Тема II коммуникативный и этический аспекты культуры речи I. коммуникативные качества речи

(2) Какие коммуникативные качества речи отсутствуют в следующих примерах?

2. Но представьте себе, что в этом же стиле заговорит с вами ваша жена, беседуя за обедом о домашних делах. «Я ускоренными темпами, – скажет она, – обеспечила восстановление надлежащего порядка на жилой площади, а также в предназначенном для приготовления пищи подсобном помещении общего пользования (то есть на кухне. - К.Ч.). В последующий период времени мною было организовано посещение торговой точки с целью приобретения необходимых продовольственных товаров» (К. Чуковский. Живой как жизнь).

3. Вы, это самое… того… когда вы говорите, вы… в общем… это… как его… ну… словом… не тяните. Вот, между прочим, так сказать, что мне хотелось вам сказать (Памятка о вреде слов-паразитов).

4. – <…> Не ушиблись ли вы?

– Чтобы сказать вам – да, так – нет! Чистейшей воды пустяки (А. Аверченко. Рыцарь индустрии).

5. Когда Андрей предложил обручица своей любовницы то она скозала: нам нельзя, ты казах, а я ляшка (из сочинения абитуриента).

• 
  объединение пересекающихся понятий: Английский язык для детей и школьников;
  
• 
  сопоставление несопоставимых понятий: Композиция туркменских сказок имеет много общего со сказками европейскими;
  
• 
  подмена понятия (часто возникает в результате неправильного выбора слова): Радушные хозяева потчуют гостей разнообразным подбором национальных блюд;
  
• 
  неоправданное расширение или сужение понятия: Врачи «неотложки» в любое время суток должны помочь больному ребенку;
  
• 
  несоответствие посылки и следствия: Рост преступности зависит от того, насколько упорно и эффективно ведется борьба с правонарушителями;
  
• 
  смысловое несоответствие компонентов текста: Самое популярное женское имя в Москве – Настя. На каждую тысячу новорожденных девочек появляется в среднем 100 Анастасий. Это имя занимает первое место уже пять лет подряд. Не менее популярны Анна, Мария и Екатерина.
  

• 
  двусмысленность: Ремонт компьютеров. Лечение любых поражений вирусами.
  

1. 
   Устройство Dyson Airblade™ позволяет гигиенически эффективно сушить руки, уменьшая количество бактерий и микробов до 99,9%.
   
2. 
   Ищу мужа. Я еще молода. Рост высокий, талия тонкая. В хозяйстве, кроме того, имеется трактор.
   
3. 
   Так хочется облокотиться спиной об дерево и просто задуматься о чем-нибудь легком, расслабляющем.
   
4. 
   Вдоль строя шел генерал. Под фуражкой блестела на висках проседь, но держался он молодцевато, да и форма – высокая курчавая папаха, плотно облегающая шинель, лампасы – красила, молодила генерала.
   
5. 
   Самым бедным из этой группы действующих лиц является язык Варвары.
   
6. 
   Голова у зверя круглая, с выпуклым лбом, с косым разрезом крупных глаз, черным носом, со щеткой жестких усов, с длинным пушистым хвостом.
   
7. 
   В Тверской области благодаря урагану обесточенными оказались почти тысяча населенных пунктов.
   

Объясните, на чем основаны софизмы:

1. 
   Рогатый (автор – древнегреческий философ Евбулид)
   

2. 
   Девушка не человек
   

(6) Алогизм как художественный прием

1. 
   Иван Иванович несколько боязливого характера. У Ивана Никифоровича, напротив того, шаровары в таких широких складках, что если бы раздуть их, то в них можно бы поместить весь двор с амбарами и строением (Н.В. Гоголь. Повесть о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем).
   
2. 
   Лев Саввич Турманов, дюжинный обыватель, имеющий капиталец, молодую жену и солидную плешь, как-то играл на именинах у приятеля в винт (А.П. Чехов. Месть).
   

• 
  вошедший в кабинет или присутствовавший там ранее,
  
• 
  человек более низкого социального статуса или более высокого,
  
• 
  мужчина или женщина,
  
• 
  старший по возрасту или младший?
  

3. Кто первым подает руку:

• 
  человек более низкого социального статуса или более высокого,
  
• 
  мужчина или женщина,
  
• 
  старший по возрасту или младший?
  

• 
  Что нужно сказать, когда поднимаете трубку рабочего телефона?
  
• 
  А если поднимаете трубку мобильного или домашнего телефона?
  
• 
  Если человек, который вам звонит, не представился, что нужно спросить?
  
• 
  Если разговор прервался, кто повторяет звонок?
  
• 
  Кто заканчивает разговор?
  

(2) Ознакомьтесь с наблюдениями писателя Ильи Эренбурга. Доказательством какого тезиса являются эти примеры? Приведите свои иллюстрации этого тезиса.

• 
  Дети не имеют без именного приказу родительского никого бранить или поносительными словами порекать. А ежели то надобно, и оное они должны учинить вежливо и учтиво.
  
• 
  У родителей речей перебивать не надлежит, и ниже прекословить, и других их сверстников в речи не впадать, но ожидать, пока они выговорят. Часто одного дела не повторять, на стол, на скамью или на что иное не опираться и не быть подобным деревенскому мужику, который на солнце валяется, но стоять должно прямо.
  
• 
  Без спросу не говорить, а когда говорить им случится, то должны они благоприятно, а не криком или с задору говорить, не якобы сумасбродны. Но все, что им говорить, имеет быть правда истинная, не прибавляя и не убавляя ничего. Нужду свою благообразно в приятных и учтивых словах предлагать, подобно якобы с каким иностранным высоким лицом говорить случилось, дабы они в том тако и обыкли.
  
• 
  Не прилично им руками или ногами по столу везде колобродить, но смирно ести. А вилками и ножиком по тарелкам, по скатерти или по блюду не чертить, не колоть и не стучать, но должны тихо и смирно, прямо, а не избоченясь сидеть.
  
• 
  Когда родители или кто другой их спросят, то должны они к ним отозваться и отвечать тотчас, как голос услышат. А потом сказать: что изволите, государь батюшко или государыня матушка. Или что мне прикажете, государь; а не так, — что, чего, как ты говоришь, чего хочешь. И не дерзостно отвечать.
  
• 
  Младые отроки должны между собою говорить иностранными языки: дабы тем навыкнуть могли, а особливо когда им что тайное говорить случится, чтоб слуги дознаться не могли и чтоб можно их от других незнающих болванов распознать.