Заводяний В. Рейтинг - система оцінювання успішності студентів / Заводяний В., Заводяний Вол. // Рідна школа. - 2001.-N1. - С.45.
Загнітко А. Ліцей і вуз: напрями творчої співдружності / Загнітко А. // Рідна школа. - 2001.-N1. - С.55-59.
Заскалєта С.Г. Організація самостійної пізнавальної діяльності студентів на нефілологічних факультетів / С.Г. Заскалєта // Сучасні проблеми професійної підготовки фахівців: Методичний аспект : Збірник наукових праць. - Київ : Науковий світ , 2001. - С. 76-81
Заскалєта С.Г. Шляхи та умови вдосконалення організації навчально-пізнавальної діяльності студентів економічного факультету на заняттях з іноземної мови / С. Г. Заскалєта // Наукові праці : Науково-методичний журнал. - Миколаїв, 2001. - Вип.1 : Педагогічні науки. - С. 53-56.- Бібліогр. в кінці ст.
Злотников А.Л. Динаміка впливу стрес-факторів на курсантів ВВНЗів в процесі первинної підготовки / А.Л. Злотников // Вісник Харківського державного педагогічного університету ім. Г.С. Сковороди / М-во освіти і науки України, Харківський держ. пед. ун-т ім. Г.С. Сковороди. - Харків, 2001. - Вип. 6 : Психологія. - С. 128-132.
Іванова Д.Г. Педагогічна технологія підготовки вчителя до розвитку творчої активності учнів / Д.Г. Іванова // Науковий вісник Ізмаїльського державного педагогічного інституту. - Ізмаїл, 2001. - Вип. 11 : Історичні науки. Педагогічні науки. Філологічні науки. - С. 55-58
Іванова К.М. Педагогічні умови підготовки вчителів суспільствознавчої освітньої галузі для розвитку професійних умінь : (економічний аспект) / К.М. Іванова // Наукові записки / Укл. П.В. Дмитренко, Укл. Л.Л. Макаренко. - Київ, 2001. - Вип.40. - С. 225-227
Іванченко А.О. Значення потреб та мотивів учбової пізнавальної діяльності студентів у процесі засвоєння ними іноземної мови / А.О. Іванченко, Н.Ю. Гамова, Н.В. Сумець // Засоби навчальної та науково-дослідної роботи : Збірник наукових праць / М-во освіти і науки України, Харківський держ. пед. ун-т ім. Г.С. Сковороди. - Харків, 2001. - Вип. 15. - С. 166-171
Кіршова О.В. Міжкультурні комунікації у процесі вивчення іноземної мови / О. В. Кіршова // Наукові праці : Науково-методичний журнал. - Миколаїв, 2001. - Вип.1 : Педагогічні науки. - С. 105-110.- Бібліогр. в кінці ст.
Кадченко Л.П. Вдосконалення професійної підготовки майбутніх учителів засобами іноземної мови. / Л.П. Кадченко // Педагогіка вищої та середньої школи : Збірник наукових праць. - Кривий Ріг, 2001. - Вип. 3. - С. 67-77.
Калініченко А.І Деякі аспекти організації самовиховання студенської молоді научных трудов / А.І Калініченко // Проблеми освіти / Голов. ред. В.О. Зайчук. - Київ, 2001. - Вип.25. - С. 162-165
Каліш В. Підготовка студентів до роботи зі словом / Каліш В. // Початкова школа. - 2001.-N2. - С.37-41.
Каневська М.В. Комп'ютерні навчальні середовища як засіб розвитку дослідницьких умінь студентів-математиків / М.В. Каневська // Педагогіка та психологія : Збірник наукових праць / Харківський держ. пед. ун-т ім. Г.С. Сковороди. - Харків, 2001. - Вип. 19, Ч. 2. - С. 125-128
Кирильчук Ю.В. Вправи на заняттях з автосправи як засіб індивідуалізації процесу навчання студентів / Ю.В. Кирильчук // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти : Збірник наукових праць: Наукові записки Рівненського державного гуманітарного університету / Рівненський держ. гум. ун-т. - Рівне : РДГУ, 2001. - Вип. 15. - С. 82-85
Клименко І.М. Роль неології у формуванні загальнолінгвістичної компетенції студентів факультетів іноземних мов / І.М. Клименко // Наука і сучасність. - Київ : Логос , 2001. - Т.27 : Педагогіка. Філологія. - С. 39-45.
Клименко О.В Виховання студентів у світі мовленнєвої культури научных трудов / О.В Клименко, О.С Гореленко // Проблеми освіти / Голов. ред. В.О. Зайчук. - Київ, 2001. - Вип.25. - С. 215-219.
Клименко О.В Формування історичної самосвідомості у студенської молоді-необхідний фактор національного відродження научных трудов / О.В Клименко, Н.О Проніна // Проблеми освіти / Голов. ред. В.О. Зайчук. - Київ, 2001. - Вип.25. - С. 82-87
Кобзар О.Б. Дидактична роль лекції в навчальному процесі вищої медичної школи / Кобзар О.Б. // Педагогіка і психологія. - 2001.-N3-4. - С.104-109.
Кобзар О.Б. Дидактична роль лекції в навчальному процесі вищої медичної школи / О.Б. Кобзар // Педагогіка і психологія : Наук.-теор. та інформ. журнал / АПН України. - Київ : Педагогічна думка, 2001. - N3/4. - С. 104-109.
Кобзар О.Б Роль інформаційних технічних засобів навчання в підготовці лікаря до суспільно-професійної діяльності научных трудов / О.Б Кобзар // Соціалізація особистості. - Київ : Логос , 2001. - Вип. 14. - С. 104-111
Коваленко І.Г. До питання диригентської підготовки студентів музичних факультетів вищих педагогічних закладів / І.Г. Коваленко // Наука і сучасність. - Київ : Логос , 2001. - Т.27 : Педагогіка. Філологія. - С. 45-53
Коваленко О.Є. Тестові завдання як засіб діагностування навчання студентів робітничих професій / О.Є. Коваленко, Є.В. Шматков, Н.А. Шишенко // Проблеми освіти. - Київ, 2001. - Вип.26. - С. 33-40
Колгатіна Л.С. Управління самостійною роботою студентів в умовах нових інформаційних технологій / Л.С. Колгатіна // Педагогіка та психологія : Збірник наукових праць / Харківський держ. пед. ун-т ім. Г.С. Сковороди. - Харків, 2001. - Вип. 19, Ч. 2. - С. 132-135
Коломієць, Валентина Степанівна. Формування професійних мовленнєвих умінь у студентів іноземного походження засобами комплексних дидактичних ігор : Дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / В. С. Коломієць ; НПУ ім. М.П. Драгоманова. - Київ, 2001. - 173 с. ; 29 см
Коротяєва І.Б. Використання відео- та аудіоматеріалів при навчанні іншомовного спілкування студентів мовних факультетів / І.Б. Коротяєва // Гуманізація навчально-виховного процесу : Науково-методичний збірник / М-во освіти і науки України, Слов'янський держ. пед. ін-т. - Слов'янськ : СДПІ, 2001. - Вип. 11. - С. 188-193
Коцюба Р.М. Методика застосування засобів атлетизма в учбових заняттях студенток з фізичного виховання / Р.М. Коцюба // Спортивний вісник Придніпров'я. - Дніпропетровск, 2001. - № : 1. - С. 69-72
Кравченко Ю.М. Формування творчої особистості студентів у рамках програмного рішення педагогічних задач. / Ю.М. Кравченко // Нові технології навчання . - Київ, 2001. - Вип.31. - С. 188-195
Кравчук Г.В. Роль автентичних матеріалів (АМ) при навчанні студентів немовних спеціальностей інтегрованим мовленнєвим вмінням / Г.В. Кравчук // Вісник національного технічного університету України "Київський політехнічний інститут". Філософія. Психологія. Педагогіка : Зб. наук. праць. - К. : Політехніка, 2001. - №1. - С. 133-138
Красюк Ю.М. Можливості використання мультимедійних навчаючих систем серії Teach Pro для організації самостійної пізнавальної діяльності студентів / Ю.М. Красюк // Наука і сучасність. - Київ : Логос , 2001. - Т.27 : Педагогіка. Філологія. - С. 74-85
Кремень В.Г. Про організацію навчального процесу у вищих навчальних закладах у 2001/2002 навчальному році / Кремень В.Г. // Освіта. - 2001.-N40-41 (25 липня-1серпня). - С.3.
Кривич І.П. Організація самостійної роботи студентів з валеологічних дисциплін / І.П. Кривич, С.І. Данильченко // Педагогіка та психологія : Збірник наукових праць / Харківський держ. пед. ун-т ім. Г.С. Сковороди. - Харків, 2001. - Вип. 19, Ч. 2. - С. 135-139
Кривошеєва Г. Рівні сформованості культури здоров'я студентів / Кривошеєва Г. // Рідна школа. - 2001.-N3. - С.71.
Критерії оцінювання знань студентів вищих навчальних закладів I-II рівнів акредитації з предметів загальноосвітньої підготовки за дванадцятибальною шкалою : Математика // Інформаційний вісник. Вища освіта. - 2001.-N5. - С.38-39.
Критерії оцінювання знань студентів вищих навчальних закладів I-II рівнів акредитації з предметів загальноосвітньої підготовки за дванадцятибальною шкалою : Фізика // Інформаційний вісник. Вища освіта. - 2001.-N5. - С.40-41.
Критерії оцінювання знань студентів вищих навчальних закладів I-II рівнів акредитації з предметів загальноосвітньої підготовки за дванадцятибальною шкалою : Основи інформатики та обчислювальної техніки (ОІОТ) // Інформаційний вісник. Вища освіта. - 2001.-N5. - С.42-46.
Критерії оцінювання знань студентів вищих навчальних закладів I-II рівнів акредитації з предметів загальноосвітньої підготовки за дванадцятибальною шкалою : Хімія // Інформаційний вісник. Вища освіта. - 2001.-N5. - С.47-48.
Критерії оцінювання знань студентів вищих навчальних закладів I-II рівнів акредитації з предметів загальноосвітньої підготовки за дванадцятибальною шкалою : Біологія // Інформаційний вісник. Вища освіта. - 2001.-N5. - С.49-50.
Критерії оцінювання знань студентів вищих навчальних закладів I-II рівнів акредитації з предметів загальноосвітньої підготовки за дванадцятибальною шкалою : Економічна та соціальна географія // Інформаційний вісник. Вища освіта. - 2001.-N5. - С.51-52.
Критерії оцінювання знань студентів вищих навчальних закладів I-II рівнів акредитації з предметів загальноосвітньої підготовки за дванадцятибальною шкалою : Всесвітня історія, історія України // Інформаційний вісник. Вища освіта. - 2001.-N5. - С.53-54.
Критерії оцінювання знань студентів вищих навчальних закладів I-II рівнів акредитації з предметів загальноосвітньої підготовки за дванадцятибальною шкалою : Зарубіжна література // Інформаційний вісник. Вища освіта. - 2001.-N5. - С.54-55.
Критерії оцінювання знань студентів вищих навчальних закладів I-II рівнів акредитації з предметів загальноосвітньої підготовки за дванадцятибальною шкалою : Українська мова і література // Інформаційний вісник. Вища освіта. - 2001.-N5. - С.56-65.
Крутоголова О.В. Лекція як основний вид навчальної роботи у системі вищої освіти / О. В. Крутоголова // Наукові праці : Науково-методичний журнал. - Миколаїв, 2001. - Вип.1 : Педагогічні науки. - С. 43-48.- Бібліогр. в кінці ст.
Кузнецов В.Д. Моделювання педагогічних, антропометричних і біоенергетичних характеристик у студенток на тлі інтенсифікації процесу фізичного виховання у ВУЗі / В.Д. Кузнецов // Спортивний вісник Придніпров'я. - Дніпропетровск, 2001. - № : 1. - С. 61-65
Куліш І.М. Чи потрібно студенту гратися? : Використання дидактичної гри у підготовці фахівців різних спеціальностей / Куліш І.М. // Гуманітарні науки. - 2001.-N2. - С.112-116.
Кушнарьова Т.І. Використання комп'ютеризованого тестового контролю читання професійно орієнтованої літератури в аграрному вищому навчальному закладі / Т.І. Кушнарьова // Проблеми освіти. - Київ, 2001. - Вип.26. - С. 131-136
Лісневський А.В. Шляхи активізації навчально-виховного процесу у вузі / А.В. Лісневський // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти : Збірник наукових праць: Наукові записки Рівненського державного гуманітарного університету / Рівненський держ. гум. ун-т. - Рівне : РДГУ, 2001. - Вип. 16. - С. 117-121
Лісова Н. Психолого-педагогічне вдосконалення особистості молодого вчителя засобами методичної роботи / Н. Лісова // Сучасні проблеми професійної підготовки фахівців: Методичний аспект : Збірник наукових праць. - Київ : Науковий світ , 2001. - С. 101-107
Лановик М. Вивчення української усної народної творчості у вищій школі / М. Лановик, З. Лановик // Вища школа : Науково-практичне видання. - Киiв : знання, 2001. - N6. - С. 38-45
Лисенко Ю.Г. Концептуальні засади реформування системи економічної освіти України / Ю. Г. Лисенко // Україна на порозі XXI століття: Уроки реформ та стратегія розвитку : Матеріали наукової конференції 15-16 листопада 2000 р. - Київ, 2001. - С. 315-320
Литвиненко О.В. Деякі аспекти ознайомлення студентів з творчістю письменників 20 століття научных трудов / О.В. Литвиненко, І.В. Мельничук // Сучасні тенденції у літературознавчій підготовці вчителів-словесників. - Київ : Твім Інтер, 2001. - Вип.2 : Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції, 25-26 квітня, 2001 р., Мелітополь. - С. 164-168
Лусь В.І. Про один із шляхів самостійної роботи студентів і самоконтролю надбаних знань / В.І. Лусь // Педагогіка та психологія : Збірник наукових праць / Харківський держ. пед. ун-т ім. Г.С. Сковороди. - Харків, 2001. - Вип. 19, Ч. 2. - С. 23-26.
Любчак Л.В Проблеми самовиховання майбутніх учителів в умовах вищого навчального закладу научных трудов / Л.В Любчак // Проблеми освіти / Голов. ред. В.О. Зайчук. - Київ, 2001. - Вип.25. - С. 147-152
Лялюк І.М. Нестандартні форми проведення занять як засіб формування індивідуального способу розв'язання задач студентами / І.М. Лялюк // Вісник Харківського державного педагогічного університету ім. Г.С. Сковороди / М-во освіти і науки України, Харківський держ. пед. ун-т ім. Г.С. Сковороди. - Харків, 2001. - Вип. 5 : Психологія. - С. 115-121
Лялюк І.М. Особливості індивідуального досвіду студентів з різним рівнем успішності розв'язання мисленнєвих задач / І.М. Лялюк // Вісник Харківського державного педагогічного університету ім. Г.С. Сковороди / М-во освіти і науки України, Харківський держ. пед. ун-т ім. Г.С. Сковороди. - Харків, 2001. - Вип. 6 : Психологія. - С. 51-57
Ляшенко, Ольга Дмитрівна. Художньо-педагогічна інтерпретація музичного твору в професійній підготовці майбутніх учителів музики : Дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / О. Д. Ляшенко ; НПУ ім. М.П. Драгоманова. - Київ, 2001. - 212 с. ; 29 см
Міненко О.О. Тренінг формування особистісних новоутворень у студентів-психологів / Міненко О.О. // Практична психологія та соціальна робота. - 2001.-N9. - С.24-28.
Міхеєва Л. Активне навчання контекстного типу при формуванні мотивації навчальної діяльності студентів / Л. Міхеєва // Наукові записки Тернопільського держ. пед. ун-ту. Серія: Педагогіка. - Тернопіль, 2001. - Вип. 6. - С. 38-42
Міщик Л.І. Актуальні питання професійної підготовки психологів та соціальних педагогів у системі вищої освіти регіону / Міщик Л.І. // Практична психологія та соціальна робота. - 2001.-N10. - С.10-11.
Міщик Л.І Спрямованість та готовність студентів до педагогічної діяльності научных трудов / Л.І Міщик // Соціалізація особистості. - Київ : Логос , 2001. - Вип. 15. - С. 89-98
Мамус, Галина Мефодіївна. Розвиток технічних здібностей майбутніх вчителів трудового навчання у процесі конструювання та моделювання швейних виробів (методичний аспект) : Дис... канд. пед. наук: 13.00.02 / Г. М. Мамус ; Тернопільський держ пед. ун-т ім. В. Гнатюка. - Київ, 2001. - 237 с. ; 29 см
Мартиненко О.В. Підготовка молодших командирів та командних кадрів у вищих закладах освіти системи внутрішніх справ України / О.В. Мартиненко // Сучасні проблеми професійної підготовки фахівців: Методичний аспект : Збірник наукових праць. - Київ : Науковий світ , 2001. - С. 119-123
Мартинюк В.М. Домінанти ціннісних орієнтацій військовослужбовців / В.М. Мартинюк // Підготовка педагогічних кадрів до роботи в умовах нової структури і змісту початкової освіти : Матеріали всеукраїнської науково-практичної конференції, 23-25 квітня 2001 р. / М-во освіти і науки України, АПН України, Ін-т педагогіки АПН України, Полтавський держ. пед. ун-т ім. В.Г. Короленка. - Полтава, 2001. - С. 27-29
Марченко Т.М. Управління формуванням мислення студентів в умовах особистісно-орієнтованого навчання / Т.М. Марченко // Педагогіка та психологія : Збірник наукових праць / Харківський держ. пед. ун-т ім. Г.С. Сковороди. - Харків, 2001. - Вип. 19, Ч. 2. - С. 63-66.
Маслов В.С. Системний аналіз культурологічної підготовки у вузі научных трудов / В.С. Маслов // Соціалізація особистості. - Київ : Логос , 2001. - Вип. 15. - С. 3-7
Мельник Л.П. Психологічна підготовка жінок-менеджерів аграрних формувань в умовах вищого навчального закладу / Л.П. Мельник, Л.А. Осадча // Проблеми освіти. - Київ, 2001. - Вип.26. - С. 143-147
Методичні рукомендації щодо структури, змісту та обсягів підручників і навчальних посібників для вищих навчальних закладів // Інформаційний вісник: вища освіта. - 2001.-N4. - С.49-51.
Михайлович Т.С. Формування критичного мислення студентів факультету початкового навчання в процесі методико-математичної підготовки / Т.С. Михайлович // Педагогіка та психологія : Збірник наукових праць / Харківський держ. пед. ун-т ім. Г.С. Сковороди. - Харків, 2001. - Вип. 19, Ч. 2. - С. 143-146.
Мойсеєва Л.О. Роль самостійної роботи у розвитку мислительної діяльності студентів при вивченні курсу української літератури научных трудов / Л. О Мойсеєва // Нові технології навчання / Голов. ред. В.О. Зайчук; М-во освіти і науки України, Наук.-метод. центр вищої освіти. - Київ, 2001. - Вип.30. - С. 178-181
Москаленко А.П. Психологічні показники придатності до навчання в вузах системи Міністерства внутрішніх справ / А.П. Москаленко // Вісник Харківського державного педагогічного університету ім. Г.С. Сковороди / М-во освіти і науки України, Харківський держ. пед. ун-т ім. Г.С. Сковороди. - Харків, 2001. - Вип. 6 : Психологія. - С. 61-66
Мунтян С.Г. Мотиваційний підхід як форма когнітивно-практичної єдності процесу засвоєння іноземної мови / С.Г. Мунтян // Гуманізація навчально-виховного процесу : Науково-методичний збірник / М-во освіти і науки України, Слов'янський держ. пед. ін-т. - Слов'янськ : СДПІ, 2001. - Вип. 11. - С. 208-213
Ніколаєнко А.М. Формування знань з менеджменту студентів вищої школи / А.М. Ніколаєнко // Сучасні проблеми професійної підготовки фахівців: Методичний аспект : Збірник наукових праць. - Київ : Науковий світ , 2001. - С. 136-142
Нагаєв В.М. Досвід використання тестового контролю залишкових знань та модульно-рейтинговою технологією навчання / В.М. Нагаєв // Засоби навчальної та науково-дослідної роботи : Збірник наукових праць / М-во освіти і науки України, Харківський держ. пед. ун-т ім. Г.С. Сковороди. - Харків, 2001. - Вип. 15. - С. 171-180.
Нарійчук М.Д Педагогічне діагностування- важливий засіб виявлення рівня розвитку морально-ціннісних орієнтацій та самооцінки особистісних моральних якостей студента научных трудов / М.Д Нарійчук // Соціалізація особистості. - Київ : Логос , 2001. - Вип. 15. - С. 63-71.
Нарійчук М.Д Формування самооцінки особистісних моральних якостей студентів як прояву ціннісної орієнтації научных трудов / М.Д Нарійчук // Соціалізація особистості. - Київ : Логос , 2001. - Вип. 14. - С. 185-191
Наумчук В. Індивідуальні навчально-дослідні завдання як засіб професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури (на прикладі рухливих та спортивних ігор) научных трудов / В. Наумчук // Наукові записки Тернопільського держ. пед. ун-ту. Сер.: Педагогіка. - Тернопіль, 2001. - Вип. 5. - С. 111-113
Омеляненко С. Розвиток педагогічного мислення майбутніх учителів у процесі загальнопедагогічної підготовки / Омеляненко С. // Рідна школа. - 2001.-N4. - С.65-67.
Онищук В.І. Читання нот з аркуша як важливий чинник професійної підготовки виконавців на духових інструментах / В.І. Онищук // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти : Збірник наукових праць: Наукові записки Рівненського державного гуманітарного університету / Рівненський держ. гум. ун-т. - Рівне : РДГУ, 2001. - Вип. 16. - С. 121-124
Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти : Збірник наукових праць: Наукові записки Рівненського державного гуманітарного університету. Вип. 15 / Рівненський держ. гум. ун-т ; Голов. ред. Б.Н. Мітюров. - Рівне, 2001. - 160 с. -Содержание: Пріоритети виховання сучасної вузівської молоді / І.Д. Бех, Р.В. Павелків. Проблеми мовної освіти школярів у науковій спадщині К.Д. Ушинського / Л.М. Воробйова. А.С. Макаренко і соціометричне дослідження / С.Г. Карпенчук. Організація виховної роботи учнів засобами мистецтва у Павлиській середній школі / І.П. Наливайко. Спиридон Черкасенко: умови здобуття педагогічної освіти і становлення світогляду / Н.Б. Антонець. Становлення та розвиток церковнопарафіяльних шкіл на Волині / С.Б. Бричок. Товариство "Просвіта" у боротьбі збереження та розвиток українського шкільництва на Волині в період польської влади / Р.С. Філоненко. Оновлення змісту освіти у Великій Британії в 90-х роках ХХ століття / Р.Л. Сойчук. Сутність патріотизму як моральної якості особистості, його зміст і внутрішня структура / В.В. Петренко. Віра як педагогічна категорія / С.С. Пальчевський. До питання про істотні ознаки особистісно-орієнтованого навчання / Е.О. Сілкова. Соціокультурна компетенція як система знань, вмінь і навичок учнів / І.А. Воробйова. Проблеми виховання культури праці учнівської молоді у Німеччині / Н.В. Дупак. Паралінгвістичні засоби у структурі мовленнєвого впливу: визначення понять / О.Г. Ставицька. Сугестопедичні принципи навчання / М. Петрова. Теоретико-практичні основи миротворчої діяльності учнівської та студентської молоді / О.В. Безкоровайна. Підготовка майбутніх учителів трудового навчання до реалізації професійної активізації учнівської молоді / М.С. Янцур, А.І. Войтко. Соціалізація та виховання як педагогічні категорії / С.А. Литвиненко. Технології валеологічної освіти та виховання / С.В. Кириленко. Значення самостійної практичної роботи в процесі трудового навчання для розвитку та виховання школярів / Г.В. Ігнатенко. Психолого-педагогічні особливості процесу розв'язування творчої навчальної задачі / Ю.М. Галатюк. Робота класного керівника з формування здорового способу життя школярів / С.О. Свириденко. Вправи на заняттях з автосправи як засіб індивідуалізації процесу навчання студентів / Ю.В. Кирильчук. Проблеми адаптації студентів першокурсників у вищому навчальному закладі / А.М. Рощенюк. Робочий зошит як засіб оптимізації навчально-пізнавальної діяльності школярів на уроках креслення / В.К. Сидоренко, Н.П. Щетина. Превентивна освіта в контексті соціалізації студентів / О.І. Пилипенко. Проблема формування здорового способу життя в системі підготовки студентів / В.М. Оржеховська. Особливості становлення і розвитку жіночої освіти на Волині в кінці ХІХ - поч. ХХ ст. в умовах імперської політики царату / Т.В. Терешко. Педагогічна культура в системі професійної підготовки майбутніх вчителів музики / В.І. Буцяк. Спрямування мовленнєвої роботи на заняттях з образотворчого мистецтва / Н.В. Лесняк. Творчість - як діяльнісний спосіб життя особистості / В.Б. Тюска. Виконавський аспект підготовки вчителів музики / Л.П. Яковенко. Творчий потенціал учителя як один із пріоритетних напрямів національної освіти / А.Л. Черній. Стан і проблеми професійної орієнтації учнів у роботі вчителя трудового навчання / В.Б. Харламенко. Використання відомих конструкцій "вічних" двигунів в процесі вивчення основ наук і трудової підготовки учнів / Д.В. Сингаївський. Індивідуально-особистісний аспект у розвитку музичної обдарованості: традиції та сучасність / М.Ф. Смалько. Специфічні прийоми вивчення музичних творів на пам'ять / С.С. Димченко. Метод інтеграційно-спеціалізованого навчання зі зворотним зв'язком з курсу "інженерна графіка" - основа творчої моделі освіти для ХХІ століття / В.Н. Сяська. Інтерактивна модель навчання, як один із дидактичних пошуків в процесі гуманізації освіти / В.А. Яцейко, І.С. Сех.
