Рабочая программа модуля Общее землеведение Направление подготовки 021000 География Профили
жүктеу/скачать 418.5 Kb.
|
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского Географический факультет УТВЕРЖДАЮ ___________________________ "__" __________________2011 г. Рабочая программа модуля Общее землеведение Направление подготовки 021000 География Профили
«Геоморфология» «Физическая география и ландшафтоведение» «Экономическая и социальная география» Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения очная Саратов,
2011 год 1. Цели освоения модуля Целью освоения модуля «Общее землеведение» является – интегрированное изучение студентами большого массива информации о географической оболочке Земли, общих законах её развития и взаимодействии ее компонентов. Изучение модуля должно сформировать у студентов четкие представления о природе как сложном физико-географическом комплексе, способствовать развитию творческих способностей и научного мировоззрения. 2.Место дисциплин в структуре ООП бакалавриата Данный модуль входит в состав профессионального цикла. Он логически и содержательно–методически связан с дисциплинами «Геология», «Биология», «География почв с основами почвоведения», «Общая экология». Обучающиеся также должны обладать знаниями в области географии, химии и физики. Освоение дисциплин данного модуля как предшествующих желательно для некоторых других дисциплин: «Физическая география», «Картография», «Экономическая география», «Картографический метод исследования» и «Общегеографическая практика». 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения модуля «Общее землеведение» ОК – 1. Владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; ОК – 2. Уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; ОК – 3. Стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства; ОК – 4. Понимать социальную значимость своей будущей профессии, обладать; ОК – 10. Иметь навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач; ОК – 16 (частично). Владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации; ПК – 1 (частично). Владеть базовыми знаниями в области фундаментальных разделов математики в объеме, необходимом для владения математическим аппаратом в географических науках, для обработки информации и анализа географических данных; ПК – 3. Обладать наличием профессионально профилированных знаний и практических навыков в области фундаментальных разделов общей геологии и способностью их использовать в области общей и физической географии; ПК– 4. Владеть базовыми общепрофессиональными теоретическими знаниями о географии, географической оболочке, геоморфологии с основами геологии, климатологии с основами метеорологии, гидрологии, биогеографии, географии почв с основами почвоведения, ландшафтоведении; ПК – 10. Обладать способностью использовать теоретические знания на практике. В результате освоения модуля обучающийся должен:
Уметь:
Владеть:
4. Структура и содержание модуля «Общее землеведение» Модуль включает в себя пять дисциплин: «Землеведение», «Геоморфология» «Метеорология и климатология», «Гидрология», «Ландшафтоведение». Общая трудоемкость составляет 19 зачетных единиц 684 часа. Часть 1. «Землеведение» Общая трудоемкость раздела «Землеведение» составляет 4 зачетные единицы 144 часа.
Лекция 1. Введение. География в современном мире Системная классификация географических наук. Объект, предмет и основные задачи физической географии и общего землеведения. Лекция 2. Предмет изучения землеведения Предмет изучения землеведения. Из истории развития общего землеведения. История развития основных идей: описательный, объяснительный и прогнозный этапы. Современный этап развития истории общего землеведения. Лекция 3. Общая характеристика Земли как планеты Солнечной системы Астрономическое положение Земли. Космические факторы воздействия на географическую оболочку. Галактика, Солнечная система и их происхождение. Земля в Солнечной системе. Солнечно-Земные связи. Лекция 4. Происхождение Земли и ее геосфер Основные космогонические гипотезы. Представление А.П. Виноградова о происхождении геосфер. Тепловое состояние Земли. Лекция 5. Основные параметры Земли Форма и размеры Земли, их географические следствия. Силы, определяющие фигуру Земли, тенденции ее изменения. Географическое значение шарообразности Земли. Размеры, плотность и масса Земли, их географическое значение. Магнитное поле Земли. Лекция 6. Силовые поля Земли. Движения Земли Гравитационное поле Земли, его форма, напряженность, географическое значение. Магнитное поле Земли. Причины его образования. Элементы Земного магнетизма. Магнитосфера Земли. Географическое значение магнитного поля. Движения Земли. Осевое вращение Земли. Географические следствия осевого вращения Земли. Закон Бэра-Кориолиса, его проявления в географической оболочке. Тенденции изменения скорости вращения, их географические проявления. Движения Земли вокруг Солнца. Форма орбиты Земли, положение земной оси относительно орбитальной плоскости. Смена сезонов. Полярные круги и тропики. Пояса освещенности. Географическое значение движения Земли вокруг Солнца. Изменение параметров движения, их географические следствия. Движение Земли и Луны вокруг общего центра тяжести. Возникновение приливообразующей силы. Приливные явления в географической оболочке, их общепланетарное и местное значение. Лекция 7. Структурные части географической оболочки Географическая оболочка, ее границы, строение. Закономерности географической оболочки. Целостность, ритмичность, зональность, азональность, полярная асимметрия. Дифференциация географической оболочки на природные комплексы и ее причина. Лекция 8. Литосфера Строение литосферы. Вещество Земной коры. Структура Земной коры. Геохронологическая шкала. Наружная морфология земной коры и гипсографическая кривая Земли. Понятие о геоморфогенезе. Эндогенные и экзогенные: флювиальные, гляциальные, мерзлотные, карстовые, эоловые, прибрежно-морские, биогенные процессы рельефообразования. Основные типы геотектур, морфоструктур и морфоскульптур. Общие закономерности формирования рельефа Земли. Влияние рельефа на глобальный, региональный и местный процессы перераспределения тепла и влаги. Новая глобальная тектоника. Лекция 9. Атмосфера и климаты Земли Состав и строение атмосферы. Процессы, происходящие в атмосфере: распределение радиации, температуры, влажности, давления. Общая циркуляция атмосферы. Понятие о погоде. Климаты Земли. Лекция 10. Водная оболочка Земли Гидросфера и ее строение. Мировой океан, его особенности. Виды движения воды в океане, циркуляция вод. Единая система «Океан - Атмосфера». Водные объекты суши: подземные воды, реки, озера, ледники, болота. Лекция 11. Биосфера Биосфера. Понятие «биосфера», ее границы, состав и строение. Зарождение жизни на Земле и причины ее быстрого распространения. Лекция 12. Роль живого вещества в развитии атмосферы, литосферы и гидросферы Роль живого вещества в развитии атмосферы, литосферы и гидросферы. Биологический круговорот вещества и энергии. Форма организации живого вещества. Лекция 13. Ландшафтная сфера Понятие о ландшафтной сфере как биологическом фокусе географической оболочки. Развитие учения о ландшафте. Ландшафт как сложная геосистема. Лекция 14. Природные комплексы как системы Природные комплексы как системы. Иерархия природных комплексов. Картографирование природных комплексов. Физико-географическое районирование. Методы прогноза развития природных комплексов. Лекция 15. История развития географической оболочки и ее составляющие Развитие атмосферы и глобальное изменение климатов Земли, развитие гидросферы. Развитие литосферы и рельеф Земли. Развитие биосферы и выход ее в ноосферу. Четвертичная история Земли. Лекция 16. Географическая среда и общество Роль географической среды в развитии человеческого общества. Соотношение понятий «природа, географическая оболочка, географическая среда». Лекция 17. Антропогенные ландшафты и их классификации Антропогенные ландшафты и их классификация. Начало антропогенного воздействия на природу. Древнейший период, древний период, новый период. Классификация антропогенных ландшафтов. Лекция 18. Экологические проблемы человечества Экологические проблемы человечества в эпоху НТР. Ноосфера, охрана природы и рациональное природопользование. Охраняемые территории. Всемирное природное наследие. Перечень практических занятий 1. Знакомство с атласами и картами. Определение географических координат пункта по географическим координатам. 2. Земля во Вселенной. Солнечная система, Земля как планета. Смена времен года и неравенство дня и ночи. Истинное, местное, поясное, декретное и летнее время. Линия перемены дат. 3. Атмосфера. Солнечная радиация. Температура воздуха. Изменение температуры воздуха с высотой. 4. Испарение и испаряемость. Определение характеристик влажности воздуха. Туманы, облака, осадки. Снежный покров. 5. Давление атмосферы и ветер. Циркуляция атмосферы и погода. 6. Климат. Климатические пояса. Гидросфера. Океаны и моря. 8. Реки. Морфометрия рек и их бассейнов. Питание и классификация рек. Речная гидрометрия. 9. Подземные воды. Озера. Ледники. 10.Рельеф Земли. Общий обзор форм рельефа. Равнины и горы. 11.Флювиалъные формы рельефа. Склоновые формы рельефа. 12.Карстовые формы рельефа. Ледниковые формы рельефа. 13.Формы рельефа, обусловленные мерзлотным процессом. Береговые формы рельефа. Эоловые формы рельефа. 14.Рельеф дна Мирового океана. Общие закономерности рельефа Земли. 15.Биосфера. 16.Географическая оболочка. 17.Географическая среда и общество. 18.История развития и современное состояние физической географии. Часть 2. «Геоморфология» Общая трудоемкость раздела «Геоморфология» составляет 4 зачетные единицы (144 часа).
Лекция 1. Введение. Общие сведения о рельефе Объект, предмет, цели и задачи науки «Геоморфология». Теоретическое и прикладное значение геоморфологических исследований. Методы геоморфологических исследований. Положение и связь геоморфологии с геолого-геоморфологическими науками. Основные этапы развития геоморфологической науки. Современные тенденции развития геоморфологии в России и за рубежом. Лекция 2. Морфология. Генезис и возраст рельефа Содержание понятий: «рельеф», «формы рельефа», «элементы рельефа», «тип рельефа». Морфология рельефа, его морфографическая и морфометрическая характеристики. Понятие о генезисе рельефа. Эндогенная и экзогенная составляющая в рельефообразовании, их соотношение. Денудационные и аккумулятивные формы рельефа. Проблемы определения генезиса рельефа. Понятие о возрасте рельефа и методах его определения. Время как фактор рельефообразования. Лекция 3. Основные факторы рельефообразования Рельеф как компонент ландшафта. Свойства горных пород как фактор рельефообразования. Климатический фактор в рельефообразовании. Классификация климатов по их роли в рельефообразовании. Биогенный фактор в рельефообразующих процессах. Роль антропогенного фактора в рельефообразовании. Свойства горных пород как фактор рельефообразования. Влияние рельефа на другие компоненты географической оболочки. Лекция 4. Эндогенные процессы рельефообразования. Геологические структуры Геологические структуры и их отражение в рельефе. Понятие о морфоструктурах. Соотношение структур и рельефа. Разнообразие эндогенных процессов. Факторы и движущие силы эндогенного рельефообразования. Лекция 5. Тектонические движения и рельеф Тектонические движения и их отражение в рельефе. Роль колебательных, складчатых и разрывных движений в рельефообразовании. Неотектонический этап в развитии рельефа Земли. Рельеф как индикатор тектонической активности. Землетрясения как фактор рельефообразования. Лекция 6. Вулканизм и рельеф Вулканизм, типы вулканических извержений, основные продукты вулканической деятельности. Классификация вулканов по характеру извержений. Морфологические типы вулканов, их связь с составом магмы и характером извержений. Деструкционные формы вулканических образований. Поствулканические и псевдовулканические явления и рельеф. Географическое распространение вулканов. Лекция 7. Структурно-геоморфологические элементы материков и океанов Структурно-геоморфологические элементы материков. Рельеф складчатых поясов. Орогенные структуры складчатых поясов и их выражение в рельефе. Рельеф материковых платформ. Основные структурные элементы платформ и их выражение в рельефе. Древние и молодые платформы, сходство и различие их мегарельефа. Эпиплатформенные пояса и их мегарельеф. Система континентальных рифтов, формирование поясов возрожденных гор. Структурно-геоморфологические элементы океанов. Рельеф подводных материковых окраин. Рельеф шельфа, материкового склона, материкового подножья. Глубоководные котловины океана, их рельеф и связь со строением Земной коры. Мегарельеф срединно-океанических хребтов. Рельеф переходных зон, окраинных морей, островных дуг и глубоководных желобов. Лекция 8. Экзогенные процессы рельефообразования. Выветривание и рельефообразование Выветривание горных пород – важнейший фактор рельефообразования. Типы выветривания, их факторы, сущность. Коры выветривания, их формирование и строение. Основные факторы формирования кор выветривания. Древние коры выветривания-индикаторы палеоклимата. Полезные ископаемые древних кор выветривания. Денудационные и аккумулятивные процессы, их виды и роль в рельефообразовании. Лекция 9. Склоны, склоновые процессы и формы рельефа Склоны, склоновые процессы и формы рельефа. Понятие «склон». Классификация склонов. Склоновые процессы и рельеф склонов: склоны обвальные, осыпные, лавинные, оползневые, солифлюкционные, дефлюкционные, курумовые, делювиальные. Развитие склонов, понятие о пенепленах, педиментах, педипленах и поверхностях выравнивания. Возраст склонов. Лекция 10. Флювиальные процессы и формы рельефа Области гумидного климата как районы преобладающего развития флювиальных форм рельефа. Эрозионная и аккумулятивная деятельность водного потока. Типы эрозии. Генетический ряд флювиальных форм. Продольные профили и базисы эрозии водных потоков. Динамика руслового потока на плёсах и перекатах и развитие русел рек. Формирование поймы, ее микрорельеф, типы поймы. Образование речных террас, их типы и строение. Морфологические элементы речных долин и типы их поперечных профилей. Эрозионная сеть и тектоника. Сквозные долины (долины прорыва) и их образование. Асимметрия речных долин и ее происхождение. Типы речной сети. Густота речной и долинной сети и факторы ее определяющие. Научное и прикладное значение. Изучение флювиального рельефа. Лекция 11. Процессы и формы рельефа горного оледенения Современное и древнее горное оледенение и его развитие. Определение понятий: «хионосфера», «снеговая граница». Типы горных ледников. Типы горных ледников, условия их образования и питания. Экзарационные и аккумулятивные формы рельефа горных ледников. Морфологические явления на поверхности ледников. Морфологические явления на поверхности ледников. Талые воды ледников, флювиогляциальные отложения и формы рельефа. Лекция 12. Рельефообразующая роль материковых ледников Многократность плейстоценового материкового оледенения на примере Европейской части России и зональность рельефа данной территории. Особенности рельефообразования и формы рельефа областей преобладающего ледникового сноса и ледниковой аккумуляции. Особенности рельефообразования перигляциальных областей. Изменение ледникового рельефа в послеледниковое время. Лекция 13. Рельефообразование в областях распространения многолетнемерзлых пород Особенности рельефообразования в условиях вечной мерзлоты. Морозное выветривание и альтипланация. Процесс солифлюкции, особенности эрозии, заболачивание. Каменные кольца и многоугольники, наледи, гидролакколиты, торфяные бугры, их образование и рельефообразующее значение. Особенности хозяйственной деятельности в областях распространения вечно-мерзлых породах. жүктеу/скачать 418.5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||