Правительство Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"
Факультет Политологии
Программа дисциплины
Cоциология
Для направления 030200.62 «Политология»
подготовки бакалавра
Авторы программы:
Н.И Даудрих, ndaudrikh@hse.ru
А.Н. Ротмистров, к.с.н, доцент arotmistrov@hse.ru
Одобрена на заседании кафедры методов сбора и анализа социологической информации
«___ » ___________20 __ г.
Зав. кафедрой И.М. Козина
Рекомендована секцией УМС FILLIN \* MERGEFORMAT "Социология" «___»____________ 20 г
Председатель В.Г. Ледяев
Утверждена УС факультета FILLIN \* MERGEFORMAT социологии «___»_____________20 г.
Ученый секретарь Е.В. Надеждина ________________________
Москва, 2013
Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры – разработчика программы.
1. Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030200.62 «Политология» (уровень подготовки: бакалавр), изучающих дисциплину «Основы социологии».
Программа разработана в соответствии с:
-
Оригинальным образовательным стандартом ГОБУ ВПО «Государственный университет - Высшая школа экономики» по социологии, уровень подготовки - бакалавр (2012 год);
-
Образовательной программой 030200.62 «Политология».
-
Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки 030200.62 «Политология», утвержденным в 2012 году.
2. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Основы социологии» являются формирование у слушателей общего представления о методологических основах и принципах проведения эмпирического социологического исследования, а также базовых знаний об арсенале существующих методов сбора социологической информации. По итогам курса студенты должны научиться самостоятельно решать проблему выбора адекватного основным политологическим задачам метода сбора данных, а также овладеть методологическими, методическими и организационными основами исследовательской деятельности.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
-
Знать ключевые особенности основных методов сбора социологических данных, особенность их применения в политологических исследованиях.
-
Уметь планировать и организовывать сбор необходимой социальной информации, оценивать надежность и валидность используемых методик, полученных данных.
-
Иметь навыки квалифицированного использования данных социологических исследований, навыки проведения исследования методом опроса, контент-анализа.
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
Компетенция
|
Код по ЕК НИУ ВШЭ
|
Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)
|
Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции
|
Способен вести исследовательскую деятельность, включая анализ проблем, постановку целей и задач, выделение объекта и предмета исследования, выбор способа и методов исследования, а также оценку его качества
|
СК-Б7
| -
Дает определение основным принципам методологии научного исследования
-
Использует основные блоки программы исследования
-
Дает определение основным методам сбора социологических данных
-
Распознает специфику применения социологических методов для сбора политологической информации
|
Лекции, обсуждение на семинарах (формат «Викторина»), работа в малых группах (формат «Анализ кейсов»), тесты
|
Способен применять профессиональные знания и умения на практике
|
СК-Б2
| -
Применяет навыки проведения контент-анализа
-
Использует навыки подготовки вопросника
-
Оценивает результаты исследований
|
Лекции, работа в малых группах на семинарах, подготовка домашнего задания (реализация собственного мини-исследования методом опроса или контент-анализа)
|
Способен работать с информацией: находить, оценивать и использовать информацию из различных источников, необходимую для решения научных и профессиональных задач (в том числе на основе системного подхода)
|
СК-Б6
| -
Распознает наиболее существенные источники искажения во время сбора данных
-
Демонстрирует понимание области применения, сильных и слабых сторон базовых методов сбора социологических данных
|
Лекции, самостоятельная подготовка (чтение литературы) с последующим обсуждением на семинаре, тесты
|
Способность описывать проблемы и ситуации профессиональной деятельности, используя язык и аппарат своей науки для решения профессиональных задач
|
ИК Б5.6
| -
Использует основные блоки программы исследования
-
Формулирует исследовательские задачи в политологии
|
Лекции, работа в малых группах на семинарах (формат «Деловая игра»)
|
Настоящая дисциплина относится к циклу профессиональных дисциплин (базовый блок).
Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:
Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:
-
основные классические и современные социологические теории и школы;
-
базовые навыки работы с прикладным программным обеспечением.
Основные положения дисциплины могут быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:
-
Социология общественного мнения
-
Социология массовой коммуникации
-
Методология социального познания
5. Тематический план учебной дисциплины
№
|
Название раздела
|
Всего часов
|
Аудиторные часы
|
Самостоятельная работа
|
Лекции
|
Семинары
|
1
|
Основы методологии социологических исследований для политологов
|
8
|
2
|
2
|
4
|
2
|
Программа социологического исследования
|
14
|
4
|
2
|
8
|
3
|
Измерение: интерпретация и операционализация
|
9
|
2
|
1
|
6
|
4
|
Инфраструктура: ведущие исследовательские центры, открытые источники данных
|
8
|
4
|
2
|
2
|
5
|
Опрос как метод сбора данных. Виды, методика проведения опроса
|
24
|
4
|
2
|
18
|
6
|
Экспертный опрос: область применения, методика реализации
|
5
|
2
|
1
|
2
|
7
|
Контент-анализ текстов
|
21
|
4
|
1
|
16
|
8
|
Эксперимент как метод социологического исследования
|
5
|
2
|
1
|
2
|
9
|
Наблюдение как метод социологического исследования
|
6
|
2
|
2
|
2
|
10
|
Метод фокус групп
|
8
|
2
|
2
|
4
|
|
ИТОГО
|
108
|
28
|
16
|
64
|
6. Формы контроля знаний студентов
Тип контроля
|
Форма контроля
|
1
|
2
|
3
|
4
|
Параметры
|
Текущий
(неделя)
|
Контрольная работа (тесты)
|
4
|
|
|
|
Всего 4 теста, 2,4,5,6я недели модуля;
формат работы – письменный тест, время на 1 тест – 15 минут
|
Домашнее задание
|
1
|
|
|
|
1 домашнее задание (по опросу или контент-анализу), 7я неделя модуля;
формат работы - письменная, объем – 4000-5000 слов, сроки сдачи – последний день учебного модуля
|
Итоговый
|
Зачет
|
1
|
|
|
|
Зачет. Выставляется по итогам текущего контроля в течение недели после окончания модуля.
|
Критерии оценки знаний, навыков
Оценки по всем формам контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.
Критерии оценки тестовых заданий: закрытые вопросы – правильные ответы, согласно ключу; открытые вопросы - логичность, полнота ответа.
Критерии оценки домашнего задания – следование логике программы исследования, использование в работе всех ключевых блоков, выбор и адекватная методу постановка задач исследования, навыки работы с источниками, архивами данных, а также навыки применения компьютерных программ для контент-анализа.
Порядок формирования оценок по дисциплине
Текущий контроль осуществляется через тестовые задания. Дополнительно отслеживается участие в обсуждениях в рамках семинарских занятий, однако, формально оно не оценивается.
Промежуточный контроль включает выполнение одного из двух возможных домашних заданий: 1) «Отчет по результатам исследования (опрос)» и 2) «Контент-анализ».
Итоговая оценка (зачет) складывается из следующих элементов, учитываемых с весовыми коэффициентами:
-
Тестовые задания (4 теста по 15 минут) – вес 0,5;
-
Домашнее задание (1 задания 4-5 тыс. слов) – вес 0,5.
Тесты оцениваются по доле правильных ответов и приводятся к формату 10-балльной шкалы, домашние задания и экзамен оцениваются по 10-балльной шкале (округление проводится – до 4 десятых в сторону понижения, 5 десятых и выше - повышения).
Формула результирующей оценки=[(тест 1+тест2+тест3+тест4)/4+ДЗ]/2.
Например, если оценки за тесты 4,6,8,5 баллов из 10, за домашнее задание - 7, то:
итоговая оценка =[(4+6+8+5)/4+7]/2=6.4=6 баллов.
7. Содержание дисциплины
Достарыңызбен бөлісу: |