ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ.
ШӘКӘРІМ АТЫНДАҒЫ СЕМЕЙ МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ
|
3 деңгейдегі АӘК құжаты
ПОӘК
Студенттерге арналған «Ақпаратты басқару жүйесі» пәнін
жұмыстық программасы
|
ОӘК
№1 баспа
«__»_______2012 г.
|
ПОӘК 042–14-02-03.1.20.294/02-2012
|
ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ
«Ақпаратты басқару жүйесі»
5В070200 – «Автоматтандыру және басқару» мамандығы бойынша
СТУДЕНТТЕРГЕ АРНАЛҒАН ПӘННІҢ ЖҰМЫСТЫҚ ПРОГРАММАСЫ
Семей 2012
Кіріспе
-
ӨНДЕЛГЕН
Құрастырушы Кожахметова Д.О., АдылкановаА. Ж., «Автоматтандыру және басқару» кафедрасының оқытушылары
«31» тамыз 2012 ж.
-
ТАЛҚЫЛАНДЫ
2.1 «Автоматтандыру және басқару» кафедрасының мәжілісінде талқыланған.
Хаттама № 1. «31» тамыз 2012 жыл
Кафедра меңгерушісі_________Золотов А.Д.
2.2 Ақпаратты-коммуникациялық технологиялы факультетінің оқу әдістемелік кеңесінің мәжілісінде талқыланған
Хаттама № _____. «___» __________ 2012 жыл
Төрағасы ______________ С. Б. Кайсанов
-
БЕКІТІЛГЕН
Университеттің оқу-әдістемелік кеңесінің мәжілісінде мақұлданып, баспаға ұсынылған
Хаттама № _____. «___» __________ 2012 жыл
ОӘК председателі __________ Б. А. Рскелдиев
4 АЛҒАШ ЕНГІЗІЛГЕН
Мазмұны
1 | Жалпы жағдай | 4 | 2 | Пәнді оқып білу бойынша әдістемелік ұсыныстар | 5 | 3 | Курстың форматы пен саясаты | 6 | 4 | Бағаларды қою саясаты | 7 | 5 | Пән мазмұны және оқудың түрлері бойынша сағаттарды бөлу | 7 | 6 | ОСӨЖ және СӨЖ-дің мазмұны | 8 | 7 | Пән бойынша оқу процесінің күнтізбе графигі | 11 |
1 ЖАЛПЫ ЖАҒДАЙ
1.1 Пән және оқытушылар туралы жалпы мәліметтер
-
Оқытушының тегi, аты-жөнi – Кожахметова Динара Ошановна аға оқытушы
-
Оқутышының аты-жөні – Адылканова Айнұр Жарылқасыновна;
-
Кафедра – Автоматтандыру және басқару;
-
Хабарлау ақпараты – тел: 35-84-38, № 7 оқу ғимараты, № 701 кабинет;
-
Оқудың өту орны – № 703 аудитория;
-
Несие саны – 3;
1.2 Жұмысшы оқу жоспарының көшірмесі 1 кестеде көрселген:
1 кесте - Жұмысшы оқу жоспарынан көшірме
Курс
|
Семестр
|
Несиелер
|
ЛК,
сағ.
|
СПЖ,
сағ.
|
ЗЖ,
сағ.
|
ОСӨЖ,
сағ.
|
СӨЖ,
сағ.
|
Барлығы,
сағ.
|
Қортынды бақылаудың формасы
|
3
|
1
|
3
|
15
|
15
|
15
|
45
|
45
|
135
|
Емтихан
(тест)
|
1.3 Оқу пәнiнiң қысқаша мазмұны
Жаңашыл басқарушы жүйелер күннен – күнге бiрнеше ондаған жергiлiктi локальды желiлердi бiлестiрген техникалық жүйелер ретiнде қалыптасып келедi. Сондықтан мұндай жүйелердi комплекстi түрде ақпараттық-басқарушы жүйелер ретiнде қарастыруға болады.
-
Осы курстың мақсаты
әр түрлi басқару жүйелерiнiң, байланыс каналдарының және олардың жиынтығының жұмысын, құрылу принциптерiн үйрену.
1.5 Ақпараттық басқарушы жүйелер пәнiнiң мiндетi
Ақпараттық басқарушы жүйелер пәнiнiң мiндетi басқару нысандары мен жүйелерi арасында ақпаратты берудiң жаңашыл тәсiлдерiн, байланыс интерфейстерiнiң техникалық таралуын, ақпаратты түрлендiру, беру, жiберу жолдарын оқыту.
1.6 Пәндi оқығаннан кейiн студенттер
-
Ақпараттық-басқарушы жүйелердi құру және эксплуатациялау кезiндегi терминалогияны;
-
Ақпараттық-басқарушы жүйелердiң құрылымдық-технологиялық базасын;
-
Ақпараттық-басқарушы жүйелердiң архитектурасын;
-
Ақпараттық-басқарушы жүйелердi эксплуатациялау шарттарын және электрлiк параметрлерiн.
1.7 Курс пререквизиттерi:
Ақпарттың қолданбалы теориясы
2 ПӘНДІ ОҚЫП БІЛУ БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК ҰСЫНЫСТАР
«Ақпаратты басқару жүйесі» курстын бағдарламада көрсететінгендей кезекпен оқып білу қажет. Математиқалық қортындының жүрісін түсініп негізгі анықтамаларын шешу керек. Математиқалық операциялар өтілуімен бірге, теориалық материалды оқып білу кезінде міндетті түрде оның өлшем бірлігіне көніл аудару керек. Ескерту, кез-келген өлшемнің бірлігі, ереже бойынша, оның физиқалық мағынасын бейнелейді. Тақырыптың теориялық материалын оқып білгеннен кейін, есептің шешілу әдісімен айналысу керек. Қурстық материалды жақсы меңгеру үшін, әр бір тақырыпқа конспект құру ұсынылады.
Аудиториялық сабақтарды елеуіні толтыратын, «Ақпаратты басқару жүйесі» курсының оқып білуінде, студенттің өзіндік жұмысы маңызды және қажетті бөлімі болып табылады. Өздік жұмысқа бірқатар сурақтарды өзбетімен зерттеу және теориялық бөлімдердің оқылуы шығарылады. Рефераттардың зертханалық жұмыстардың қорғалуы және өздік жұмыстың бақылауы ауызша түрде жүргізіледі.
Әр түрлі жұмыстарды орындау кезінде (теориалық сурақтарды талқылауда, есеп шешкенде, реферат жазғанда) тәртіптік бағдарламада көрсетілген тізімдегі әдебиеттермен шектелмеу керек. Интернетпен ақпараттардықарастырған кезде, қарастырып отырған тақырыбына сәйкесінше келетін ақпаратты кездестеру әбден мүмкін. Мұндай ақпаратты міңдетті түрде сақтап, талдап шығу қажет. Олардың ішінде жорамдылары болуы мүмкін.
Рефератқа титулдық бет, мазмұгы, кіріспе, негізгі бөлім, қортынды, қолданылған көздердің тізімі кіреді. Реферат жазуын қажет етпейтін өздік тапқыланатын тақырыптар, қолданылған көздердің көрсетілуімен конспект түрінде жеке дәптерге орындалады.
Рефератторды дайындау университеттің стандартына сәйкес келу керек. Жазба құжаттарды дайындаудың жалпы талаптары СТУ 042-РГКП-СГУ-6-2005.
Рубеждік бақылауға дайындық, оқылған тақырыптардың талдауынан тұрады. Рубеждік бақылау айтылған формалардың біреуімен ғана жүргізіледі. Олар: жазбаша сураныс, текст.
3 КУРСТЫҢ ФОРМАТЫ ПЕН САЯСАТЫ
Аудиториялық оқулар өздеріне келесі түрлерді енгізеді: дәріс (Д), практиқалық жұмыстар (ПЖ), зертханалық жұмыс (ЗЖ) және ОСӨЖ бөлімі.
Тақырыптардың бір бөлігі студенттермен сабақта, ал бір бөлімі өз бетімен орындалады.
Сабаққа міңдетті түрде қатысу керек. Егер студент қандай-да бір себеппен сабаққа келе алмаса, онда ол барлық өтпеген материалдарға жауапты.
Сабақ уақытында жиі тәртіп бұзушы сабақтан шығырылып немесе бүкіл курс бойы «қанағаттанғысыз» бағасымен жазаланады.
Бақылау тапсырмалары міндетті түрде орындалуы керек және айтылған уақытында өткізілуі тиіс. Кешігіп өткізілген жұмыстардың автоматты түрде бағалары төмендейді.
Рубеждік аттестация қортындылары сабаққа қатысуымен, студенттік өздік жұмысының орындалуымен, дәл уақытында, жазбаша немесе ауызша түрде сабақта жауап беру және рубеждік бақылаудың нәтижесімен қойылады.
Кез-келген көшіру немесе плагиат (басқа студенттердің тамсырмаларын және шешімін көшіру алу және қолдану) аудиториядан шығарылып немесе «қанағаттанғысыз» бағасымен жазаланады.
Оқу процесіне бөгет жасайтын мобилды телефондарды, пейджелерді және т.б. техникаларды сабақ үстінде өшіру керек. Тәртіпті бұзушылар аудиториядан шығарылып немесе «қанағаттанғысыз» бағасымен жазаланады.
4 БАҒАЛАРДЫ ҚОЮ САЯСАТЫ
Курстың жеке компонентері бойынша төмендегі бағалар (балдар) қарастырылады:
Сабаққа 1 сағ. қатысу – 2 балл;
Практиқалық сабақтарда жұмыс істеу (зертханалық жұмыстарды жасау және қорғау, сұрақтарға жауап және консультация)– 30 балл;
ОСӨЖ (тапсырманы орындау және қорғау) – 30 балл;
СӨЖ (тапсырманы орындау және қорғау) – 30 балл.
5 ПӘН МАЗМҰНЫ ЖӘНЕ ОҚУДЫҢ ТҮРЛЕРІ БОЙЫНША САҒАТТАРДЫ БӨЛУ
Кесте 2
Тақырып атауы
|
Тақырып нөмiрi
|
Мазмұны
|
Сағат саны
|
Д
|
ЗЖ
|
Пр
|
СОӨЖ
|
СӨЖ
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|
6
|
7
|
Тақырып №1
1 Ақпарат тасудың модуляциясы
|
Тақырып №1.0.
|
Жалпы түсiнiк
|
1
|
|
|
2
|
2
|
Тақырып №1.1.
|
Амплитудалық модуляция
|
1
|
2
|
2
|
|
|
Тақырып №1.2.
|
Бұрыштық модуляциялы сигналдар
|
1
|
2
|
2
|
|
4
|
Тақырып №1.3.
|
Iшкi импульстiк жиiлiктiк модуляция. Сызықтық жиiлiктiк модуляциялы сигналдар. Төртбұрышты сызықтық жиiлiктiк модуляцияланған сигналдың спектрi
|
1
|
2
|
2
|
4
|
|
Тақырып №1.4.
|
Импульстiк-модуляцияланған сигналдар. Амплитудалық-импульстiк модуляция. Ендiк-импульстiк модуляция. Уақытша импульстiк модуляция. Кодтық-импульстiк модуляция
|
1
|
1
|
2
|
4
|
4
|
Тақырып №1.5.
|
Символдық және кодтық мәлiметтердiң модуляциясы. Амплитудалық манипуляцияланған сигналдар. Бұрыштық манипуляция
|
1
|
1
|
1
|
4
|
4
|
Тақырып №2
Ақпараттық-басқарушы жүйелержәне мәлiметтердi беру йелерiндегiсинхронизациялау тәсiлдерi және ықтар
|
Тақырып №2.1.
| Ақпараттық-басқарушы жүйелердегi синхронизациялау тәсiлдерi және жабдықтар
|
1
|
1
|
1
|
4
|
4
|
Тақырып №2.2.
| Мәлiметтердi беру жүйелерiндегi синхронизациялау тәсiлдерi және жабдықтар
|
1
|
|
|
2
|
|
Тақырып №3
Керi байланысты мәлiметтердi беру жүйелерi
|
Тақырып №3.1.
|
Керi байланысты мәлiметтердi беру жүйелерi
|
1
|
1
|
|
2
|
4
|
Тақырып №4
МБ жүйелерiндегi мәлiметтердi тығыздау
|
Тақырып №4.1.
|
Тығыздау анықтамасы. Тығыздау алгоритмi.
|
1
|
1
|
|
4
|
4
|
Тақырып №4.2.
|
Тығыздаудың Зив-Лемпель тәсiлi
|
1
|
1
|
4
|
4
|
Тақырып №4.3.
|
Тығыздаудың Хафман тәсiлi
|
1
|
1
|
1
|
4
|
4
|
Тақырып №4.4.
|
Тығыздаудың Барроуз-Вилер және Шеннон-Фано тәсiлi
|
1
|
1
|
4
|
4
| Тақырып №5 Байланыс желiлерi |
Тақырып №5.1.
|
Байланыс желiлерi
|
1
|
|
2
|
4
|
4
|
Тақырып №6
Тасымалдаудың сандық жүйелерi
|
Тақырып №6.1.
|
Тасымалдаудың сандық жүйелерi туралы жалпы түсiнiк.
|
1
|
1
|
|
|
|
Тақырып №6.2.
|
PDH иерархиясы
|
|
|
2
|
2
|
Тақырып №6.3.
|
SDH иерархиясы
|
1
|
1
|
|
|
|
Тақырып №7
Желiге ену технологиялары
|
Тақырып №7.1.
|
Абоненттiк желiлер бойынша ақпаратты беру
|
1
|
|
|
1
|
1
|
Тақырып №7.2.
|
xDSL технологиясы. Оны модуляциялау
|
1
|
|
|
|
|
|
Барлығы:
|
15
|
15
|
15
|
45
|
45
|
-
СОӨЖ және СӨЖ
Кесте 3
ОСӨЖ
|
СӨЖ
|
аудиторнялық
|
аудиториядан тыс
| Ақпарат тасудың модуляциясы
|
Амплитудалық модуляция
|
Импульстiк-модуляцияланған сигналдар. Ендiк-импульстiк модуляция. Уақытша импульстiк модуляция. Кодтық-импульстiк модуляция
| Ақпараттық-басқарушы жүйелердегi және мәлiметтердi беру жүйелерiндегi синхронизациялау тәсiлдерi және жабдықтар
|
Бұрыштық модуляциялы сигналдар
|
Символдық және кодтық мәлiметтердiң модуляциясы. Амплитудалық манипуляцияланған сигналдар. Бұрыштық манипуляция
|
Төртбұрышты сызықтық жиiлiктiк модуляцияланған сигналдың спектрi
|
Iшкi импульстiк жиiлiктiк модуляция. Сызықтық жиiлiктiк модуляциялы сигналдар.
| Ақпараттық-басқарушы жүйелердегi синхронизациялау тәсiлдерi және жабдықтар
| Керi байланысты мәлiметтердi беру жүйелерi
|
Тығыздау анықтамасы. Тығыздау алгоритмi.
| Мәлiметтердi беру жүйелерiндегi синхронизациялау тәсiлдерi және жабдықтар
|
МБ жүйелерiндегi мәлiметтердi тығыздау
|
Тығыздаудың Зив-Лемпель тәсiлi
|
Тығыздаудың Хафман тәсiлi
|
Байланыс желiлерi
|
Байланыс желiлерi
|
Тығыздаудың Барроуз-Вилер және Шеннон-Фано тәсiлi
| Тасымалдаудың сандық жүйелерi |
PDH иерархиясы
|
Тасымалдаудың сандық жүйелерi туралы жалпы түсiнiк.
| |
Абоненттiк желiлер бойынша ақпаратты беру
|
SDH иерархиясы
|
7 ПӘН БОЙЫНША ОҚУ ПРОЦЕСІНІҢ КҮНТІЗБЕ ГРАФИГІ
7 кесте - «Ақпаратты басқару жүйесі» пән бойынша оқу процесінің күнтізбе графигі.
Бақылау түрі
|
Апта
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
Практикалық
|
|
30
|
|
30
|
|
|
30
|
|
30
|
|
|
|
|
30
|
|
Зертханалық
|
|
|
|
|
30
|
|
|
30
|
|
30
|
|
30
|
|
|
30
|
СОӨЖ
|
|
|
30
|
|
|
30
|
|
|
|
|
30
|
|
30
|
|
|
СӨЖ
|
|
|
30
|
|
|
30
|
|
|
|
|
30
|
|
30
|
|
|
Барлығы
|
270
|
270
|
540
|
Достарыңызбен бөлісу: |