Цель: Обеспечение качества и доступности образования, повышение эффективности системы охраны прав и защиты законных интересов детей
№
|
Показатель
|
2010 г.
|
1 этап
|
2 этап
|
2011 г.
|
2012 г.
|
2013 г.
|
2014 г.
|
2015 г.
|
1
|
2
|
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
|
Целевой индикатор
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Охват детей дошкольным воспитанием и обучением (2009г.-70,9%)**
|
81,1
|
96,4
|
100
|
100
|
100
|
100
|
2
|
Доля школ, работающих по программе 12-летнего образования (2009г.-0%)***
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
100
|
3
|
Доля школ с естественно-математическим направлением от общего количества профильных школ (2009г.-1,5%)***
|
1,5
|
1,5
|
1,5
|
1,5
|
1,5
|
5,8
|
4
|
В организациях среднего и технического и профессионального образования используется система электронного обучения (2009г.-0%)***
|
0
|
5,86
|
14,7
|
22,95
|
40,95
|
52,35
|
Общеобразовательные школы (2009г.-0%)
|
0
|
2,1
|
10,2
|
22,8
|
37,7
|
54,7
|
Учебные заведения ТиПО (2009г -0%)
|
0
|
9,62
|
19,2
|
23,1
|
44,2
|
50
|
5
|
Доля высококвалифицированных педагогических работников, имеющих высшую и первую категории от общего количества педагогов (2009г.-47%)***
|
47,6
|
47,8
|
48
|
48,1
|
48,2
|
48,4
|
6
|
Доля организаций образования, создавших условия для инклюзивного образования от их общего количества (2009г.-42%)***
|
42
|
44
|
46
|
46,3
|
47
|
49
|
7
|
Доля воспитанников учреждений для детей сирот или детей, оставшихся без попечения родителей, обеспеченных семейным устройством (2009г.-3,8%)***
|
4,3
|
4,7
|
5
|
5,4
|
6
|
6,4
|
8
|
Доля трудоустроенных и занятых выпускников учебных заведений ТиПО в первый год после окончания обучения (2009г.-90%)***
|
90,8
|
92
|
94
|
94,5
|
96
|
97
|
Задача 1. Увеличение сети дошкольных организаций и улучшение качества предоставляемых услуг дошкольного образования
|
1
|
Доля введенных дошкольных организаций от их общего количества (2009г.-5,3/ 2,4)**
|
14,4
5,7
|
6,4
4,4
|
3,1
4,2
|
0,4
1
|
0,4
1
|
0,2
0,5
|
2
|
Доля населенных пунктов, не имеющих дошкольных организации (2009г.- 30%)**
|
29,5
|
29,5
|
29
|
28,5
|
28,3
|
28
|
3
|
Охват предшкольной подготовкой детей 5-6 лет (2009г.- 96%)**
|
98
|
99
|
100
|
100
|
100
|
100
|
4
|
Средний показатель наполняемости групп (2009г.-27)**
|
27
|
26
|
26
|
25
|
25
|
24
|
5
|
Доля педагогических кадров дошкольных организации, имеющих высшую и первую категорию от их общего количества (2009г.-32,8%)**
|
32,9
|
33
|
33,3
|
33,6
|
33,9
|
34
|
Задача 2. Повышение качества услуг школьного образования
|
1
|
Доля школ от их общего количества, обеспеченных*** :
|
|
|
|
|
|
|
|
кабинетами новой модификации:
|
|
|
|
|
|
|
|
- химия (2009г.-17,3%)
|
19,9
|
20,5
|
28,9
|
37
|
45
|
53
|
|
- биология (2009г.-17%)
|
28
|
36,3
|
36,9
|
37,5
|
38
|
38,2
|
|
- физика (2009г.-44,7%)
|
46
|
46,6
|
47,2
|
47,8
|
48
|
48,2
|
|
- лингафонных мультимедийных кабинетов (2009г.-44%)
|
52,8
|
61
|
68,3
|
76
|
83
|
91
|
2
|
Доля учащихся, успешно (отлично/хорошо) освоивших образовательные программы по естественно-математическим дисциплинам (2009г.-59,5%)***
|
60,5
|
60,7
|
60,9
|
61,1
|
61,3
|
61,5
|
3
|
Доля детей, охваченных дополнительным образованием от общего количества школьников (2009г.-38,9%)***
|
39,1
|
39,4
|
39,6
|
39,8
|
40
|
40,1
|
4
|
Охват детей спортивными секциями в организациях образования (2009г.-17%)***
|
17,5
|
18
|
19
|
20
|
22
|
23
|
5
|
Охват обучающихся детско-юношескими спортивными школами от общего количества обучающихся (2009г.-12%)***
|
12,5
|
13,3
|
14,1
|
14,9
|
14,9
|
14,9
|
6
|
Доля школ, в которых функционируют попечительские советы (2009г.-50,5%)***
|
50,8
|
51,5
|
53
|
53,5
|
55
|
55,5
|
7
|
Доля школ, в которых внедрен механизм подушевого финансирования (2009г.-0)***
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
100
|
8
|
Доля школ, имеющих медицинские кабинеты, оснащенные современным оборудованием (2009г.- 90%)***
|
90
|
92
|
93
|
94
|
95
|
96
|
9
|
Доля учащихся школ, охваченных качественным и сбалансированным горячим питанием (2009г.-78,8%)***
|
79
|
79,2
|
79,4
|
79,6
|
79,8
|
80
|
10
|
Доля школ, обеспеченных новым технологическим оборудованием пищеблоков и столовых (2009г.-3%)***
|
4
|
5
|
7
|
9
|
12
|
15
|
11
|
Количество "опорных школ" (ресурсных центров) в регионах (2009г.-3)***
|
3
|
5
|
7
|
9
|
12
|
15
|
12
|
Доля школ, имеющих спортивные залы (2009г.-82,3%)***
|
82,5
|
82,7
|
82,9
|
83,1
|
83,3
|
83,4
|
13
|
Количество аварийных школ (2009г.-0%)***
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
0,2
|
0,2
|
0,2
|
14
|
Доля школ, расположенных в типовых зданиях (2009г.- 68%)***
|
68,7
|
68
|
69
|
70
|
70
|
71
|
Задача 3. Обеспечение условий для внедрения системы электронного обучения
|
1
|
Доля организаций образования, обеспеченных интерактивным оборудованием , в т.ч.:***
|
50,85
|
52,5
|
54,85
|
57,5
|
60,5
|
64
|
Общеобразовательные школы (2009г.-53,5%)
|
57,7
|
60
|
63
|
67
|
70
|
73
|
Учебные заведения ТиПО (2009г - 43.5%)
|
44
|
45
|
46,7
|
48
|
51
|
55
|
2
|
Подключение к широкополосному Интернету с гарантированной скоростью передачи данных, в т.ч.:***
|
71,35
|
74
|
76,6
|
79,2
|
81,8
|
82,9
|
Общеобразовательные школы (2009г. - 44%)
|
62,8
|
65
|
70
|
75
|
80
|
82
|
Учебные заведения ТиПО (2009г - 82%)
|
82,5
|
83
|
83,2
|
83,4
|
83,6
|
83,8
|
3
|
Количество учащихся на 1 компьютер ***
|
10,7
|
10
|
9
|
8
|
7
|
6
|
Общеобразовательные школы (2009г.-9,2 чел.)
|
8,4
|
8
|
7
|
6
|
5
|
4
|
Учебные заведения ТиПО (2009г - 14 чел)
|
13
|
12
|
11
|
10
|
9
|
8
|
Задача 4. Повышение профессионализма педагогических кадров и престижа профессии учителя
|
1
|
Доля молодых специалистов, прибывших для работы в организации образования от общего количества педагогов (2009г.-3,2%)***
|
3,3
|
3,5
|
3,6
|
3,7
|
3,8
|
4
|
2
|
Доля преподавателей, имеющих степень магистра от общего количества преподавателей (2009г.-0,1%)***
|
0,4
|
0,4
|
0,4
|
0,5
|
0,5
|
0,6
|
3
|
Доля педагогических кадров, прошедших повышение квалификации по ваучерной системе (2009г.-0%)***
|
0
|
0
|
0
|
5
|
10
|
20
|
4
|
Доля специалистов системы повышения квалификации с академическими и ученными степенями (2009г.-7%)***
|
8
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12%
|
5
|
Доля педагогов, прошедших повышение квалификации по применению ИКТ в обучении к общему их количеству(2009-11,6)***
|
15
|
20
|
30
|
40
|
50
|
60
|
6
|
Доля педагогов, прошедших специальную подготовку для работы в системе электронного обучения от их общего количества (2009-0%)***
|
0
|
10
|
15
|
20
|
30
|
40
|
7
|
Доля руководителей организаций образования, прошедших подготовку и переподготовку в области менеджмента, от их общего количества(2009-10%)***
|
14
|
18
|
20
|
22
|
24
|
30
|
8
|
Доля инженерно педагогических кадров организаций ТиПО от общего количества прошедших стажировку на базе производственных предприятий для изучения новых технологий ежегодно (2009-9%)***
|
10
|
10
|
10
|
15
|
18
|
20
|
9
|
Доля педагогов, преподающих предметы естественно- математического цикла на английском языке (2009-0,2)***
|
0,3
|
0,3
|
0,4
|
0,5
|
0,6
|
0,7
|
Задача 5. Обеспечение доступности образования детям с ограниченными возможностями в развитии
|
1
|
Доля детей, охваченных образовательными программами от общего количества детей с ограниченными возможностями (2009г.- 67%)***
|
67
|
69
|
70
|
70
|
71
|
71
|
2
|
Доля организаций образования, предусмотревших безбарьерные зоны для детей инвалидов от их общего количества (2009г.-35%)***
|
35
|
37
|
39
|
41
|
43
|
45
|
3
|
Доля обеспеченности специальных и общеобразовательных организаций образования для детей дошкольного и школьного возраста специальным оборудованием от потребности (2009г.- 54%)***
|
54
|
56
|
57
|
58
|
60
|
60
|
Задача 6. Предотвращение беспризорности, безнадзорности, социального сиротства и продвижение семейного устройства воспитанников учреждений для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
|
1
|
Доля специалистов по охране прав детей, прошедших курсы по реализации стратегии деинституционализации устройства детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (2009г.-0%)***
|
0
|
28
|
25
|
22
|
19
|
15
|
2
|
Количество воспитанников учреждений для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (2009г.-2334)***
|
2199
|
2090
|
2060
|
1929
|
1814
|
1723
|
3
|
Доля интернатных учреждений для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, создавших службу поддержки семей приемных родителей, от их общего количества (2009 г.-16,6)***
|
16,6
|
33,3
|
50
|
58,3
|
66,6
|
64,8
|
Задача 7. Создание условий для качественной подготовки конкурентоспособных кадров
|
1
|
Доля выпускников ТиПО, прошедших независимую оценку квалификации с участием работодателей с первого раза от общего числа принявших (2009г.-0%)***
|
45
|
50
|
50
|
55
|
58
|
60
|
2
|
Доля обучающихся в учебных заведениях ТиПО, обеспеченных общежитиями (2009г - 83%) ***
|
84,3
|
85
|
86
|
87
|
88
|
90
|
3
|
Доля охвата молодежи типичного возраста техническим и профессиональным образованием (2009г.-17%)***
|
18
|
20,1
|
20,6
|
21,1
|
21,6
|
22,1
|
4
|
Доля обучающихся за счет работодателей от общего количества обучающихся (2009г.-0,5%)***
|
1,1
|
1,5
|
1,8
|
2
|
2,1
|
2,2
|
5
|
Доля учебных заведений ТиПО, оснащенных современным обучающим оборудованием от общего количества учебных заведений (2009г.-25%)***
|
25
|
30
|
35
|
50
|
69
|
72
|
6
|
Количество введенных ученических мест в системе ТиПО (2009г – 0)***
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
200
|
7
|
Доля обучающихся, обеспеченных местами для прохождения практики на базе предприятий, от количества обучаемых за счет госзаказа в учебных заведениях ТиПО (2009г.-65%)***
|
65
|
70
|
73
|
75
|
75
|
77
|
8
|
Доля колледжей, прошедших процедуру национальной аккредитации (2009г - 0%)***
|
0
|
2
|
4
|
6
|
8
|
10
|
Ответственные за достижение:
-
Управление образования;
-
Акимы районов и городов.
Достарыңызбен бөлісу: |
