- 1)Оқушылардың 1000 көлеміндегі берілген есептер туралы білімдерін кеңейту,ауызша есептеу тісілдері туралы мағлұмат беру
- 2)Оқушыларды ұйымшылдыққа,
- ұқыптылыққа,ақыл-ой белсенділігін арттыруға тәрбиелеу.
- 3)Оқушылардың ойлауын,логикалық ойлауын,
- есте сақтау қабілетін зейінін дамыту
- І.Ұйымдастыру.
- ІІ.Психологиялық дайындық
- Психологиялық дайындық:
- Оқу, білім-жанған шырақ ойласаң,
- Үйренерсің, іздеп көрсең, қоймасаң,
- Қу өнерді, бу беліңді, жігер сал.
- Пайда аларсың, қаужанарсың тоймасаң
- 1. 506 санында бес жүздік алты ондық бар.
- 2. 873 саны, 837 санынан артық.
- 3. 249 санында екі жүздік, 4 ондық және 9 бірлік бар.
- 4. 920, 290, 209 сандарының әрқайсысында – 9 жүздіктен бар.
- 5. Егер 3 жүздікке 2 ондықты қоссақ, 302 саны шығады.
Желтоқсанның 4-і. Сынып жұмысы - І-топ
- 152+435
- 262+624
- 128+721
- ІІ- топ
- 783-251
- 694-373
- 373-261
- ІІІ-топ
- 579-327
- 421+338
- 785-462
-
- «Тапқыр болсаң, тауып көр»
- Теңдеулерді шеш
- А) Жазушыда 963 парақ ақ қағаз болды. 3 қолжазбаның әрқайсысына ол 80 парақтан, ал 5 қолжазбаның әрқайсысына 60 парақтан жұмсады.Оның өзінде неше парақ қалды?
- Ә)Дүкенде 672 теледидар болды. Бірінші күні 40 теледидар, екінші күні бірінші күнге қарағанда 3 есе артық теледидар сатылды. Дүкенде неше теледидар қалды?
- Шешімі: 963 – (80*3+60*5)=423
- Шешімі: 672 – 40 – 40*3=512
Топтық жұмыс - 9*6-3*6+18-27:3
- 48:6:2-6:3*2
- (34+19)-3-(15+18)+(28+29)
- (59+27)-(20-9)-30+(23+18)
- Суретте неше үшбұрыш бар?
Достарыңызбен бөлісу: |