«Педагогика»
пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің
ТЕСТ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ
(2022 жылдан бастап қолдану үшін бекітілген)
1. Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау.
2. Міндеті: Келесі білім беру бағдарламалары тобы үшін түсушінің білім деңгейін анықтау:
М001 Педагогика және психология
M004 Бастапқы әскери дайындық педагогтарындаярлау
M005 Дене шынықтыру педагогтарындаярлау
M006 Музыка педагогтарындаярлау
M007 Көркем еңбек, графика және жобалау педагогтарын даярлау
M008 Кәсіптік оқыту педагогтарын даярлау
M017 Қазақ тілі мен әдебиетінің педагогтарын даярлау
M018 Орыс тілі мен әдебиетінің педагогтарын даярлау
M019 Шет тілдері педагогтарын даярлау
Шифр Білім тобындағы мамандықтар үшін
3. Тест мазмұны: Тестіге «Педагогика» пәні бойынша типтік оқу жоспары негізіндегі оқу материалынан келесі бөлімдер енгізілген. Тапсырмалар оқыту тілінде (қазақша) ұсынылған.
№
|
Тақырыптыңмазмұны
|
Тапсыр-
малар саны
|
Қиын-дықдеңгейі
|
|
1 бөлім. Педагогикалық мамандыққа кіріспе
|
|
|
1
|
Қазіргі жағдайдағы білім берудің басымдылық рөлі
Заманауи мәдениеттегі білім берудің орны мен рөлі. Білімнің әлеуметтік мәні. «Білім берудің» үш түрлі мағынасы. Білім беру құндылық ретінде.
Қазіргі білім беру парадигмасы: нәтижеге және жеке тұлғаға бағдарлануы. Білім беру саласындағы өзгерістерге әсер ететін факторлар. Дүниежүзілік білім беру жүйесінің негізгі даму бағыттары. Білім беру жүйесі туралы түсінік. ҚР білім беру жүйесінің заңнамалық негіздері. ҚР білім беру жүйесінің құрылымы. ҚР инклюзивті білім беру жүйесінің дамуы.
|
1
1
|
А
В
|
2
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
