Рабочая программа дисциплины История древнего мира Направление подготовки 030600 «История» Квалификация (степень) выпускника

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

УТВЕРЖДАЮ

"___" __________________2010 г.

030600 «История»

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр
Форма обучения

очная

Саратов
2010

Цель изучения дисциплины «История древнего мира» заключается в формировании у студентов комплексного и научного представления об основных периодах и закономерностях развития древних цивилизаций, существовавших в Азии, Северной Африке и Европе с середины IV тыс. до н. э и до середины I тыс. н. э., а также представлений о роли этих цивилизаций в истории человечества, их культурном и историческом своеобразии, осознанного ценностного отношения к историческому прошлому, формирование представлений о важнейших исторических проблемах, существующих в сфере современного исследования древнегреческой истории, и навыков, необходимых студентам в их будущей профессиональной деятельности; студенты должны овладеть методами исторического познания и навыками работы с различными (в первую очередь письменными) источниками.

«История древнего мира» логически и содержательно-методически связана с другими дисциплинами: историей первобытного общества, историей средних веков, отечественной историей (ч. I), этнологией, создавая определенную фактологическую и методологическую базу для их изучения.

Освоение истории древнего мира, кроме того, подразумевает постоянную работу по изучению и анализу мировоззренческих, социальных и личностно значимых проблем, развитие способности публично представлять собственные и уже известные научные результаты. Это, в свою очередь, развивает навыки межличностного общения и межличностных отношений, восприятия личности другого человека, способности противостоять идеологическому манипулированию, что получит дальнейшее развитие на любых занятиях профессионального цикла и во время учебных и производственных практик.

Изучение истории древнего мира в рамках бакалавриата предполагает предварительное элементарное знакомство студента с мировой историей, знание основных фактов и событий древней истории, имен исторических деятелей и их роли в историческом процессе. На этой базе предполагается изучение истории древнего мира на более высоком уровне, осмысление процессов и событий в их динамике и взаимосвязи; совершенствование способности находить, анализировать и контекстно обрабатывать историческую информацию из различных источников; складывание понимания роли профессиональной деятельности выпускника по направлению подготовки 03060 – история в общественном прогрессе и развитии российского общества. В ходе прохождения курса на базе богатого фактического материала отрабатываются основные исторические, социологические и полтэкономические понятия, с которыми студент будет неоднократно встречаться при работе в рамках последующих исторических курсов.

– основные этапы развития древних цивилизаций, а также ключевые события истории древнего Востока, древней Греции и Рима; выдающихся деятелей древней истории;

– движущие силы и закономерности исторического процесса; место человека в нем и в политической организации древних обществ;

– традиционные и современные подходы к оценке и периодизации древневосточной, древнегреческой и римской истории;

– важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития древних обществ и государств.

Уметь:

– осуществлять эффективный поиск информации и работу с различными типами источников;

– критически анализировать источники информации;

– реферировать и аннотировать тексты;

– логически верно, ясно и аргументировано строить свою речь;

– публично отстаивать свою точку зрения в социально приемлемых формах;

– осмысливать процессы и явления древней истории в их динамике и взаимосвязи, соотносить общие процессы и отдельные факты; выявлять существенные черты исторических процессов и событий;

– видеть последствия и уроки исторических событий, принимать с их учетом осознанные решения.

– представлениями о событиях древневосточной, древнегреческой и римской истории, основных исторических деятелях и достижениях культуры древних народах;

– навыками поиска и работы с исторической литературой (исследованиями) и источниками;

– приемами ведения дискуссии и публичных выступлений;

– пониманием многовариантности исторического процесса и правомерностью существования различных точек зрения на научные проблемы;

– представлением о базовой ценности культуры, свободы, гражданственности и гуманизма;

– потребностью в постоянном продолжении своего образования.

4. Структура и содержание модуля «История древнего мира»
Общая трудоемкость дисциплины «История древнего Востока» составляет _____ зачетных единиц (144 часа).

Общая трудоемкость дисциплины «История древней Греции» составляет _____ зачетных единиц (144 часа).

Общая трудоемкость дисциплины «История древнего Рима» составляет _____ зачетных единиц (144 часа).

Изучение «Истории древнего мира» по специальности «история» на дневном отделении осуществляется на протяжении двух первых семестров и включает в себя три лекционных курса, семинарские занятия, зачёт по курсу «История древнего Востока», экзамены по курсам «История древней Греции» и «История древнего Рима», зачет по курсовой работе.