«Оқыту әдістемесі» пәні бойынша Педагогтердің білімін бағалауға арналған тест спецификациясы

«Оқыту әдістемесі» пәні бойынша 
Педагогтердің білімін бағалауға арналған тест спецификациясы 
(2024 жылдан бастап қолдану үшін) 
1. Мақсаты: Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу 
бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарында жұмыс істейтін педагогтерді 
аттестаттау барысында Педагогтердің білімін бағалау тест тапсырмаларын әзірлеу мақсатында 
құрастырылған. 
2. Мiндетi: Педагогтердің білім деңгейінің біліктілік талаптарға сәйкестігін анықтау. 
3. Мазмұны: «Оқыту әдістемесі» пәні бойынша оқу бағдарламасына сәйкес оқу материалдары 
енгізілген. 
№ Тақырып 
№ 
Тақырыпша 
Оқыту мақсаттары 
01 Тәрбие әдістемесі 
01 
Тәрбие әдістері 
тәрбиенің әдістерін вариативті 
қолдану, тәрбиені ұйымдастыру 
формаларын, құралдарын таңдау 
және пайдалануды білу 
02 
Тәрбие 
процесінің 
принциптері, 
негізгі 
бағыттары 
тәрбие 
принциптерін 
және 
негізгі бағыттарын танып білуде 
болашақ мұғалімдердің кәсіби-
педагогикалық құзыреттіліктігін 
қалыптастыру болып табылады. 
02 Оқыту процесі 
03 
Оқу 
процесінің 
принциптері 
оқыту үдерісін жоғары деңгейде 
ұйымдастыру, 
жаңа 
оқыту 
жүйелерін, 
жаңа 
оқыту 
технологияларын құрастыру 
04 
Оқыту 
әдістері 
мен 
формалары 
Оқыту әдістерін үйлесімділікте 
қолдану, оқыту формаларын 
оқушылардың 
арасындағы 
белсенділік қатынастары және 
оқуына жағымды әсер етуге 
бағыттау
05 
Сабаққа 
дайындық, 
педагогикалық 
талдау 
және 
оқу 
процесінің 
рефлексиясы 
Болашақ мұғалімнің сабаққа 
дайындығы 
шығармашылық 
ізденістің басы, сабақты әсерлі 
өткізудің құралы, педагогикалық 
шығармашылығы, 
ал 
педагогикалық талдау және оқу 
процесінің рефлексиясы сабақ 
өткізу 
дағдыларына, 
сабақ 
сапасының 
әртүрлі 
факторларына байланысы болып 
табылады 
03 Оқу 
процесін 
басқару 
және 
ұйымдастыру 
06 
Мұғалімнің 
инновациялық қызметі 
Әлеуметтік 
өмірдің 
барлық 
саласындағы түбірлі өзгерістер, 
ғылым 
мен 
мәдениеттегі 
ілгерілеу, педагогикалық қызмет 
саласындағы жаңа талаптар білім 
жүйесін 
жетілдіру, 
яғни 
педагогикалық 
жаңалықтарды 
игеру мен қолдануды білу және 
ұйымдастыру
04 Оқыту 
мен 
оқытудағы 
жаңа 
тәсілдер 
07 
Тиімді 
оқыту 
және 
танымдық даму 
Мұғалім жұмысының тиімділігін 
анықтау, мұғалімнің біліктілігі,
оқыту әдістері тиімді пайдалану 

08 
Сыныптағы диалогтың 
маңыздылығы. Сұрақтар 
қою 
Мұғаліммен оқушыларды білім 
игерудегі бірлескен іс-әрекетіне, 
дамуына ықпал ету 
09 
Оқыту мен оқытудағы 
жаңа тәсілдерді ескере 
отырып 
сабақтарды 
жоспарлау 
Оқу сапасын арттыру, сонымен 
бірге сапалы білім алудың алғы 
шарттары 
болып 
табылатын 
сабақтың дұрыс жоспарлануы, 
ізденіс 
белсенділігін 
қалыптастыру 
05 Оқу 
жетістіктерін 
бағалау 
10 
Оқыту 
үшін 
бағалау 
және оқуды бағалау. 
Кері байланыс 
оқушылардың білімді өздігінен 
оқып үйренуіне бағытталуы, іс-
әрекет барысында білім игеруге 
жол ашу 
06 Зерттеу тәжірибесі 
11 
Сабақты зерттеу мен 
тәжірбиені 
зерттеудің 
тәсілдері 
мен 
стратегиялары 
Мұғалімдердің 
саралауы 
бойынша сабақты түсіндіруі 
немесе мәселелік жағдаят жасау, 
бұрынғы 
мәселелерді 
шешу 
болжамын ұсыну, бағдарлама 
материалының 
мазмұнына 
байланысты болуы