Путешествие по дороге, выложенной жёлтым кирпичом

Внеклассное мероприятие по сказкам А.Волкова (3 класс)

• 
  Обобщить знания, полученные после прочтения сказок А.Волкова
  
• 
  Развитие читательского интереса, умения работать в группах, творческих способностей учащихся
  
• 
  Воспитание чувства взаимовыручки, самоконтроля.
  

1. Орг.момент.

Сегодня мы с вами отправляемся в Волшебную страну, созданную настоящим волшебником - Александром Волковым (песня «Где водятся волшебники»).

А какие волшебники живут в сказках Волкова?

• 
  «Старая женщина в белой мантии выступила впереди трёх мужчин. На её остроконечной шляпе и на мантии сверкали крошечные звёздочки. Седые волосы старушки падали ей на плечи» Виллина (Жёлтая страна)
  
• 
  «Она показалась Элли красивой и доброй, и удивительно юной, хотя вот уже много лет правила страной болтунов» Стела (Розовая страна)
  
• 
  «Старая волшебница больше всего боялась темноты и воды. Как только ночная темнота окутывала дворец, (она) пряталась в самой дальней комнате, запирала двери прочным железным засовом и не выходила до позднего утра» Бастинда (Фиолетовая страна).
  

… В далекой стране, за высоки­ми горами колдовала в угрюмой глубокой пещере злая волшебница Гингема. Страшно было в пещере Гингемы. Там под потолком ви­село чучело огромного крокодила. На высоких шестах сиде­ли большие филины, с потолка свешивались связки сушеных мышей, привязанных к веревочкам за хвостики, как луков­ки. Длинная толстая змея обвилась вокруг столба и равно­мерно качала плоской головой. И много еще всяких стран­ных и жутких вещей было в обширной пещере Гингемы.

В большом закопченном котле Гингема варила волшеб­ное зелье.

— Куда это подевались змеиные головы? Не все же я съела за завтраком!.. А, вот

— Ух, ненавистные люди! Вот и готово мое зелье на погибель вам! Окроплю леса и поля, и поднимется буря, какой еще на свете не бывало! Разразись, ураган! Лети по свету, как бешеный зверь! Рви, ломай, круши! Опрокидывай дома, поднимай на воздух! Сусака, масака, лэма, рэма, гэма!.. Буридо, фуридо, сэма, пэма, фэма!.. Круши, рви, ломай! — дико вопила колдунья.—Суса­ка, масака, буридо, фуридо! Уничтожай, ураган, людей, жи­вотных, птиц! Только лягушечек, мышек, змеек, паучков не трогай, ураган! Пусть они по всему свету размножатся на радость мне, могучей волшебнице Гингеме! Буридо, фури­до, сусака, масака!

• 
  Ребята, скажите мне, а что произошло дальше?... А в какой стране оказалась Элли?...
  
• 
  Итак, Элли оказалась в чужой стране… Хорошо, что у неё появились друзья, вот и у нашей Элли есть не просто друзья, а целая команда! (представление команды Элли)
  
• 
  Вспомните и скажите, кого встретила Элли в сказке первого из друзей, и где? (Страшилу)
  
• 
  У нашего Страшилы тоже есть своя команда (представление команды Страшилы)
  
• 
  Конечно, вдвоём дорога веселей. Но вот Элли и Страшила оказались в лесу и вдруг услышали стон, побежали на полянку и увидели человека «Голова его, руки, ноги были прикреплены к железному туловищу на шарнирах, на голове вместо шапки была медная воронка, галстук на шее был железный». Так они познакомились с … Железным Дровосеком.
  
• 
  А теперь мы хотим познакомиться с командой Железного Дровосека (представление команды)
  
• 
  А о ком из друзей Элли мы ещё не сказали? Ну, конечно, это Лев! Давайте познакомимся с его командой! (представление команды)
  

1. 
   А вы знаете, что это за сказки? Перечислите! Прекрасно, а теперь мне нужно 6 человек (Гингема говорит – да или нет) - раздаём им книги со сказками - они должны встать правильно – по порядку.
   
2. 
   Убираю первую и последнюю сказку (слова берут по очереди от команды): из словосочетаний и слов выбрать те, что имеют отношение к вашей книге, докажите:
   
   • 
     Солдаты, живительный порошок, шкура, Лан Пилот «Урфин Джюс и его деревянные солдаты»
     
   • 
     Лодка, обвал, семь цветов радуги, усыпительная вода «Семь подземных королей»
     
   • 
     Гиганские орлы, мулы, волейбол, Цезарь «Огненный бог марранов»
     
   • 
     Сон, летающий ковёр, битва гигантов, гномы «Жёлтый туман»
     
3. 
   Конкурс капитанов – «Песенка друзей» Если капитан даёт ответ без подсказок – 2 балла, если после вариантов ответов – 1 балл, помощь команды – 0,
   

1. 
   Кто спас Страшилу, висевшего на шесте посреди реки:
   
   • 
     Аист;
     
   • 
     Кагги-Карр;
     
   • 
     Орёл Карфакс.
     
2. 
   Кем стал генерал Лан Пирот после того, как ему сделали приветливое лицо:
   
   • 
     воспитателем в детском саду;
     
   • 
     учителем танцев;
     
   • 
     клоуном.
     
3. 
   Кто невольно помог Урфину Джюсу стать правителем Марранов
   

• 
  Медвежья шкура
  
• 
  Орёл Карфакс
  
• 
  Живительный порошок
  

4. 
   Для всех: Сколько лет не умывалась Бастинда:
   

• 
  двести;
  
• 
  пятьсот;
  
• 
  тысячу.
  

• 
  «Бурелья-турелья, буридакль-фуридакль, край неба алеет, трава зеленеет…»(Страшила – волшебный ящик)
  
• 
  "Бамбара, чуфара, лорики, ёрики, пикапу, трикапу, скорики, морики"(Бастинда – Золотая шапка)
  «Пикапу, трикапу, ботало, мотало».(Виллина в волшебной книге)
  
• 
  «Сусака, масака, лэма, рэма, гэма! Буридо, фуридо, сэма, пэма, фэма!»
  (Гингемы)
  

6. Изумрудный марафон.

1. 
   Как Лев стал царём зверей? Какое чудовище он победил?
   - Он победил гигантского паука - вампира.
   
2. 
   Какое важное свойство было у бриллиантов, найденных Элли и Фредом в пещере?
   - Они предохраняли от воздействия усыпляющей воды.
   
3. 
   Как был спасён Лев, заснувший на маковом поле?
   - Его вывезли на телеге мыши.
   
4. 
   Чем отличались деревянные полицейские Урфина Джюса от его деревянных солдат?
   - Они были тоньше и слабее, но имели длинные ноги и огромные уши.
   
5. 
   Что за мышей и пиявок ел на пиру Урфин Джюс?
   - Мыши были сделаны из нежного кроличьего мяса, а пиявки - из сладкого шоколадного теста.
   
6. 
   Почему жевуны сначала боялись Тотошку?
   - Потому что в Волшебной стране не было собак.
   
7. 
   Чем обернулась для жителей подземной страны любовь короля Бофаро к своим семи сыновьям?
   - Началась страшная неразбериха с очерёдностью правления и соблюдением законов. Кроме того, каждый король обзавёлся своей собственной свитой, а кормить всех должен был народ.
   
8. 
   Из чего состояла «смелость», которую Гудвин дал выпить Льву?
   - Из шипучего кваса с примесью валерьянки.
   
9. 
   Какая опасность грозила землянам от пришельцев с Рамины? - Они хотели поработить нашу планету
   
10. 
    Какое свойство изумруда помогло героям сказки справится с пришельцами? Тот у кого был изумруд, не поддавался гипнозу менвитов.
    

По горизонтали:       1. Правительница Розовой страны. (Стелла)       2. Пёс, спутник Элли. (Тотошка)       3. Королева мышей. (Раминда)       4. Опасный зверь из Подземной страны. (Щестилапый)       5. Волшебник Изумрудного города. (Гудвин)       6. Фея убивающего домика. (Элли)       7. Чародей, создавший Волшебную страну. (Гуррикап)       8. Тот, кто разрушил источник усыпляющей воды. (Билан)       9. Страж ворот Изумрудного города. (Фарамант)     10. Злая правительница Голубой страны. (Гингема)     15. Фамилия Элли. (Смит) По вертикали:       1. Соломенный друг Элли. (Страшила)       8. Хранитель времени в Подземной стране. (Беллино)     11. Жители Фиолетовой страны. (мигуны)     12. Жители Голубой страны. (жевуны)     13. Имя «Великана из-за гор». (Чарли)     14. Злой филин, спутник У. Джюса. (Гуамоко)     16. Писатель, придумавший страну Оз. (Баум)

9.Ты – герой книги.

• 
  с волшебным порошком
  
  
  
• 
  с усыпляющей водой
  
  
  
• 
  с серебряными туфельками
  
  
  
• 
  с Золотой шапкой