старший преподаватель кафедры дефектологии,
Академия последипломного образования, г. Минск, Республика Беларусь
ВОПРОСЫ ОРГАНИЗАЦИИ РАННЕЙ КОМПЛЕКСНОЙ ПОМОЩИ
ДЕТЯМ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ
Гладкая Валентина Владимировна,
кандидат педагогических наук, доцент, зав.кафедрой дефектологии,
Академия последипломного образования, г.Минск, Республика Беларусь
КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ ОСНОВА РАЗРАБОТКИ СОДЕРЖАНИЯ ОБУЧЕНИЯ
В ОБЛАСТИ СОЦИАЛЬНО-БЫТОВОЙ ОРИЕНТИРОВКИ
УЧАЩИХСЯ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ
Гонеев Александр Дмитриевич,
доктор педагогических наук, профессор, зав.кафедрой педагогики,
Курский государственный университет
МОДУЛЬНЫЙ ПОДХОД К ПРОЕКТИРОВАНИЮ СОДЕРЖАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ
К ИНКЛЮЗИВНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Грачев Юрий Геннадьевич,
кандидат педагогических наук, доцент кафедры коррекционной психологии
и педагогики, Курский государственный университет;
Кочура Юлия,
студентка 4 курса дефектологического факультета,
Курский государственный университет
ОСОБЕННОСТИ КОНСТРУКТИВНЫХ ДЕЙСТВИЙ
У ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА
Демиденко Светлана Алексеевна,
кандидат педагогических наук, доцент
Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка
СОПОСТАВЛЕНИЕ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ В РУССКОМ И БЕЛОРУССКОМ ЯЗЫКАХ КАК ПРИЕМ КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЛЕКСИКИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ВТОРОГО ЯЗЫКА УЧАЩИМИСЯ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
Жанадилова Карашаш Базарована,
магистр педагогических наук
Жанадил Анар Базаровна,
магистр педагогических наук
Нурмаганбетов Жанмырза Омарович
доктор технических наук, профессор,
Кокшетауский университет им.А.Мырзахметова, г.Кокшетау, Республика Казахстан
НАЦИОНАЛЬНЫЕ КОННЫЕ ВИДЫ СПОРТА В ПРОФИЛАКТИКЕ ЗАВИСИМЫХ СОСТОЯНИЙ У ПОДРОСТКОВ И МОЛОДЕЖИ
Зайцев Игорь Станиславович,
кандидат педагогических наук, доцент, кафедра дефектологии,
Академия последипломного образования, г. Минск, Республика Беларусь
ПАРАДИГМАЛЬНАЯ ОСНОВА СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА
Ишкова Ольга Ивановна,
преподаватель, Советский социально-аграрный техникум, Курская область
ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
В ХОДЕ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ КОМПЕНСИРУЮЩЕГО КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ
В ОБЛАСТИ МАТЕМАТИКИ
Калмыкова Елена Анатольевна,
кандидат педагогических наук, доцент, зам.декана дефектологического факультета,
Курский государственный университет
ПРОБЛЕМА ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА К РЕАЛИЗАЦИИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЛИЦ С ОВЗ В ПРОЦЕССЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ
Киреев Андрей Петрович,
учитель трудового обучения,
ОКСКОУ «С(к)о школа интернат 8 вида №3» г. Курска
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ КАК ФАКТОР СОЦИАЛЬНО-ТРУДОВОЙ АДАПТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ (КОРРЕКЦИОННЫХ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ VIII ВИДА
Леонова Елена Владимировна,
кандидат педагогических наук, доцент,
зав.кафедрой коррекционной психологии и педагогики,
Курский государственный университет
РЕАЛИЗАЦИЯ ИДЕЙ К.Д. УШИНСКОГО В КОНТЕКСТЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ В СЕМЬЯХ, ВОСПИТЫВАЮЩИХ ДЕТЕЙ
С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Лепешев Дмитрий Владимирович,
кандидат педагогических наук, доцент,
член-корреспондент АПН Казахстана
зам.проректора по научной работе и международным связям,
Кокшетауский университет имени Абая Мырзахметова, Республика Казахстан
ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ФИЛОСОФИИ
В ПРОЦЕССЕ ВОСПИТАНИЯ КАТЕГОРИИ ВИКТИМНЫХ ПОДРОСТКОВ
Лисовская Татьяна Викторовна
кандидат педагогических наук, доцент,
ведущий научный сотрудник лаборатории специального образования,
Научно-методическое учреждение «Национальный институт образования»
Министерства образования Республики Беларусь
КОНКРЕТНО-ДИДАКТИЧЕСКИЕ ОРИЕНТИРЫ
РЕАЛИЗАЦИИ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА
В СОДЕРЖАНИИ СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Панькова Надежда Валерьевна,
магистрантка, Курский государственный университет
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ
К ПРОБЛЕМЕ ДЕТСКОЙ АГРЕССИИ: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ
Репринцева Елена Алексеевна,
доктор педагогических наук, профессор кафедры коррекционной психологии и педагогики, Курский государственный университет
ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ: СУЩНОСТЬ, ИДЕОЛОГИЯ, ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ, КАДРОВЫЙ ПОТЕНЦИАЛ
Свиридович Ирина Александровна,
кандидат педагогических наук, доцент,
Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка
ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ
У УЧАЩИХСЯ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ
В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ
КРУГЫЙ СТОЛ:
«ТРАДИЦИОННЫЕ И ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К ОБУЧЕНИЮ И ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА»
Руководители:
Гладкая Валентина Владимировна, кандидат педагогических наук, доцент
Кудрявцева Марина Викторовна, кандидат педагогических наук, доцент
Фетисова Екатерина Юрьевна, кандидат педагогических наук, доцент
Участвуют:
Кудрявская Д.П. (магистрантка); Сараева О.С. (магистрантка); Бартенева Н.С. (магистрантка); Соболева Т.С. (магистрантка); Рыжкова М.И. (магистрантка); Овчинникова В..С. (магистрантка); Парамзина Е.Д. (магистрантка); Черноусова Т.Н. (магистрантка); Лозовская Н.Ю. (студентка); Навлютов Д.Ш. (студент); Проценко А.Ю. (студент); Науменко Е.С. (студентка); Бондарева М.А. (магистрантка); Симонова С.В., (студентка); Камардина В.А., (студентка); Молчанова С.Р., (студентка); Виткалова А.В., (студентка); Кресницкая И.С., (студентка); Полежаева В.А., (студентка); Долженкова О.А., (студентка); Савельева Г.В., к.п.н., доц.; Денисова Е.Н., к.п.н., доц.; Гусева И.Н., к.п.н., доц.; Жданов А.А.; Пронина Ю.А..
Достарыңызбен бөлісу: | 
