После проверки по образцу осуществляется Формативное оценивание: На листе успеха отметить, как справился с заданием. Показать соответствующий смайлик. Обратная связь:
Итог урока:
Стратегия «Согласен – не согласен» (Согласен – хлопнуть, не согласен – топнуть)
- Если при сравнении мы ставим знак «=», это называется «равенство»
- Если значение левой стороны больше, чем значение правой, мы ставим знак «<»
- У нас в классе мальчиков больше, чем девочек
- У нас в кабинете одинаковое количество стульев и парт
- У человека на руках пальцев больше, чем на ногах
- 10 десятков равно числу 100
Формативное оценивание: На листе успеха отметить, как справился с заданием. Показать соответствующий смайлик. Обратная связь:
Рефлексия:
- Вы закончили заполнять свой лист успеха.
- Кто доволен своей работой? Почему?
- А кто считает, что у него еще не все получается?
- С каким настроением вы закончили наш урок?
Поместите смайлик со своим настроением на лестницу успеха.
