Программаны әзірлеудің құрал-саймандары пәнінен Оқу бағдарламасы (syllabus)

РТжБФ деканы

______________Медеуов У.И.

«___»_______________2008 ж.

пәнінен

Оқыту түрі күндізгі

Барлығы 3 несие

Курс 3

Дәріс 40 сағ.

Зертханалық сабақтар 16 сағ.

СӨЖ 79 сағ.

Барлығы, аудиториялық сағат 56сағ.

Барлығы, аудиториядан тыс сағат 79сағ.

Барлығы 135 сағ.

Емтихан 5 семестр

АЛМАТЫ, 2008

050704 – «Есептеу техникасы және программалық камтамасыз ету» мамандығы бойынша оқитын студенттеріне арналған «Программаны әзірлеудің құрал-саймандары» пәнінің оқу бағдарламасы (Syllabus) типтік бағдарламаға сәйкес құрастырылған.

Пәннің оқу бағдарламасы (Syllabus) «Электроника және компьютерлік технологиялар» кафедрасының 2008 жылғы 2 шілдедегі мәжілісінде қаралып құпталды. № 9 хаттама.

1. 
   ПӘННІҢ ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ - SYLLABUS
   

“Программаны әзірлеудің құрал-саймандары” пәнін оқытудың мақсаты: программалық аспаптарды атап өту және оның классификациясын үйрету; аспаптық программалық қамтаманың құралдары және әдістерінің құрамы мен қолдану аймағын анықтау; өндеу аспаптармен жұмыс істеу тәсілдері, компиляциялау, жүктемелеу, программаны орнатуды білу; аспаптарды қолдану мінездемесі мен мүмкіндіктері, олардың ақпараттық қамтамасын талдау; программалық қамтаманы қолдау және енгізу, жүктемелеу, қәзіргі заманғы өңдеу құралдарын қолдануды практика жүзінде қалыптастыру.

Пәнді оқып білу нәтижесінде студент жүйелік позиция жағынан келесілерді білуі, жасауы және қолдануы керек:

Білу керек-

• 
  Жобалау аймағындағы негізгі бағыты, аспаптық құлардар жиынын таңдау және программалық өнімдерді өңдеудің өміршеңдік циклін қамтамасыздандыруды білу;
  
• 
  Аспаптық программалық қамтаманың теориялық негізін құруды білу;
  
• 
  Программалық өнімді өңдеудегі қолданылатын мемлекетіміздің және шетелдердің стандарттарын қолдануды білу;
  
• 
  Аспаптың ақпараттық құрылымын және интерфейсін құрудағы классикалық және қазіргі заманда қолданылатын әдістерді білу.
  

• 
  Программалық өнімдерді тарату және өңдеу кезінде практика жүзінде қолданылған өміршеңдік цикл этаптарымен қамтамасыздандыратын аспапты құралды таңдау;
  
• 
  Программалық аспапты құру стандарттарын қолдану;
  
• 
  Аспаптық программалық құралдарды қолдану;
  
• 
  Аспаптарды қолдану тиімділігінің бағасы және сапа мінездемесінің талдануы:
  
• 
  Аспаптық программалық құралды енгізудің экономикалық тиімділік бағасы;
  
• 
  Аспаптармен жұмыс істеудегі обьектілі – бағытталған және құрылымдық тарату әдістері.
  

• 
  Аспаптық программалық құралдарды қолдану;
  
• 
  Программалық аспаптарды өңдеу;
  
• 
  ПӨ өңдеу аспаптарын таңдау кезіндегі салыстырмалы талдау.
  

Көрсетіліп отырған барлық пәндер қолдану метедологиясы және обьектілері арасында тығыз байланысқан.

“Программаны әзірлеудің құрал-саймандары” пәнін сәтті игеру үшін оқу жоспарында келесі тапсырмалар түрі мен жұмыс тізімі көрсетіледі: семестрдегі ағымдық бақылау ағымдағы аралық бақылаумен бағаланады. Ал ағымдық бақылау лабораториялық жұмыстармен (8-жұмыс), есептеу-графикалық жұмыстарымен (3-жұмыс) жүзеге асырылады.

Барлық курс пен барлық пәндері бойынша студентердің білімін тексеруге рейтінгілік бақылау қолданылады. Балдық – рейтінгілік жүйеде іске асырылатын білімді бағалау туралы мәліметтер бақылаудың барлық түрі көрсетілетін шкала түрінде беріледі.

Мамандық бойынша оқу жұмыс жоспарына енгізілген әрбір пәннің рейтингі қорытынды бақылауға тәуелсіз 100 балдық шкаламен бағаланады.

Әрбір пәнге келесі бақылау түрлері белгіленеді: ағымдық бақылау, қорытынды бақылау.

Ағымдық бақылау түріне: лабораториялық және есептеу-графикалық жұмыстарды орындау жатады. Қорытынды бақылау түріне байланысты бақылау түрінің балдық көрсеткіштері қолданылады.
Бақылау түрлеріне қарай рейтингтік балдарды бөлу

Семестр №	Қорытынды бақылау түрі	Бақылау түрі	Баллы
5	Емтихан	Қорытынды бақылау	40
		Ағымдық бақылау	60

Ағымдық бақылау қорытындысын өткізу мерзімі пән бойынша оқу процесінің күнтізбелік кестесімен белгіленеді. Ағымдық бақылау саны пәннің оқу әдістемелік кешенінде көрсетілген пәннің мазмұнымен және оның көлемімен анықталады.

1. 
   Программаны өңдеу процесінің құрамын және тәртібін негізгі қандай ГОСТ-лар анықтайды?
   
2. 
   Программаны өңдеу процесінің этаптары?
   
3. 
   RUP-тағы артефакт дегеніміз не?
   
4. 
   Программалаудың қандай деңгейлері мен бағыттарын білесіз?
   
5. 
   Аспап дегеніміз не және программаны өңдеу процессі кезінде қандай аспаптар қолданылады?
   
6. 
   Қандай сұрбалар бизнес-процессті сипаттайды?
   
7. 
   Класс дегеніміз не және объектілік программалау парадигмасы нені білдіреді?
   
8. 
   Класстарды қандай түрдегі қатынаулар байланыстырады?
   
9. 
   RR менюі?
   
10. 
    Реестр қалай қолданылады және олармен жұмыста қандай аспаптар қолданылады?
    

1. 
   Текстуальды және визуальды программалаудың ерекшеліктері?
   
2. 
   Пакеттер не үшін қажет және оның артықшылықтары?
   
3. 
   Визуальды құрушы программалардың құрамы?
   
4. 
   Компоненттер кітапханасы дегеніміз не?
   
5. 
   Delphi және C++ обьектілер жазбасы немен ерекшеленеді?
   
6. 
   ПӨ визуальды құрылған жобасының құрамына қандай файлдар кіреді?
   
7. 
   dll жәнее exe түріндегі орындалатын файл құру компоненттерінің жұмысының
   

8. 
   Өңдеушінің қандай әрекеттері интерфейс құрумен байланысты?
   
9. 
   Windows стандартты интерфейсінде қандай элементтер қолданылады?
   
10. 
    Отладка дегеніміз не?
    

1. 
   Программа дегеніміз не?
   
2. 
   Уақиғаға қарасты обьектілер қалай топталады?
   
3. 
   Транзакция мәні?
   
4. 
   Домен мәні?
   
5. 
   Программадағы қауіпті аралық дегеніміз не?
   
6. 
   Қауіпті аралықтар қалай қорғалады?
   
7. 
   Модулдерді ехe және dll қалай бөледі ?
   
8. 
   NC, FAR менюлері?
   
9. 
   Плагиндердің мәндік технологиялары?
   
10. 
    Плагин файлын құру тәртібі?
    

Дәрістік сабаққа міндетті түрде қатысу. Пән бойынша оқу процесінің күнтізбелік кестесіне сәйкес лабораториялық жұмыстарды өз уақытында тапсыру. Лабораториялық жұмыстарды тапсыру төмендегілерді қарастырады:

• 
  программаның жұмысын ұйымдастыру және лабораториялық жұмыстың тақырыбының мағынасына қарай сұрақтарға жауап беру;
  
• 
  лабораториялық жұмысты қорғау.
  

Күнтізбелік кестеде бір шектік бақылау жұмысы – жазбаша бақылау жұмысы (10 балл) және тестілік формадағы қорытынды емтихан ( 40 балл) қарастырылады.

Сабақ басталмас бұрын ұсынылған әдебиетті қарап шығу және үйрену қажет.
2. НЕГІЗГІ ТАРАТЫЛАТЫН МАТЕРИАЛДАР МАЗМҰНЫ

2.1. «Программаны әзірлеудің құрал-саймандары» пәнін оқу міндетті түрде лекциялық (2,5 кредит) және лабораториялық (1 кредит) сабақтарынан, сондай –ақ студенттердің өзіндік жұмыстарынан тұрады. Мұндай кешендік пәнді оқу студенттердің ақпараттық технология курсынан білімді фундаментельді меңгеруіне ықпал етеді.

Пәннің тақыраптық жоспары тақырыбы мен осы тақыраптарға байланысты академиялық сабақтардың саны келесі кестеде көрсетілген.

Жобалау әдістер және программаның өміршендік циклын қамтамасыздандыру. Визуальды модельдеу (vіsual modelіng).

UML. Функционалдық өңделуінің сипаттамасы. Аспаптары мен әдістері. Графикалық және текстік құралдар сипаттамасы және проблемелы аймақты құжаттау – деректер және функциялар. Жоба құжаттары және құрылым сипаттамасы және құрамы. Аспаптар және технологиялармен жұмыс істеу үшін - BP Win, MS Visio, MS Net және т.б.

Лекция 6. Өңдеу тілін анықтау, тарату ортасын анықтау, өндеу аспаптарын анықтау. Операциялық жүйелер. Программаның орындалу ортасын қолдану. Ауыстыру интерфейсі Drag-and-Drop. Компиляция және программаларды байланыстыру. Компилятор директивалары. Программаны құру процессі.

Визуальды ортаны ұйымдастыру.

Операциялық ортадағы (файл-менеджерлер) – NC, FAR, проводник WinCommander және т.б. деректермен және программа файлдарымен жұмыс істеу аспаптары. Меню. Мүмкіндіктері. Орнатылуы. Қосу және орналастыру (plug-in технологиясы).