П авлодар облысы білім беру басқармасы Білім беруді дамытудың инновациялық орталығы Халықаралық зерттеулер форматындағы функционалдық сауаттылықты дамытуға арналған
жүктеу/скачать 5.32 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Вопрос 114: О ЧЕХОВЕ
- Компетентность
- Вопрос 115: О ЧЕХОВЕ
- 37. БАЙКОНУР
| Компетентность: интерпретация
Формат текста: смешанный Ситуация: учебная Тип вопроса: с открытым конструируемым ответом Код ответа 1. Восприятие мира всеми органами чувств 2. Заметки о том, что видел, слышал, чувствовал 3. Поиск темы для произведения 4. Набросок 5. Черновик 6. Правка черновика, поиск нужного слова, краткой, но емкой фразы Вопрос 114: О ЧЕХОВЕ Какой этап творчества Чехова отображен на его портрете? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Компетентность: интерпретация Формат текста: смешанный Ситуация: учебная Тип вопроса: с открытым конструируемым ответом Код ответа: Здесь отображена работа за письменным столом: это может быть написание наброска, или черновика, или правка рукописи (этапы 4,5,6) Вопрос 115: О ЧЕХОВЕ В какую часть текста наиболее уместно поместить это предложение: «Краткость – сестра таланта», - как-то заметил Чехов. А) в конец 1-го абзаца В) в конец 2-го абзаца С) в конец 3-го абзаца D) в конец 4-го абзаца Компетентность: рефлексия Формат текста: смешанный Ситуация: учебная Тип вопроса: с выбором ответа Код ответа: D Вопрос 116: О ЧЕХОВЕ Какое из высказываний, по вашему мнению, наиболее точно отражает идею текста: А) Навстречу случаю. В) Жизнь Чехова - постоянный писательский труд. С) Чехов – путешественник. D) Краткость – сестра таланта. Компетентность: рефлексия Формат текста: смешанный Ситуация: учебная Тип вопроса: с выбором одного ответа Код ответа: А 37. БАЙКОНУР ( 1) Кажется, что необычного можно отыскать в истории знаменитого космодрома? Но, оказывается, в ней немало удивительных и загадочных фактов, почти мистических совпадений. (2) Уже более десяти веков, по оценке учёных, древней легенде о Пастухе. Родилась она как раз на той территории, где в XX веке был построен знаменитый космодром, среди местных племён скотоводов-кочевников. (3) Легенда гласит, что Чёрный пастух смастерил гигантскую пращу. Когда приближались враги, пастух закладывал в пращу огромный мешок с раскалёнными камнями и верблюжьим жиром и запускал мешок в небо. Проходило достаточно длительное количество времени, прежде чем запущенный в небо снаряд возвращался на землю. Падая, горящие камни и жир разили врагов, уцелевшие бежали в ужасе. Примечательно, что, согласно этой легенде, в тех местах, куда падали камни, долгое время не появлялись растения… (4) Учёные же в двадцатом веке выяснили: чем ближе территория расположена к экватору, тем быстрее ракета взмоет в небо, так как ей поможет энергия вращения Земли. Подсчитано, преимущество в скорости у ракет, запускаемых с Байконура, по сравнению с теми, что стартовали на построенном ранее ракетном полигоне Капустин Яр, составляет 316 метров в секунду. Это ж какая экономия топлива и новые возможности! (5) Видимо, всё же не случайно в древней тюркской легенде о Чёрном пастухе эта земля названа «пупом» земли. (6) А вот ещё один не менее занимательный факт, попавший в 1848 году в газету «Московские губернские ведомости»: «Мещанина Никифора Никитина за крамольные речи о полёте на Луну сослать в поселение Байконур». (7) Ах, если б знали тогда, в местечко, с каким говорящим названием ссылают человека, мечтавшего о полётах в космос. жүктеу/скачать 5.32 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|