдастыруда оларға қажетті көрнекі құралдарды дайындау жолдары мен оларды жабдықтау, сақтау және тиімді пайдалану әдістерін игереді.
|
Мазмұны
|
Дәрістер: Биология сабақтарындағы оқыту құралдары. Табиғи және бейнелеуші оқыту құралдары. Ботаника пәнінен тірі табиғи нысандар олардың түрлері. Бөлме өсімдіктерін, отырғызу, көркемдеу. Оларға күтім жасау. Бақ өсімдіктерінен гүлдестелер көркемдеу. Жазғы танымжорықтар және олардың оқыту құралын дайындау барысындағы ролі. Өсімдіктерді гербарий үшін жинау. Өсімдіктердің табиғи пішінін сақтау отырып кептіру. Шалғындық, орман және су өсімдіктері. Кептіруі қиын өсімдіктер. Кептіру түрлері. Композиция негіздері. Композиция құрастырудағы қаңқалардың техникасы. Икебана негізі және принциптері. Өсімдіктерді орнықтыру. Ботаника пәнінен көрнекіліктер. Коллекциялар және құрғақ препараттар. Ботаника курсы бойынша ылғалды препараттар. Бейне– таспа, баспа оқу құралдары, нақпішіндер, нобайлар.
Практикалық сабақтар: Бөлме өсімдіктерін отырғызу. Өсімдіктердің тамыр сабақтары арқылы көбеюі. Өсімдіктерді құмда кептіру. Өсімдіктерді глициринде кептіру. Өсімдіктерді ауада кептіру. Өсімдіктерді бояу. Өсімдіктерді түссіздендіру. Әр- түрлі материалдардан қаңқа дайындау. Гербарийді орнықтыру. Тұқым. Тұқымның өнуі. Діңгек препараты. Тұқым жинақтамалары. Транспоранттар. Бейнетаспа
|
