№
|
Мероприятие
|
Сроки
|
1
|
Выявление одаренных учащихся
|
В течение учебного года
|
2
|
Привлечение к разработке и защите проектов
|
В течение учебного года
|
3
|
Проведение дополнительных занятий в кружках и факультативах с целью расширения знаний по русскому языку и литературе
|
В течение учебного года
|
4
|
Дифференцированный подход при организации самостоятельной работы на уроке, включая задания с целью создания ситуации успеха
|
На уроках
|
5
|
Внедрение разнообразных форм работы с большей долей самостоятельности с учащимися с повышенным интересом к предмету
|
На уроках
|
6
|
Участие в олимпиадах и конкурсах различных уровней, связанных с изучением английского языка
|
В течение учебного года
|
7
|
Освещение успехов в Instagramm, СМИ
|
По мере появления результатов
|
8
|
Отчет о достижениях учащихся по различным направлениям
|
Ежемесячно
|
9
|
Мониторинг деятельности учащихся НУС
|
Май 2024
|
10
|
Тед-конференция в 8-11 классах «Реклама создает искусственные потребности.»
|
Февраль
|
11
|
Общешкольный проект «Читательское братство»
|
В течение года
|
12
|
Тед-конференция в 8-11 классах по книге В.Быкова «Блиндаж»
|
Ноябрь
|
13
|
Ведение читательского клуба «Орден Феникса»
|
В течение года
|