Итогом проделанной работы стали готовые научные проекты, которые были представлены на
НОУ студентов колледжа, где заняли первые места; проект «Разработка электронного оповещения и
предупреждение о дорожной обстановке» занял второе место на X областной студенческой научно-
практической конференции «Жас ғалым 2020», проект «Проект безопасного сотового телефона для
детей» занял второе место в научно-практической конференции «Интеллектуальный потенциал
подрастающего поколения - залог успешного индустриально-инновационного развития Казахстана».
По мнению студентов, занимаясь проектной деятельностью, они смогли реализовать свои
творческие способности, показали свое умение работать индивидуально и в команде, применили
свои знания на практике и публично показали достигнутые результаты.
Подводя итоги вышеизложенного можно сделать вывод: самостоятельно занимаясь исследо-
ванием и проектной деятельностью, у студентов проявляется интерес к глубокому изучению пред-
мета и применению магнитных и электрических явлений в повседневной жизни. Они с лёгкостью и
удовольствием изучают электротехнику и относится к ней с любознательностью и восхищением.
Список литературы:
1. Муравьева А.А. Модульные программы, основанные на компетенциях. – М.: Центра изуче-
ний проблем профессионального образования, 2009.
2. Мордасова Е.Б. Технология модульного обучения. Ставрополь: СевКавГТУ, 2008. -196 с.
/
/http://www.nestu.ru
УДК 372.8
ИНФОРМАТИКА ПӘНІН ОҚЫТУДА ЖАҢАШЫЛ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ ҚОЛДАНУ
Молдажанова Гульнара Жаксылыковна,
информатика мұғалімі
Қостанай облысы әкімдігі білім басқармасының
«Қостанай ауданы білім бөлімінің
Мичурин жалпы білім беретін мектебі» КММ
Достарыңызбен бөлісу: |