Рабочая программа для студентов направления подготовки 44. 03. 01 Педагогическое образование



жүктеу/скачать 0.82 Mb.
бет1/3
Дата03.07.2016
өлшемі0.82 Mb.
#173518
түріРабочая программа
  1   2   3
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова

(филиал) Тюменского государственного университета

УТВЕРЖДАЮ




Директор ИПИ им П.П. Ершова

(филиала) ФГБОУ ВО «ТюмГУ»
/Шилов С.П./

21.03.2016 г.


ЭКОНОМИКА ОБРАЗОВАНИЯ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование

профиля подготовки Технологическое образование

заочной формы обучения


ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ

От 18.03.2016

Содержание: УМК по дисциплине Экономика образования для студентов направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование профиля подготовки Технологическое образование заочной формы обучения.

Автор(-ы): Налимова О.Н., ассистент кафедры истории, социально-экономических и общественных дисциплин

Объем 23 стр.

Должность

ФИО

Дата согласования

Результат согласования

Примечание

Заведующий кафедрой истории, социально-экономических и общественных дисциплин

Курышев И.В.

17.03.2016

Рекомендовано к электронному изданию

Протокол заседания кафедры от 17.03.2016

№ 7


Председатель УМС ИПИ им. П.П. Ершова (филиал) ТюмГУ

Поливаев А.Г.

17.03.2016

Согласовано

Протокол заседания УМС от 17.03.2016

№ 7


Начальник ОИБО

Гудилова Л.Б.

18.03.2016

Согласовано



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова

(филиал) Тюменского государственного университета

Кафедра истории, социально-экономических и общественных дисциплин



Налимова О.Н.


ЭКОНОМИКА ОБРАЗОВАНИЯ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование

профиля подготовки Технологическое образование

заочной формы обучения


Тюменский государственный университет

2016

Налимова О.Н. Экономика образования. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование профиля подготовки Технологическое образование заочной формы обучения. Тюмень, 2016, 23 стр.



Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрОП ВО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Экономика образования [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.utmn.ru, раздел «Образовательная деятельность», свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой истории, социально-экономических и общественных дисциплин. Утверждено директором ИПИ им. П.П. Ершова (филиал) ТюмГУ.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Курышев И.В., к. ист. н., доцент

Ф.И.О., ученая степень, звание заведующего кафедрой


© Тюменский государственный университет, филиал в г. Ишиме, 2016.

© Налимова О.Н., 2016.

Ф.И.О. автора

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа включает следующие разделы:


  1. Пояснительная записка:

    1. Цели и задачи дисциплины (модуля)

Цели освоения дисциплины: формирование общекультурных компетенций бакалавра на основе знания базовых понятий экономики, направлений реформирования экономической системы образования, особенностей управления образовательным учреждением.

Задачи освоения дисциплины:

- стимулирование развития у студентов общекультурных компетенций на основе изучения положений экономики, необходимых для осмысления процессов, происходящих в социально-экономической сфере общества;

- содействие формированию профессиональных компетенций, связанных со способностью анализировать проблемы и процессы в профессиональной области, умением использовать на практике базовые знания и методы экономики образования, нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности;

- способствование формированию профессиональных компетенций бакалавра, направленных на решение профессиональных задач, связанных с проведением анализа, описания и истолкования социально-экономических процессов в образовательной системе.
1.2.Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина «Экономика образования» относится к базовой части модуля.

Для изучения данной учебной дисциплины необходимы знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами: история, информатика.
Таблица 1.

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№

п/п

Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин

Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин

1

2

3

4

5

6

7

8

…

  1. Социология

-

-

-

+

+

+

-




-

-


1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы.

В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующими компетенциями:

- способностью использовать основы философских и социогуманитарных знаний для формирования научного мировоззрения (ОК-1);

- способностью использовать базовые правовые знания в различных сферах деятельности (ОК-7);

- способностью разрабатывать и реализовывать культурно-просветительские программы (ПК-14).
1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю):

Знать : -суть экономических явлений в обществе;

- о роли образования в экономике страны;

- об особенностях современного этапа развития образования;

- об основных принципах соотношения государственных и рыночных регуляторов в системе образования;

- о различных формах финансирования образовательных учреждений.

Уметь разрабатывать варианты управленческих решений с учетом рисков и возможных социально-экономических последствий.

Владеть способами описания и анализа экономических процессов, использования статистических данных.      


2. Структура и трудоемкость дисциплины.
Семестр 1 Форма промежуточной аттестации (зачет, экзамен) зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 академических часов, из них 8,8 часов, выделенных на контактную работу с преподавателем, 63,2 часов, выделенных на самостоятельную работу.
Таблица 2.

Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Контактная работа:

8,8

8,8

























Аудиторные занятия (всего)

8

8

























В том числе:

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Лекции

4

4

























Практические занятия (ПЗ)

4

4

























Семинары (С)

-

-

























Лабораторные занятия (ЛЗ)

-

-

























Иные виды работ:

0,8

0,8

























Самостоятельная работа (всего):

63,2

63,2

























Общая трудоемкость зач. ед.

час


2

2

























72

72

























Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)

зачет

зачет


























3. Тематический план

Таблица 3.

№

Тема

недели семестра

Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.

Итого часов по теме

Из них в интерак

тивной форме, в часах

Итого количес

тво баллов

Лекции *

Семинарские (практические) занятия*

Лабораторные занятия*

Самостоятельная работа*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10




Модуль 1










-










30



Введение в дисциплину













6

6




6



Общая характеристика рыночной экономики. Организационные формы бизнеса.




0,5

0,5




6

7




8



Роль государства в рыночной экономике. Рынок труда.













6

6




8



Социальная политика государства.













6

6




8




Всего




0,5

0,5

-

24

25




0-30




Модуль 2



























Роль образования в жизни общества. Предмет и объект экономики образования.




0,5

0,5




7

8

1

6



Характеристика рынка образовательных услуг.




0,5

0,5




7

8

1

6



Особенности рынка образовательных услуг России (УрФО)




0,5

0,5




7

8




6



Формирование цен на образовательные услуги в России.




0,5

0,5




7

8




6



Методы расчета цен на образовательные услуги.




0,5

0,5




6

7




6




Всего




2,5

2,5

-

34

39

2

0-30




Модуль 3










-










40



Финансирование образования в России.

Итоговый контроль




1

1




6

8




40




Всего




1

1

-

6

8

0

0-40




Итого (часов, баллов):




4

4

-

64

72

2

0-100




Курсовая работа *

-

-

-

-

-

-

-

-




Из них в интеракт. форме




1

1

-

-

-




-

*- если предусмотрены учебным планом ОП.
4. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

Таблица 4.

№ Темы

Устный опрос

Письменные работы

Технические формы контроля

Информации

онные системы и технологии

Итого количество баллов

коллоквиумы

собеседование

ответ на семинаре

лабораторная работа

контрольная работа

тест

реферат

эссе

программы компьютерного тестирования

комплексные ситуационные задания

электронные практикумы

другие формы: презентация

Модуль 1

1.1

-

-

0-6

-

-

-

-

-

-

-

-

-

0-6

1.2

-

-

0-8

-

-










-

-

-

-

0-8

1.3

-

-

-

-

-

-

-

0-8

-

-

-

-

0-8

1.4







-

-

-

0-8

-

-

-

-

-

-

0-8

Всего







0-14







0-8




0-8













0-30

Модуль 2

2.1


































0-6

0-6

2.2







0-6




























0-6

2.3







0-6




























0-6

2.4


































0-6

0-6

2.5













0-6






















0-6

Всего







0-12




0-6



















0-12

0-30

Модуль 3

3.1
















0-40



















0-40





















































































Всего
















0-40



















0-40

Итого





































0-100

жүктеу/скачать 0.82 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3



©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет