Первая Личность в социальной психологии: историко-гносеологическая перспектива

СОДЕРЖАНИЕ

Глава 1. Специфика социально-психологического подхода к пониманию личности 7

1.1. Проблема личности в классической социологии и в первых социально-психологических концепциях 7

1.2. Развитие проблематики социальной психологии личности 15

1.3. Социальная психология личности как самостоятельная предметная область 21

Глава 2. Социализация: понятие, содержание, механизмы 26

2.1. Понятие социализации 26

2.2. Социализация как инкультурация 33

2.3. Социализация как интернализация 37

2.4. Социализация как адаптация 38

2.5. Метавзгляд: социализация как конструирование социальности 41

Глава 3. Основные направления исследований социализации 44

3.1. Проблема социализации: актуальный контекст исследования 44

3.2. Основные теоретические подходы к анализу социализации 48

Глава 4. Культура как агент социального влияния 62

4.1. Личность и культура 64

4.2. Культура и когнитивные процессы 66

4.3. Культура и социализация 68

4.4. Культура и социальное поведение 72

4.5. Культура и ценности 74

4.6. Личность в историко-культурной перспективе 76

Глава 5. Институциональный уровень социального влияния 79

5.1. Семья как институт социализации 79

5.2. Образовательные институты и личность 85

5.3. Влияние средств массовой информации 93

Глава 6. Групповой уровень социального влияния и влияние в межличностном взаимодействии 98

6.1. Основные феномены группового влияния 101

6.2. Влияние «своей» и «чужой» групп 106

6.3. Влияние в межличностном взаимодействии 110

Глава 7. Ценностно-нормативная регуляция социального поведения 114

7.1. Понятие социального поведения и его регуляторов 114

7.2. Нормативная регуляция поведения. Девиантное поведение 116

7.3. Ценности и ценностные ориентации личности 120

Глава 8. Социальная установка: понятие, структура, формирование 136

8.1. Понятие аттитюда. История его изучения 136

8.2. Структура и функции аттитюда 142

8.3. Формирование социальных установок 147

Глава 9. Изменение социальных установок 157

9.1. Исследования убеждающей коммуникации 157

9.2. Когнитивные модели убеждающей коммуникации 160

9.3. Теории когнитивного соответствия 164

Глава 10. Влияние аттитюдов на поведение 169

10.1. Существует ли связь между аттитюдом и поведением? 169

10.2. Установки, предсказывающие поведение 173

10.3. Личностные факторы, влияющие на взаимосвязь аттитюдов и поведения 175

10.4. Влияние ситуационных переменных на взаимосвязь аттитюда и поведения 178

10.5. Роль намерений во взаимосвязи аттитюдов и поведения человека 183

10.6. Иерархическая структура диспозиций личности 187

Глава 11. Влияние поведения на аттитюды 194

11.1. Самопрезентация и ролевое поведение. Психология самоубеждения 194

11.2. Когнитивный диссонанс. Психология самооправдания 198

11.3. Самовосприятие и самоатрибуция 206

Глава 12. Я-концепция как результат социального развития личности 211

12.1. Формирование Я-концепции: факторы и механизмы 211

12.2. Структурные компоненты Я-концепции 217

12.3. Изменчивость и стабильность Я-концепции 224

12.4. Временные аспекты Я-концепции 230

Глава 13. Социальная идентичность личности 238

13.1. Социально-исторические и гносеологические предпосылки становления проблематики идентичности 238

13.2. Развитие представлений о понятиях персональной и социальной идентичности

в социально-психологических концепциях 245

13.3. Социально-психологические исследования формирования и развития

социальной идентичности 252

Глава 14. Личность и современная информационная среда 260

14.1. Социализационное влияние новых информационных технологий 260

14.2. Социокультурный подход к исследованиям Интернет-коммуникации 262

14.3. Проблема социальной идентичности и Интернет 266

Глава 15. Изменения содержания социализации в условиях социального кризиса 275

15.1. Возможные уровни анализа 275

15.2. Исследования идентичности подростка в ситуации социального кризиса 280

15.3. Проспективная идентичность современного подростка 282