|
Д. СЕРІКБАЕВ атындағы ШЫҒЫС ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК
ТЕХНИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ
|
Ф1 Н ШҚМТУ 701.01-01-1-2011
|
Сапалы менеджмент жүйесі
|
Пәннің оқу-жұмыс бағдарламасы
|
бет
|
Қазақстан Республикасының Министерство
Білім және ғылым образования и науки
министрлігі Республики Казахстан
Д. Серікбаев атындағы ВКГТУ
ШҚМТУ им. Д. Серикбаева
БЕКІТЕМІН
факультет деканы
Нухаева Б.О.
___________2014 ж.
ҚАЗАҚСТАН ТАРИХЫ
Жұмыс оқу бағдарламасы
ИСТОРИЯ КАЗАХСТАНА
Рабочая учебная программа
Мамандықтар: 5В042000, 5В042100, 5В072500, 5В072800, 5В072900,
5В073000, 5В073200, 5В080500, 5В012000
Оқу түрі: күндізгі
Курс: 1
Семестр: 1
Кредит саны: 3
Сағат саны: 135
Дәрістер 15
Тәжірибелік сабақтар: 30
СОӨЖ: 45
СӨЖ: 45
Емтихан: 1
Өскемен
Усть-Каменогорск
2014
Жұмыс бағдарламасы Мемлекеттік жалпыға бірдей білім беру негізінде «Қазақстан тарихы және құқық» кафедрасында дайындалып Сәулет - құрылыс факультетіндегі студенттерге арналған.
Қазақстан тарихы және құқық кафедрасының отырысында талқыланды
Кафедра меңгерушісі т.ғ.к . Г.Панковская
№____ хаттама ____________________ж.
Сәулет - құрылыс факультетінің оқу - әдістемелік кеңесімен мақұлданды
Төраға Е.А. Феоктистова
№____ хаттама ______________________ж.
Дайындады Г.Ниязханқызы
лауазымы. Аға оқытушы
Норма бақылаушы Т.В. Тютюнькова
1 ПӘННІҢ ЕҢБЕК САЙЫМДЫЛЫҒЫ
семестр
|
Кредит саны
|
Оқу түрі
|
СӨЖ сағат саны
|
Жалпы сағат саны
|
Бақылау түрі
|
Жанаспалы сағат саны
|
Дәріс
|
Семинар. (тәжір.)
оқу
|
Зертханал оқу
|
СОӨЖ
|
Барлық сағат саны
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
Күндізгі оқу түрі
|
1
|
3
|
15
|
30
|
-
|
45
|
-
|
45
|
135
|
емтихан
|
1
|
3
|
15
|
30
|
-
|
45
|
-
|
45
|
135
|
емтихан
|
Күндізгі қысқартылған оқу түрі
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сырттай оқу түрі
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сырттай қысқартылған оқу түрі
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 ПӘННІҢ СИПАТТАМАСЫ, ОНЫҢ ОҚУ ЖҮЙЕСІНДЕГІ ОРНЫ
2.1 Оқылатын пән сипаттамасы
Қазақстанның ерте заманнан бүгінгі күнге дейінгі болып жатқан
ойқиғаларын тарихи кезеңдері мен бағыттарын ашып көрсету, студенттерге жеткізу.
Қазақ халқының қалыптасуын басты кезендерін анықтай отырып онын әлеуметтік, саяси жүйесінің пайда болуын жалпы түрік қауымдастығындағы қазақ халқының, қазақ мемлекетінің ролі мен орнын анықтау;
Қазақ халқы тарихының басты проблемаларына (этногенез, мемлекеттік құрылыс, көршілес этникалық бірлестіктермен, мемлекеттермен қарым-қатынас, жаугершілік соғыстар мен ұлт-азаттық қозғалыстар, Қазақстанның ресейдің отарына айналуы) назар аудару;
Қазақ қоғамындағы әлеуметтік-қоғамдық қатынастарды талдау, қоғамдағы хандардың, сұлтандардың, билердің, батырлардың, дін иелерінің, ұлт зиялыларының және бұқара халықтың орнын көрсету;
Көшпелілердің рухани мәдениетінің дамуын, оның әлемдік дамуға қосқан үлесін, көршілес халықтар мәдениетімен байланысын, өзара қарым-қатынасын ашу;
Қазан революциясының, Қазақстандағы кеңестік құрылыстың, оның республиканың экономикалық, қоғамдық-саяси дамуына тигізген әсерін, әміршіл-әкімшіл жүйенің күйзеліске ұшырауының, Қазақстанның тәуелсіздік алуының, осы тәуелсіздікті жүзеге асырудағы атқарылған жұмыстардың шынайы тарихын ашу.
Қазақстан Республикасының тәуелсіздік алуы және кейінгі тағдыры.
Тәуелсіз Қазақстан республикасын әлемдік қоғамдастықтың мойындауы және қазіргі заманғы Қазақстанның даму бағыттары.
1 курс арналған курс 15 лекциядан (15 сағат), 15 семинардан (30 сағат) тұрады. Лекция аптасына бір рет, ал семинар аптасына бір рет өткізіледі. Семинар әңгіме түрінде өткізіледі, студенттер қойылған сұрақтарға жауап беріп, оны талдауға тиісті. Әр студентке жауап беру үшін 3 минутқа дейін уақыт беріледі, жазып келгенін оқып беруге, болмаса оны сөзбе-сөз қайталап беруге болмайды. Курс барысында реферат жазу да жүзеге асырылады, тақырып оқытушымен келісе отырып алынуы тиіс. Курс бойынша сөз жұмбақ, сканворд құрастыру түрінде студенттерге өзіндік жұмыс істеу тапсырылады. Лекцияларға қатысу міндетті (қорытындысы бойынша 10 балл), семинарларды босатпай, белсене қатысу қажет (20%), өз бетімен жұмыс істеу тапсырмалары уақтылы орындалып отырылуы тиіс.
Оқытушы алдын-ала ескертусіз студенттің дайындығын тест арқылы тексере алады. Осыдан алынған баға студент білімінің деңгейін көрсетеді.
2.2 Пәнді оқытудағы мақсат
Отанымыздың тарихы, ол киелі Қазақ жерінде өмір сүрген барлық алдыңғы ұрпақтын, соның ішінде, әрқайсымыздың ата – бабамыздың саналы қызметінің нәтижесіекенін ұғындыру, ал біздің өміріміздің мәні - оған қомақты үлес қосу екенін әрбір азаматтың санасына сіңіру.
2.3 Пәнді оқытудың міндеттері
-
Қазақ этносының, оның тұрмысының, шаруашылығының, әлеуметтік
құрылысының және саяси жүйесінің пайда болуының, қалыптасуының басты кезеңдерін анықтау; жалпы түрік қауымдастығындағы қазақ халқының, қазақ мемлекетінің ролі мен орнын ашу;
-
Қазақ халқы тарихының басты проблемаларына (этногенез, мемлекеттік
құрылыс, көршілес этникалық бірлестіктермен, мемлекеттермен қарым-қатынас, жаугершілік соғыстар мен ұлт-азаттық қозғалыстар, Қазақстанның ресейдің отарына айналуы) назар аудару;
-
Қазақ қоғамындағы әлеуметтік - қоғамдық қатынастарды талдау,
қоғамдағы хандардың, сұлтандардың, билердің, батырлардың, дін иелерінің, ұлт зиялыларының және бұқара халықтың орнын көрсету;
-
Көшпелілердің рухани мәдениетінің дамуын, оның әлемдік дамуға
қосқан үлесін, көршілес халықтар мәдениетімен байланысын, өзара қарым-қатынасын ашу;
-
Қазан революциясының, Қазақстандағы кеңестік құрылыстың, оның
Республиканың экономикалық, қоғамдық-саяси дамуына тигізген әсерін, әміршіл-әкімшіл жүйенің күйзеліске ұшырауының, Қазақстанның тәуелсіздік алуының, осы тәуелсіздікті жүзеге асырудағы атқарылған жұмыстардың шынайы тарихын ашу.
2.4 Пререквизиттар
Курс студенттердің орта мектептегі төменгі пәндер бойынша базалық біліміне сүйенеді: Ежелгі және орта ғасырлардағы дүние жүзі тарихы, жаңа және орта ғасырлардағы дүние жүзі тарихы, ежелгі және орта ғасырлардағы қазақстан тарихы, жаңа және қазіргі заманғы Қазақстан тарихы, адам және қоғам, география, мемлекет және құқық негіздері.
2.5 Постреквизиттар
Қазақстан тарихын меңгеру барысында алған мағлұматтар басқа әлеуметтік - гуманитарлық пәндерді терең және жан - жақты зерттеуіне мұмкіндік тудырады: « Мәдениеттану, социология, политология, құқық негізі, экономикалық теорияның негізі».
3 ПӘННІҢ МАЗМҰНЫ
3.1 Оқу жұмысының жоспары
Тақырып атаулары
|
Көп еңбекті қажет ететін пән,сағат
|
Оқу түрі
|
күндізгі
|
Күндізгі қысқ.
|
Сырттай
|
Сырттай қысқ.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Дәрістік сабақ
|
Тақырып 1. Кіріспе. Қазақстан тарихының пәні, зерттеу әдіс тәсілдері, манызы. Қазақстан тас және Қола дәуірлерінде.
|
1
|
-
|
-
|
-
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Тақырып 2. Қазақстан темір дәуірінде. Сақтар, үйсіндер, қаңылылар, ғұндар.
|
1
|
-
|
-
|
-
|
Тақырып 3. Ерте Орта ғасырлардағы Қазақстан жеріндегі мемлекеттер.
|
1
|
-
|
-
|
-
|
Тақырып 4. Қазақстан монғол үстемдігі дәуірінде (ХIII ғ.)
|
1
|
-
|
-
|
-
|
Тақырып 5. ХV-ХVI ғғ. Қазақ хандығы.
|
1
|
-
|
-
|
-
|
Тақырып 6. Қазақстандағы XVIғ.- XVIIIғ. басындағы әлеуметтік-экономикалық және саяси қатынастар.
|
1
|
-
|
-
|
-
|
Тақырып 7. XIХ ғ. Қазақстанның әлеуметтік-экономикалық, саяси дамуы.
|
1
|
-
|
-
|
-
|
Тақырып 8. Қазақстан – Ресей империясының отары.
|
1
|
-
|
-
|
-
|
Тақырып 9. ХХ ғ. басындағы Қазақстанның әлеуметтік-экономикалық, саяси дамуы.
|
1
|
-
|
-
|
-
|
Тақырып 10. Қазіргі замандағы Қазақстан (1917-1920 жж.)
|
1
|
-
|
-
|
-
|
Тақырып 11. XX ғасырдың 20-30 жылдарында Қазақстандағы әлеуметтік-экономикалық және саяси жағдай.
|
1
|
-
|
-
|
-
|
Тақырып 12. Қазақстан 1941-1945 жж. Ұлы Отан соғысы және соғыстан кейінгі жылдарда.
|
1
|
-
|
-
|
-
|
Тақырып 13. Қазақстан ХХ ғ. екінші жартысында
|
1
|
-
|
-
|
-
|
Тақырып 14. Қазақстан - тәуелсіз мемлекет
|
1
|
-
|
-
|
-
|
Тақырып 15. Қазіргі кезеңдегі Қазақстандағы әлеуметтік-экономикалық жағдайы. Қазақстан Республикасының сыртқы саясаты
|
1
|
-
|
-
|
-
|
Семинарлық (тәжірибелік) сабақ
|
Тақырып 1. Қазақстан ерте заманда.
|
2
|
|
|
|
Тақырып 2. Түрік және Батыс түрік қағанаттары.
|
2
|
|
|
|
Тақырып 3. Х - XIII ғғ. Қазақстан территориясындағы феодалдық мемлекеттер.
|
2
|
|
|
|
Тақырып 4. Қазақстан монғол шапқыншылығы кезеңінде.
|
2
|
|
|
|
Тақырып 5. Қазақ халқы мен қазақ хандығының құрылуы.
|
2
|
|
|
|
Тақырып 6. XVIII ғ. Қазақстан.
|
2
|
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Тақырып7.Қазақстанның мемлекеттік тәуелсіздігінен айрылуы. Ұлттық бостандық үшін күрес жолындағы көтерілістер мен соғыстар.
|
2
|
|
|
|
Тақырып 8. XIX ғасырдың II жартысындағы Қазақстанның әлеуметтік – экономикалық жағдайы.
|
2
|
|
|
|
Тақырып 9. ХХ ғ. басындағы Қазақстан.
|
2
|
|
|
|
Тақырып 10. Қазақстан қазан революциясы мен азамат соғысы тұсында (1917-1920).
|
2
|
|
|
|
Тақырып 11. Қазақстан кеңестік тоталитарлық жүйенің қалыптасу жағдайында (1920-1939).
|
2
|
|
|
|
Тақырып 12. Ұлы Отан соғысы және соғыстан кейінгі жылдарда (1939-1953).
|
2
|
|
|
|
Тақырып 13. Қазақстан ХХ ғасырдың 50-80-жж.
|
2
|
|
|
|
Тақырып 14. Қазақстанның мемлекеттік тәуелсіздігін алуы.
|
2
|
|
|
|
Тақырып 15. Қазақстан –тәуелсіз мемлекет.
|
2
|
|
|
|
Студенттің оқытушы жетекшілігімен орындайтын өздік жұмысы
|
Тақырып 1. Қазақстан жеріндегі алғашқы қауымдық құрлыс.
|
2
|
|
|
|
Тақырып 2. VI-XII ғғ. Қазақстан жеріндегі отырықшы және көшпелі мәдениет.
|
2
|
|
|
|
Тақырып 3. X – XIІ ғғ. ортағасырлық ғалымдар мен ойшылдар.
|
2
|
|
|
|
Тақырып 4. Қазақстан жеріндегі XIV – XV ғасырлардағы мемлекеттер
|
2
|
|
|
|
Тақырып 5. XV-XVII ғасырдағы . Қазақстанның мәдениеті.
|
2
|
|
|
|
Тақырып 6. XVIII ғ.қазақ қоғамының әлеуметтік құрылысына
схема құрастыру.
|
2
|
|
|
|
Тақырып 7. 1822,1824 жж. патша өкіметінің Қазақстандағы реформалары.
|
2
|
|
|
|
Тақырып 8. 1867-1867 жж. реформалар бойынша әкімшілік өзгерістерге схема құрастыру.
|
2
|
|
|
|
Тақырып 9. XIX және XX ғасыр басындағы Қазақстан мәдениеті.
|
2
|
|
|
|
Тақырып 10. 1917ж. Ақпан және Қазан революциясына кесте толтыру.
|
2
|
|
|
|
Тақырып 11. Соғыстан кейінгі жылдардағы қоғамдық-саяси өмір.
|
2
|
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Тақырып12. Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздері.
|
2
|
|
|
|
Тақырып 13. Тың игеру: нәтижелері мен салдары.
|
2
|
|
|
|
Тақырып 14. .«Қазақстан-2030».
|
2
|
|
|
|
Тақырып 15. «Қазақстандағы саяси партиялар».
|
2
|
|
|
|
3.2 Өздік жұмыс тапсырмалары (СӨЖ)
Тақырып
|
Тапсырманың мазмұны және мақсаты
|
Ұсынылатын әдебиеттер
|
Дайындау мерзімі
|
Бақылау түрі
|
Тапсыру уақыты
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
1. Қазақ Алтайының скиф-сақ дәуіріндегі мәдениеті (Берел, Шілікті қорымдарындағы тың зерттеулер мен танысу)
|
1. Алтай қорғандары
туралы мақаланы конспектілеу
|
Қазақстан тарихы: Көне заманнан бүгінге дейін: 1 т.
|
3 cағат
|
Конспектіні тексеру.
|
1 апта
|
2Орта ғасырдағы мемлекеттердің саяси-әлеуметтік жәнешаруашылығының дамуына талдау жасау.
|
2. Басты үш белгі лері бойынша салыстырмалы кесте құрастыру:саяси құрылысы;қоғамның әлеуметтік құрылымы;экономикалық негізі.
|
Артықбаев Ж.О. Қазақстан тарихы.
|
3 cағат
|
Кесте тексеру
|
2 апта
|
3.Ұлы жібек жолының маңызы
|
3. Ұлы жібек жолының
бағыттарын анықтау
|
3- бөлімге
қараңыз
|
3 cағат
|
Конспектіні тексеру
|
3 апта
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
4.Қазақстанның Ресейге қосылуы
|
4. Негізгі себептеріне жазбаша талдау жасау
|
Мәшимбаев С. Патшалық Ресейдің отарлық саясаты.
|
3 cағат
|
Конспектіні тексеру
|
4 апта
|
5.Қазақ халқының ұлт-азаттық күресі
|
5.тақырыбы бойынша салыстырмалы кесте құру.
|
3- бөлімге
қараңыз
|
3 cағат
|
Кесте тексеру
|
5апта
|
6. Х1X ғ. 20-шы, 60-шы жылдардағы әкімшілік-территориялық және сот реформалары
|
6. Реформаларды талдау
|
Артықбаев Ж.О. Қазақстан тарихы
|
3 cағат
|
Жазбаша жұмысты тексеру.
|
6 апта
|
7. «Қазан революциясы және Қазақстан»
|
7.Жазбаша жұмыс
|
3- бөлімге
қараңыз
|
3 cағат
|
Жазбаша жұмысты тексеру.
|
7 апта
|
8.Қазақстандағы жаппай кеңестендіру және «Кіші Қазан».
|
8.Сауатсыздықты жою және қазақтандыру науқандарының «астарлары»;
Халық наразылықтары туралы жаңа деректер;
Босқындар қасіреті. Депортация;
Қазақстандағы сталиндік саяси террор және оның салдары.
|
3- бөлімге
қараңыз
|
3 cағат
|
Конспектілерді тексеру.
Топтармен жұмыс.
|
8-9 апта
|
10. «Тың игеру: жетістіктері мен салдары»
|
10. Тың игеру саясаты туралы кесте құрау
|
3- бөлімге
қараңыз
|
3 cағат
|
Кесте толтыру
|
11 апта
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
11. Д.А. Қонаев – мемлекеттік және саяси қайраткер.
|
Д.А. Қонаев саяси және қоғамдық өміріне тоқталу
|
|
3 cағат
|
|
12 апта
|
12 1993,1995 жылдардағы Конституциялар
|
12. Конспектілеу
|
Конституция
|
3 cағат
|
Тексеру
|
13 апта
|
13. «Қазақстан-2030» Президент Жолдауы.
|
13. Жазбаша талдау
|
«Қазақстан-2030» бағдарлама
|
3 cағат
|
Тексеру.
|
14
Апта
|
14.Жолдау.«Әлеуметтік-экономикалық модернизация – Қазақстан дамуының басты бағыты»(2012 ж.)
|
14. . Жазбаша талдау
|
Егемен Қазақстан
газеті.
2012 ж. 28қаңтар
|
3 cағат
|
|
15
апта
|
-
ҚОЛДАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ
-
Негізге әдебиеттер
-
Қазақстан тарихы: Көне заманнан бүгінге дейін: 5 т. – Алматы, 2010.
-
Назарбаев Н. Жаңа әлемдегі жаңа Қазақстан. – Астана, 2007.
-
Г.В. Кан, Н.У.Шаяхметов Қазақстан тарихы. Жоғары оқу орынына арналған оқулық-Алматы кітап, 2007.
-
Айдарбаева Р.Қ XX ғасырдағы Қазақстан. Оқу құралы - Өскемен, 2007
-
Қосымша әдебиеттер
-
Аманжолов К Қазақстанның әскери тарихы; Оқу құралы. –Алматы: Білім, 1999. –320 б.
-
Аманжолов К.Р. Түркі халықтарының тарихы Оқу құралы / К. Р. Аманжолов.- Алматы: Білім, 1999. 3-кітап: XVІІІ ғасырдың 2-ші жартысынан XX ғасырдың 1-ші ширегіне дейінгі кезең.- 1999.- 328 бет.
-
Аманжолов, Керейхан. Түркі халықтарының тарихы: Көне дәуірден біздің заманымыздың ХІV ғасырына дейінгі кезең: Оқу құралы. - Алматы: Білім, 2005.- 301б.
-
Артықбаев Жамбыл Омарұлы. Қазақстан тарихы: Оқулы - хрестоматия / Ж. О. Артықбаев.- Астана: 2003.- 264 бет.
-
Артықбаев Ж.О. Қазақстан тарихы: Оқулық - хрестоматия.- Астана, 2003.
-
Абылхожин Ж.Б. Очерки социально-экономической истории Казахстана ХХ в. – Алматы, 1997.
-
Назарбаев Н. Ғасырлар тоғысында. – Алматы, 1996.
-
Назарбаев Н. Сындарлы он жыл.- Алматы, 2003.
-
Бекмаханов Е. Қазақстан XІX ғ.20-40 жылдарында.- Алма-Ата, 1994.- 416
-
Әбілғазы: Түрік шежіресі. –Алма-Ата: Ана тілі, 1992.
-
Ізтілеуов Қ. Жаңа заман тарихы; Бірінші кезең; Жоғары оқу құралы.- Алматы; Ана тілі, 1995.- 120 б.
-
Қазақстан тарихы: Оқулық-анықтамалық /[Авт. В. С. Осколков, И. Л. Осколкова] .- Алматы: Өнер, 2001.- 64 бет.Қазақстан тарихы: Хрестоматия / Құраст. М. Қ. Қозыбаев.- Алматы: АТАМҰРА, 1994.- 256 бет.
-
Қаратаев Төреғали. Жүз жылдың ақ-қарасы: Саяси тарих беттері. [Оқу құралы] / Т. Қаратаев.- Алматы:, 1993.
-
Қойгелдиев М., Омарбеков Т. Тарих тағылымы не дейді? –Алма-Ата: Ана тілі, 1993.
-
Қойгелдиев, Мәмбет. Алаш қозғалысы: [Көмекші оқу құралы] / М. Қойгелдиев.- Алматы: Санат, 1995.
-
Маданов Х. Қазақ мәдениетінің тарихы. –Алматы: Қаржы-қаражат, 1998.
-
Маданов Х. Ұлы дала тарихы: Оқу құралы / Х. Маданов., Ч. Мусин.- Алматы: Санат, 1994.
-
Мамырұлы К. Қазақ халқының жонғар басқыншыларына қарсы күресі. –1994.
-
Мамырұлы К. Қазақ тарихы: [Оқулық] / К. Мамырұлы.- Алматы: Ғылым, 1999.
-
Мәшимбаев С. Патшалық Ресейдің отарлық саясаты: Оқкулық. –Алматы: Санат, 1994.
-
Омарбеков Т. 20-30 жылдардағы Қазақстан қасіреті: Көмекші оқу құралы. –Алматы: Санат, 1997.
-
Омарбеков Т. Зобалаң (Күштеп ұжымдстыруға қарсылық 1929-31 жылдары болған халық наразылығы): Оқу құралы. –Алматы: Санат, 1994.
-
Омарбеков Т. Қазақстан тарихының XX ғасырдағы өзекті мәселелері. Көмекші оқу құралы.- Алматы, 2003.
-
Рысбайұлы К. Қазақстан Республикасының тарихы: [Оқу құралы] К. Рысбайұлы.- Алматы: Санат, 2001.
-
Бурабаев М.С. Общественная мысль Казахстана 1917-1941 гг Алма-Ата, 1991.
-
Галиев В. Хан Джангир и Орбулакская битва.А., 1998.
-
Тынышпаев М. Материалы к истории киргиз-кайсацкого народа. – Алматы, 1993.
Достарыңызбен бөлісу: |
