Программа обучения по дисциплине (Syllabus) «Древняя история Казахстана» для студентов специальности (ей) 050203 История
жүктеу/скачать 258 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Сведения о преподавателях и контактная информация
- 4 Цель и задачи дисциплин
- Задачи курса
- 5 Требования к знаниям, умениям и навыкам
(подпись)Одобрена учебно-методическим советом факультета Истории и права «_____»______________20__г. Протокол №____ Председатель УМС ________________ Батталов К.К.«____» ________201__г (подпись) 1 Сведения о преподавателях и контактная информация Абдрахманов Бауржан Нариманович Ученая степень, звание, должность: доцент, к.и.н Кафедра Истории, археологии и этнологии находится по ул. Ломова 64, ГУК, аудитория 431, контактный телефон 67-36-71 доб. 13-26. 2 Данные о дисциплине Наименование: Древняя история Казахстана Количество часов: 135 Курс рассчитан на 2семестр Форма контроля: экзамен 3 Трудоемкость дисциплины
4 Цель и задачи дисциплин: Дать полное представление об основных этапах и особенностях исторического процесса на территории Казахстана с древнейших времен до начала YI века. Задачи курса: - ознакомить студентов с обширным фактологическим материалом в хронологической последовательности, основываясь на достижениях исторической науки Казахстана; - определить основные этапы и своеобразие историко-этнокультурных процессов в древности и средневековье; - раскрыть содержание феномена «кочевой цивилизации»; - раскрыть особенности становления тюркских государств; - осветить этническую и политическую историю кыпчаков и огузов, сыгравших важную роль в этногенезе казахского народа; - показать значение Великого Шелкового пути для политической, экономической и культурной жизни древнего и средневекового Казахстана; - дать представление о политическом, экономическом и культурном развитии Казахстана накануне монгольского нашествия. 5 Требования к знаниям, умениям и навыкам: - умение самостоятельно, критически подходить к имеющейся научной литературе при подготовке к семинарам; жүктеу/скачать 258 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||