Реферат Худайкулова Лола Группа: Дов-22-2 Проверила: Шынтаева Нурайна Аңсарықызы
жүктеу/скачать 25.26 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Введение
|
Министерство Высшего образования и науки РК Таразский региональный университет имени М.Х.Дулати Институт «Ұстаз» Реферат
Группа:Дов-22-2 Проверила: Шынтаева Нурайна Аңсарықызы Содержание Введение…………………… Использование ИКТ в учебном процессе позволяет:…………….. Преимущества уроков, проводимых с применением компьютерных технологий. ………………………………….. Заключение………………………………………………………. ВведениеСовременный период развития общества характеризуется сильным влиянием на него компьютерных технологий, которые проникают во все сферы человеческой деятельности, обеспечивают распространение информационных потоков в обществе, образуя глобальное информационное пространство. Неотъемлемой и важной частью этих процессов является компьютеризация образования. В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение в мировое информационно-образовательное пространство. Этот процесс сопровождается существенными изменениями в педагогической теории и практике учебно-воспитательного процесса, связанными с внесением корректив в содержание технологий обучения, которые должны быть адекватны современным техническим возможностям, и способствовать гармоничному вхождению ребенка в информационное общество. За последние 5 лет число детей, умеющих пользоваться компьютером, увеличилось примерно в 10 раз. Как отмечает большинство исследователей, эти тенденции будут ускоряться независимо от школьного образования. Однако, как выявлено во многих исследованиях, дети знакомы в основном с игровыми компьютерными программами, используют компьютерную технику для развлечения. При этом познавательные, в частности образовательные, мотивы работы с компьютером стоят примерно на двадцатом месте. Таким образом, для решения познавательных и учебных задач компьютер используется недостаточно. Проблема широкого применения компьютерных технологий в сфере образования в последнее десятилетие вызывает повышенный интерес в отечественной педагогической науке. В наш век цифровых технологий компетентность педагога, его способность решать профессиональные педагогические задачи с привлечением информационных и коммуникационных технологий становятся важной составляющей его профессионализма. Учитель должен не только знакомить обучающихся с ИКТ-технологиями, но и учить грамотно, применять эти технологии в своей деятельности, способствуя формированию у них ИКТ-компетентности. жүктеу/скачать 25.26 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|