Программа дисциплины Cоциология Для направления 030200. 62 «Политология»



бет1/7
Дата13.07.2016
өлшемі253.5 Kb.
#196391
түріПрограмма
  1   2   3   4   5   6   7
Правительство Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"


Факультет Политологии

Программа дисциплины

Cоциология
Для направления 030200.62 «Политология»

подготовки бакалавра

Авторы программы:

Н.И Даудрих, ndaudrikh@hse.ru

А.Н. Ротмистров, к.с.н, доцент arotmistrov@hse.ru

Одобрена на заседании кафедры методов сбора и анализа социологической информации

«___ » ___________20 __ г.

Зав. кафедрой И.М. Козина


Рекомендована секцией УМС  FILLIN \* MERGEFORMAT "Социология" «___»____________ 20 г

Председатель В.Г. Ледяев


Утверждена УС факультета  FILLIN \* MERGEFORMAT социологии «___»_____________20 г.

Ученый секретарь Е.В. Надеждина ________________________

Москва, 2013
Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры – разработчика программы.

1. Область применения и нормативные ссылки

Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030200.62 «Политология» (уровень подготовки: бакалавр), изучающих дисциплину «Основы социологии».

Программа разработана в соответствии с:



  • Оригинальным образовательным стандартом ГОБУ ВПО «Государственный университет - Высшая школа экономики» по социологии, уровень подготовки - бакалавр (2012 год);

  • Образовательной программой 030200.62 «Политология».

  • Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки 030200.62 «Политология», утвержденным в 2012 году.


2. Цели освоения дисциплины


Целями освоения дисциплины «Основы социологии» являются формирование у слушателей общего представления о методологических основах и принципах проведения эмпирического социологического исследования, а также базовых знаний об арсенале существующих методов сбора социологической информации. По итогам курса студенты должны научиться самостоятельно решать проблему выбора адекватного основным политологическим задачам метода сбора данных, а также овладеть методологиче­скими, методическими и организационными основами исследователь­ской деятельности.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины


В результате освоения дисциплины студент должен:

  • Знать ключевые особенности основных методов сбора социологических данных, особенность их применения в политологических исследованиях.

  • Уметь планировать и организовывать сбор необходимой социальной информации, оценивать надежность и валидность используемых методик, полученных данных.

  • Иметь навыки квалифицированного использования данных социологических исследований, навыки проведения исследования методом опроса, контент-анализа.

В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:



Компетенция

Код по ЕК НИУ ВШЭ

Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)

Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции

Способен вести исследовательскую деятельность, включая анализ проблем, постановку целей и задач, выделение объекта и предмета исследования, выбор способа и методов исследования, а также оценку его качества

СК-Б7

  • Дает определение основным принципам методологии научного исследования

  • Использует основные блоки программы исследования

  • Дает определение основным методам сбора социологических данных

  • Распознает специфику применения социологических методов для сбора политологической информации

Лекции, обсуждение на семинарах (формат «Викторина»), работа в малых группах (формат «Анализ кейсов»), тесты

Способен применять профессиональные знания и умения на практике

СК-Б2

  • Применяет навыки проведения контент-анализа

  • Использует навыки подготовки вопросника

  • Оценивает результаты исследований




Лекции, работа в малых группах на семинарах, подготовка домашнего задания (реализация собственного мини-исследования методом опроса или контент-анализа)

Способен работать с информацией: находить, оценивать и использовать информацию из различных источников, необходимую для решения научных и профессиональных задач (в том числе на основе системного подхода)

СК-Б6

  • Распознает наиболее существенные источники искажения во время сбора данных

  • Демонстрирует понимание области применения, сильных и слабых сторон базовых методов сбора социологических данных

Лекции, самостоятельная подготовка (чтение литературы) с последующим обсуждением на семинаре, тесты

Способность описывать проблемы и ситуации профессиональной деятельности, используя язык и аппарат своей науки для решения профессиональных задач

ИК Б5.6

  • Использует основные блоки программы исследования

  • Формулирует исследовательские задачи в политологии

Лекции, работа в малых группах на семинарах (формат «Деловая игра»)



4. Место дисциплины в структуре образовательной программы


Настоящая дисциплина относится к циклу профессиональных дисциплин (базовый блок).

Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:



  • Социология

Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:

  • основные классические и современные социологические теории и школы;

  • базовые навыки работы с прикладным программным обеспечением.

Основные положения дисциплины могут быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:

  • Социология общественного мнения

  • Социология массовой коммуникации

  • Методология социального познания


5. Тематический план учебной дисциплины







Название раздела

Всего часов

Аудиторные часы

Самостоя­тельная работа

Лекции

Семинары

1

Основы методологии социологических исследований для политологов

8

2

2

4

2

Программа социологического исследования

14

4

2

8

3

Измерение: интерпретация и операционализация

9

2

1

6

4

Инфраструктура: ведущие исследовательские центры, открытые источники данных

8

4

2

2

5

Опрос как метод сбора данных. Виды, методика проведения опроса

24

4

2

18

6

Экспертный опрос: область применения, методика реализации

5

2

1

2

7

Контент-анализ текстов

21

4

1

16

8

Эксперимент как метод социологического исследования

5

2

1

2

9

Наблюдение как метод социологического исследования

6

2

2

2

10

Метод фокус групп

8

2

2

4




ИТОГО

108

28

16

64



6. Формы контроля знаний студентов


Тип контроля

Форма контроля

1

2

3

4

Параметры

Текущий

(неделя)


Контрольная работа (тесты)

4










Всего 4 теста, 2,4,5,6я недели модуля;

формат работы – письменный тест, время на 1 тест – 15 минут



Домашнее задание

1










1 домашнее задание (по опросу или контент-анализу), 7я неделя модуля;

формат работы - письменная, объем – 4000-5000 слов, сроки сдачи – последний день учебного модуля



Итоговый

Зачет

1










Зачет. Выставляется по итогам текущего контроля в течение недели после окончания модуля.



Критерии оценки знаний, навыков


Оценки по всем формам контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.

Критерии оценки тестовых заданий: закрытые вопросы – правильные ответы, согласно ключу; открытые вопросы - логичность, полнота ответа.

Критерии оценки домашнего задания – следование логике программы исследования, использование в работе всех ключевых блоков, выбор и адекватная методу постановка задач исследования, навыки работы с источниками, архивами данных, а также навыки применения компьютерных программ для контент-анализа.

Порядок формирования оценок по дисциплине


Текущий контроль осуществляется через тестовые задания. Дополнительно отслеживается участие в обсуждениях в рамках семинарских занятий, однако, формально оно не оценивается.

Промежуточный контроль включает выполнение одного из двух возможных домашних заданий: 1) «Отчет по результатам исследования (опрос)» и 2) «Контент-анализ».

Итоговая оценка (зачет) складывается из следующих элементов, учитываемых с весовыми коэффициентами:

  • Тестовые задания (4 теста по 15 минут) – вес 0,5;

  • Домашнее задание (1 задания 4-5 тыс. слов) – вес 0,5.

Тесты оцениваются по доле правильных ответов и приводятся к формату 10-балльной шкалы, домашние задания и экзамен оцениваются по 10-балльной шкале (округление проводится – до 4 десятых в сторону понижения, 5 десятых и выше - повышения).

Формула результирующей оценки=[(тест 1+тест2+тест3+тест4)/4+ДЗ]/2.



Например, если оценки за тесты 4,6,8,5 баллов из 10, за домашнее задание - 7, то:
итоговая оценка =[(4+6+8+5)/4+7]/2=6.4=6 баллов.

7. Содержание дисциплины



Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет