Педагогічна бібліографія

ББК 91. 9:74

УДК 01:371

c Національний педагогічний університет ім. М. П. Драгоманова, 2009.

1. 
   Закон України Про дошкільну освіту та виховання / Закон України // Освіта України. - 2000.-26 липня (N30). - С.4; Директор школи. - 2000.-N42. - С.5-8.
   
2. 
   Закон України Про охорону культурної спадщини / Закон України // Голос України. - 2000.- 25 липня (N131-132)
   
3. 
   Закон України Про позашкільну освіту / Закон України // Голос України. - 2000. - 1 серпня. - С.4-6.
   
4. 
   Законодавчі та нормативні акти про освіту в Україні : N1-11 / МО України. ІЗМН ; відп. ред. В. Г. Небабін. - К., 2000.
   
5. 
   Про затвердження Порядку надання молодим громадянам пільгових довгострокових кредитів для здобуття освіти у вищих навчальних закладах за різними формами навчання незалежно від форм власності: останова від 27 травня 2000 р.N844 / Кабінет Міністрів України // Урядовий кур'єр. - 2000. - N102(7 червня); N25(21 червня).
   
6. 
   Про збільшення розміру державних стипендій для підтримки діячів літератури і мистецтва, особливо обдарованих учнів і студентів спеціалізованих навчальних закладів у залузі культури : постанова від 7 лют. 2000 р. N235 / Кабінет Міністрів України // Урядовий кур'єр. - 2000.-N26(11 лютого). - С.2.
   
7. 
   Про збільшення розміру стипендії Президента України для найбільш обдарованих молодих митців: постанова від 7 лют.2000 р. N134 / Кабінет Міністрів України //Урядовий кур'єр. - 2000.-N26(11 лютого). - С.2.
   
8. 
   Про впровадження постанови Кабінету Міністрів України "Про затвердження Положення про ступеневу професійно-технічну освіту" // Інформаційний збірник МО України. - 2000.-N1. - С.11-19.
   
9. 
   Про впровадження постанови Кабінету Міністрів України "Про затвердження Порядку надання робочих місць для проходження учнями, слухачами проф.-тех.навч. закладів виробничого навчання та виробничої практики" // Інформаційний збірник МО України. - 2000.-N1. - С.19-29.
   
10. 
    Указ Президента України. Про додаткові заходи щодо запобігання дитячій бездоглядності / Указ Президента України / Указ Президента України // Урядовий кур'єр. - 2000.-N29(16 лютого)
    
11. 
    Указ Президента України. Про підготовку та проведення Всеукраїнського з'їзду працівників освіти / Указ Президента України / Указ Президента України // Директор школи. - 2000.-N38. - С.3.
    

12. 
    Актуальные проблемы гуманитарных наук и их информационное обеспечение : материалы VII научно-практической конференции учителей ( Харьков,22 апреля 2000 г. )/ М-во образования и науки Украины.Харьковский гум.ин-т "Народная украинская академия"; Редкол.:В.И.Астахова и др. - Харьков, 2000. – 88 с.
    
13. 
    Андрущенко В.П. Проблеми формування правового поля освіти України / В. П. Андрущенко // Всеукраїнська науково-методична конференція : "Сучасний стан вищої освіти в Україні: проблеми та перспективи" : тези доповідей( Київ 24-25 травня 2000.) - К. : "Київський університет". - С. 17-20
    
14. 
    Андрущенко В.П. Розвиток освіти - актуальна проблема сучасного державотворення / В. П. Андрущенко // Науковий вісник Миколаївського державного педагогічного університету. Сер. Педагогічні науки. - Миколаїв : МДПУ, 2000. - Вип. 3, т. 1. - С. 11-18/
    
15. 
    Баранівський В.Ф Освіта - фактор духовності та суспільної злагоди в Україні / В. Ф. Баранівський // Всеукраїнська науково-методична конференція : "Сучасний стан вищої освіти в Україні: проблеми та перспективи" : тези доповідей (Київ, 24-25 травня 2000 р.). - К. : "Київський університет". - С. 37-39.
    
16. 
    Братченко С.Вступ до гуманітарної експертизи освіти / Братченко С. //Завуч. - 2000. - N16. - С.2-3.
    
17. 
    Гергель О.Україна має стати привабливою для іноземних студентив і ...експансивною, пропагуючи нашу освіту за кордоном / Гергель О. // Освіта України. - 2000.-N12-13(22 березня). - С.11.
    
18. 
    Громовий В.Минуле проти майбутнього: Стереотипи радянської моделі освіти як гальмо на шляху до її трансформації / Громовий В. // Директор школи. - 2000.-N44. - С.5.
    
19. 
    Гуманістична місія освіти : зб. доп. наук.-практ. конф. (м. Вінниця, 6-7 черв. 2000 р.) / [Редкол.: Т.Б. Буяльська та ін.]. - Вінниця : УНІВЕРСУМ-Вінниця, 2000. - 255 с.
    
20. 
    Дем'янчук О.Державна політика незалежної України в галузі освіти / Дем'янчук О. //Нова політика. - 2000.- N4. - С.26-29.
    
21. 
    Дробноход М.І.Сучасне і майбутнє української науки / М. І. Дробноход // Освіта і управління. - 2000. – Т. 4, N3/4. - С. 7-12
    
22. 
    Зайчук В.О.Освіта та інтелектуальний потенціал суспільства: суперечності та перспективи / Зайчук В.О. // Практична психологія та соціальна робота. - 2000.- N7. - С.8-9.
    
23. 
    Калашникова Л.В.Образование в информационном обществе: глобальные тенденции и проблемы / Л.В. Калашникова // Вчені записки Харківського гуманітарного інституту "Народна українська академія" / Харківський гум. ін-т "Народна українська академія". - Харків, 2000. - Т. 9. - С. 34-41
    
24. 
    Качан М.Заклад освіти ХХ1 століття. Погляд керівника і учня / Качан М. // Директор школи. - 2000.-N9. - С.1,3.
    
25. 
    Ключові проблеми розвитку загальної середньої, дошкільної, позашкільної та професійно-технічної освіти : З підсумкової Колегії МОН України // Педагогіка толерантності. - 2000.-N3. - С.4-12.
    
26. 
    Концепція громадянської освіти в Україні : Проект // Педагогічна газета; Освіта України. - 2000.-N11; N46(15 листопада). - С.4-6; С.12.
    
27. 
    Концепція професійно-художньої освіти // Професійно-технічна освіта. - 2000.-N2. - С.43-47.
    
28. 
    Корсак К.Бажане і можливе у реформах нашої освіти / Корсак К. // Директор школи. - 2000.-N8. - С.2.
    
29. 
    Корсак К.До пошуків нової парадигми освіти / Корсак К. // Директор школи. - 2000.-N29-32. - С.1-2,7.
    
30. 
    Корсак К.Освіта в Україні та світові стандарти / Корсак К. // Завуч. - 2000.-N28.-С.2-3.
    
31. 
    Корсак К.Про нову ідейну основу національної освіти / Корсак К. // Директор школи. - 2000.-N10. - С.1-2.
    
32. 
    Кравченко Л.В.Шляхи розвитку ціннісних орієнтацій сучасної освіти в умовах трансформації українського суспільства / Л.В. Кравченко // Вчені записки Харківського гуманітарного інституту "Народна українська академія" / Харківський гум. ін-т "Народна українська академія". - Харків, 20003. - Т. 9. - С. 47-57
    
33. 
    Кремень В.Забеспечимо пріоритетність освіти заради дітей, заради країни : З доп. на підсумковій колегії МОН України / Кремень В. // Освіта. - 2000.-N37(23-30 серпня). - С.1-2.
    
34. 
    Кремень В.Пріоритетність вітчизняної освіти / Кремень В. // Професійно-технічна освіта. - 2000.-N4. - С.3-10.
    
35. 
    Кремень В.Удосконалення національної системи освіти: (Загальні збори АПН України) / Кремень В. // Педагогічна газета. - 2000.- N6. - С.1.
    
36. 
    Лієтер Д.Вивчення основ - ключовий компонент освіти в демократичному суспільстві / Лієтер Д. // Шлях освіти. - 2000. - N2. - С.18-21.
    
37. 
    Ліфіцев С.М.Молодь - головне та найбільш значуще капіталовкладення в майбутнє України / С.М. Ліфіцев // Збірник наукових праць. Педагогічні науки / М-во освіти і науки України, Херсонський держ. пед. ун-т. - Херсон, 2000. - Вип. 14. - С. 14-17
    
38. 
    Лукіна Т.Моніторинг загальної середньої освіти як складова системи управління якістю освіти / Лукіна Т. // Фізика та астрономія в школі. - 2000.- N3. - С.19-23.
    
39. 
    Лукіна Т.О.Формування системи моніторингу якості загальної середньої освіти / Лукіна Т.О. // Шкільний світ. - 2000.-N10. - С.3-5.
    
40. 
    Мазур Л.Людина і бог у системі національної освіти / Мазур Л. // Директор школи. - 2000.- N45. - С.6.
    
41. 
    Матізин Т.Новій державі - нову школу / Матізин Т. // Рідна школа. - 2000.-N2. - С.65-66.
    
42. 
    Мясников В.А.Развитие интеграционных тенденций в образовании на постсоветском пространстве / Мясников В.А. // Магистр. - 2000.-N3. - С.2-11.
    
43. 
    Нещадим М.Освіта протягом усього життя - необхідна вимога до фахівця XXI століття / Нещадим М. // Шлях освіти. - 2000.-N1. - С.14-16.
    
44. 
    Ніколаєнко С.То які ж сьогодні головні проблеми розвитку освіти? / Ніколаєнко С. //Педагогіка толерантності. - 2000. - N3. - С.12-17.
    
45. 
    Новиков А.Народность всегда актуальна: (Национальная идея и образование) / Новиков А. // Директор школи. - 2000.- N1. - С.29-34.
    
46. 
    Омельченко С.Н.Прогностические аспекты развития образовательных систем / С.Н. Омельченко // Вчені записки Харківського гуманітарного інституту "Народна українська академія" / Харківський гум. ін-т "Народна українська академія". - Харків, 20003. - Т. 9. - С. 42-47.
    
47. 
    Осадчий І.Реформи в освіті: криві дзеркала сьогодення / Осадчий І. // Завуч. - 2000.-N35. - С.2.
    
48. 
    Пащенко Д.Динамізм освітньої ідеології України / Пащенко Д. // Шлях освіти. - 2000.-N2. - С.2-5.
    
49. 
    Петращук О.П.Оновлення змісту гуманітарної освіти в умовах спеціалізованого навчання / О.П. Петращук // Теоретичні питання освіти та виховання. - К., 2000. - Вип.10. - С. 97-100.
    
50. 
    Притыко Н.Н.Стратегия образовательной политики / Притыко Н.Н. // Школа. - 2000.-N4. - С.3-10.
    
51. 
    Радченко В.В.Концептуальні основи визначення мети і змісту шкільної економічної освіти України / В.В. Радченко // Психолого-педагогічні проблеми підготовки вчительських кадрів в умовах трансформації суспільства. - К., 2000. - Вип. 3. - С. 35-38.
    
52. 
    Романенко М.У пошуках втраченої гармонії / Романенко М. : Національна система освіти в контексті вимог еколого-морального імперативу // Директор школи. - 2000.-N46. - С.3-4.
    
53. 
    Романовський О.Українській освіті необхідно готувати власних підприємців / Романовський О. // Рідна школа. - 2000.- N4. - С.52-57.
    
54. 
    Руденко О.Сутність і структура освіти та її реформи / Руденко О. // Освіта і управління. - 2000.-N1-2. - С.17-29.
    
55. 
    Семіноженко В.Україна: гуманітарний проект - ХХ1 / Семіноженко В. // Голос України. - 2000.-1 березня. - С.8-9.
    
56. 
    Семиволос П.Одна голова - реформа, две головы - доктрина? : (О сотрудничестве МО образования и науки Украины с Всемир. банком) / Семиволос П. // Зеркало недели. - 2000.-N45(18 ноября). - С.12.
    
57. 
    Сердюк О.П.Проблема гуманітаризації освіти як гуманітаризації навчальної моделі науки / О. П Сердюк // Нові технології навчання / Редкол.: Б.І. Холод (гол. ред.) та ін. - Київ : НМЦВО, 2000. - Вип.28. - С. 3-9
    
58. 
    Сінкевич К.Шляхи інтеграції у європейський науковий простір / К. Сінкевич //Збірник наукових праць. Педагогічні науки / М-во освіти і науки України, Херсонський держ. пед. ун-т. - Херсон, 2000. - Вип. 14. - С. 66-68
    
59. 
    Скрипченко О.В.Системний підхід до процесу виховання / О.В. Скрипченко, Т.М. Лисянська, Л.О. Скрипченко // Психолого-педагогічні проблеми підготовки вчительських кадрів в умовах трансформації суспільства. - К., 2000. - Вип. 3. - С. 105-107
    
60. 
    Суржик Л."Я не хотел бы стать проходящим министром" : (На вопр.отвечает министр образования Украины В.Кремень) / Суржик Л. // Зеркало недели. - 2000.-N7(19февраля). - С.12.
    
61. 
    Таланчук П.Як підвищити якість освіти? / Таланчук П. // Освіта. - 2000.-N20(19-26 квіт.). - С.3.
    
62. 
    Тхоржевський Д.Освіта, політика, ідеологія / Тхоржевський Д. // Шлях освіти. - 2000.-N2. - С.15,27.
    
63. 
    Фурман А.Теорія освітньої діяльності як методологічна основа реформування освіти в Україні / Фурман А. // Директор школи. - 2000.-N44. - С.6-8.
    
64. 
    Хоружа Л.Гуманізація як системоутворюючий компонент реформування освіти і виховання / Хоружа Л. / Хоружа Л. // Освіта і управління. - 2000.-N3-4. - С.47-54.
    
65. 
    Шищенко П.Г. Концепція стандарту вищої базової географічної освіти / П.Г. Шищенко, Я.Б. Олійник, О.Ю. Дмитрук. - Київ : Тандем, 2000. - 588 с.
    
66. 
    Шпак Б.Як нам радикально реформувати освіту / Шпак Б. // Рідна школа. - 2000.-N4. - С.3-5.
    
67. 
    Щербо И.Высокое качество образования: товар, который мы можем предложить потребителю : (Школа и рынок) / Щербо И. // Директор школи. - 2000.-N4. - С.8-18.
    
68. 
    Щубелка Н.В.До питання про освітню парадигму / Н.В. Щубелка // Проблеми освіти / Голов. ред. В.О. Зайчук. - Київ, 2000. - Вип. 22. - С. 43-50.
    

69. 
    Бірюкова М.В.Специфіка формування регіонального освітнього простору: соціологічний підхід / М.В. Бірюкова // Вчені записки Харківського гуманітарного інституту "Народна українська академія" / Харківський гум. ін-т "Народна українська академія". - Харків, 20003. - Т. 9. - С. 58-64
    
70. 
    Гомілко І.Антропологічний вимір освітньої ситуації / І. Гомілко // Освіта і управління. - 2000. – Т.4, N3/4. - С. 31-33
    
71. 
    Гонца О.А.Кондратьевские циклы и образование / О.А. Гонца // Вчені записки Харківського гуманітарного інституту "Народна українська академія" / Харківський гум. ін-т "Народна українська академія". - Харків, 20003. - Т. 9. - С. 560-572
    
72. 
    Горський В.Про місце філософії в системі шкільної освіти / В. Горський // Освіта і управління. - 2000. – Т.4, N3/4. - С. 42-46
    
73. 
    Зязюн І.А.Філософські проблеми гуманізації і гуманітаризації освіти: З матеріалів X Міжнародного науково-технічного семінару "Високі технології: розвиток і кадрове забезпечення" / Зязюн І.А. // Педагогіка толерантності. - 2000.-N3. - С.58-61.
    
74. 
    Канак Ф До питання про трансформацію гуманітарної освіти та її соціокультурну детермінацію : (Філософія освіти) / Канак Ф. // Освіта і управління. - 2000.-N3-4. - С.21-25.
    
75. 
    Кирда А.Роздуми про філософію освіти / Кирда А. // Завуч. - 2000.-N31. - С.6.
    
76. 
    Клепко С.До питання про "ноосферну" філософію для учителя / Клепко С. // Освіта і управління. - 2000.- Т.4, N3-4. - С.34-41.
    
77. 
    Клепко С.Українська царина філософії освіти / Клепко С. // Директор школи. - 2000.-N17. - С.8-10.
    
78. 
    Кобзар Б."Мужність - користуватися власним розумом" : (Філософія освіти) / Кобзар Б. // Освіта. - 2000.-N26(7-14 червня). - С.5.
    
79. 
    Подмазин С.И. Личностно-ориентированное образование : Социально-философское исследование / Подмазин С.И.; М-во образования и науки Украины. Запорожский гос.ун-т. - Запорожье : Просвіта, 2000. – 249 с.
    
80. 
    Подмазін С.Сутність парадигми особистісно-орієнтованої освіти : (Філософія для практика) / Подмазін С. // Директор школи. - 2000.- N7. - С.58-63; N8. - С.49-53.
    
81. 
    Проблеми філософсько-світоглядних основ концепції розвитку освіти та навчання : Зб. наук. та наук.-метод. праць за матеріалами Всеукр. наук.-практ. конф., (12-13 трав. 1999 р.) - Луцьк : Вежа, 2000. - 182 с.
    
82. 
    Проніна Н.О.Проблеми виховання культурних смислів буття / Н. О. Проніна //Вісник Луганського держ. пед. університету імені Т.Шевченка. Пед. науки. - Луганськ, 2000, №8. - С. 138-143
    
83. 
    Радіонова І.О.Сучасна амариканська філософія освіти та виховання: тематичні поля та парадигмально-концептуальні побудови / Харк. держ. пед. ун-т ім. Г.С. Сковороди. - Харьків : ХДПУ, 2000. - 204 с.
    
84. 
    Саух П.Зміна парадигм соціальних наук і трансформація культуроосвітнього простору на межі тисячоліть : (Філософія освіти) / Саух П. // Освіта і управління. - 2000.-N3-4. - С.26-30.
    
85. 
    Ткачук М.Києво-Могилянська академія і становлення академічної філософії в Україні / Ткачук М. // Філософська думка. - 2000.-N4. - С.37-57.
    
86. 
    Устенко О.Філософія науки і філософія бізнесу - складова стратегії розвитку вищого навчального закладу / Устенко О. / Устенко О. // Директор школи. - 2000.-N41. - С.1-2.
    
87. 
    Федорова Н.Філософія інноваційних закладів освіти / Федорова Н. // Рідна школа. - 2000.-N12. - С.19-21.
    
88. 
    Філософія освіти ХХI століття: Проблеми і перспективи:Методологічний семінар (22 листопада 2000 р. ): Зб.наук.праць / М-во освіти і науки України.АПН України.Ін-т вищої освіти; За заг.ред.В.Андрущенка. - Київ : Знання, 2000 - Вип.3. – 520 с.
    
89. 
    Чошанов М.Процесс непрерывного конструирования и реорганизации: (Философия образования) / Чошанов М. // Директор школи. - 2000.-N4. - С.76-81.
    

90. 
    Гомілко І.Антропологічний вимір освітньої ситуації / Гомілко І. // Освіта і управління. - 2000.-N3-4. - С.31-33.
    
91. 
    Калмиков Г.В.Випереджаючи свій час: гуманістичний погляд у майбутнє: (Гармонія стосунків між людиною й суспільством) / Калмиков Г.В. // Педагогіка і психологія. - 2000.-N4. - С.116-124.
    
92. 
    Каменская Т.Г.Образовательно-воспитательный процесс в трансформирующемся обществе в Украине / Т.Г. Каменская // Соціальні технології: Актуальні проблеми теорії та практики : Міжвузівський збірник наукових праць / Київський нац. ун-т ім. Т. Шевченка, Одеський нац. ун-т ім. І.І. Мечникова, Запорізький держ ун-т. - Одеса : Астропринт, 2000. - Вип. 6 : Методологічні та методичні проблеми розвитку соціальних технологій у сучасному суспільстві, Вип. 7 : Соціотехнологічні аспекти освіти та виховання. - С. 252-261
    
93. 
    Коломінський Н.Л. Психологія менеджменту в освіті(соціально-психологічнийаспект) / Н.Л. Коломінський ; МАУП. - Київ, 2000. – 286 с.
    
94. 
    Кутова Н.А.Освіта як засіб гендерної соціалізації в контексті освітніх та феміністських теорій / Н.А. Кутова // Теоретичні питання освіти та виховання. - К., 2000. - Вип.10. - С. 147-150
    
95. 
    Любарська О.М.Освіта як "Проектування життя і долі" людини / О. М. Любарська //Науковий вісник Миколаївського державного педагогічного університету. Сер. Педагогічні науки. - Миколаїв : МДПУ, 2000. - Вип. 3, т. 1. - С. 138-143
    
96. 
    Підліток у великому місті: Фактори та механізми соціалізації / [Арбеніна В.Л., Волянська О.В., Зінчина О.Б. та ін.]; Ред. Л.Г. Сокурянська; Харк. нац. ун-т ім. В.Н. Каразіна. - Харьків : Вид. центр Харк. нац. ун-ту ім. В.Н. Каразіна, 2000. - 206 с.
    
97. 
    Палютин А.М. Некоторые вопросы методологии исследования образовательных услуг / А.М. Палютин // Вчені записки Харківського гуманітарного інституту "Народна українська академія" / Харківський гум. ін-т "Народна українська академія". - Харків, 20003. - Т. 9. - С. 223-232
    
98. 
    Сидоренко О.Л. Соціологія освіти : Науково-практичний посібник: Для працівників системи освіти / О.Л. Сидоренко ; Харківський гум. ін-т "Народна українська академія". - Харків, 2000. - 32 с.
    
99. 
    Шаронова Н.А.Образование как фактор социализации личности / Н.А. Шаронова //Вчені записки Харківського гуманітарного інституту "Народна українська академія" / Харківський гум. ін-т "Народна українська академія". - Харків : Око, 2000. - Т. 6. - С. 90-96.
    

ЗАГАЛЬНІ ПИТАННЯ

100. 
     Бех І.Д. Дві експериментально-виховні стратегії - два етапи розвитку педагогічної науки / Бех І.Д. // Педагогіка і психологія. - 2000.-N3. - С.5-15.
     
101. 
     Борисенко Д. Аналітико-статистичні методи й моделі психології та педагогіки : Вибрані лекції / Д. Борисенко; Київський нац.ун-т ім.Т.Шевченка. - Київ : Київський університет, 2000. – 117 с.
     
102. 
     Булгакова Н.Б. Використання в педагогічній системі принципів розвитку природних систем / Булгакова Н.Б. // Педагогіка і психологія. - 2000.-N3. - С.72-78.
     
103. 
     Ващенко Г. Праці з педагогіки та психології ; Всеукраїнське пед.тов-во ім.Г.Ващенка. - Київ : Школяр, 2000. – 416 с.
     
104. 
     Волченкова Г. Демократична освіта в школах України / Волченкова Г., Софій Н. //Директор школи. - 2000.-N2. - С.89-94.
     
105. 
     Гончаренко С. Методика як наука / Гончаренко С. // Шлях освіти. - 2000.-N1,2. - С.2-6,С.5-11.
     
106. 
     Гражданское образование : пособие для педагогов и работников образования: Сборник материалов, разработанный под эгидой Совета Европы / Под ред.Н.Воскресенской ,И.Фрумина. - 2-е изд. - Київ, 2000. – 152 с.
     
107. 
     Заброцький М. Педагогічна психологія : курс лекцій для студ.вузів,які навч.за спец."Педагогіка" / М.Заброцький; МАУП. - Київ, 2000. – 99 с.
     
108. 
     Зязюн І.А.Педагогіка добра: ідеали і реалії : наук.-метод. посібник [для студентів вищ. закладів освіти] / Міжрегіон. акад. упр. персоналом. - К. : МАУП, 2000. - 309 с.
     
109. 
     Коротяєв Б.І.Педагогіка у питаннях, відповідях та прогностичних очікуваннях : навч. посібник для студентів вищ. навч. закладів України / Краматор. екон.-гуманіт. ін-т. - Донецьк : ТОВ "Лебідь", 2000. - 163 с.
     
110. 
     Коберник О.Проективна педагогіка і національна школа / Коберник О. // Шлях освіти. - 2000.-N1. - С.7-11.
     
111. 
     Кушнір В.Моделювання процесу прийняття рішення в педагогічних дослідженнях / Кушнір В. // Рідна школа. - 2000.-N4. - С.59-62.
     
112. 
     Мільто Л.О.Методика розв'язання педагогічних задач / Сум. держ. пед. ун-т ім. А.С. Макаренка. - Суми : ВВП "Мрія-1" ЛТД, 2000. - 130 с.
     
113. 
     Наумов Б.Поліцентризм як система сучасної педагогіки / Наумов Б. // Шлях освіти. - 2000.-N1. - С.11-14.
     
114. 
     Немець Л.М.Деякі методологічні питання перепідготовки вчителів з проблем енвайронментальної освіти / Л. М. Немець // Вісник Черкаського університету. Сер. Педагогічні науки. - Черкаси, 2000. - Вип.17. - С. 77-79
     
115. 
     
     жүктеу/скачать 3.2 Mb.
     
     Достарыңызбен бөлісу: