1.11. Формирование организационной культуры (корпоративной культуры, уклада и др.) ОУ
|
|
1.11.1
|
Эмблема (герб, флаг)
|
Есть
|
Нет
|
|
|
|
1.11.2
|
Гимн (девиз)
|
Есть
|
Нет
|
|
|
|
1.11.3
|
Школьная форма (единый стиль одежды)
|
Есть
|
Нет
|
|
|
|
1.11.4
|
Система ученического самоуправления
|
Есть
|
Нет
|
|
|
|
1.11.5
|
Корпоративная специфика отражена в Уставе ОУ
|
Есть
|
Нет
|
|
|
|
1.11.6
|
Правила поведения учащихся
|
Есть
|
Нет
|
|
|
|
1.11.7
|
Деловой стиль одежды работников ОУ
|
Есть
|
Нет
|
|
|
|
1.11.8
|
Правила трудового распорядка
|
Есть
|
Нет
|
|
|
|
1.11.9
|
Этический кодекс или его аналог
|
Есть
|
Нет
|
|
|
|
1.11.10
|
Рациональное распределение функциональных обязанностей
|
Да
|
Нет
|
|
|
|
1.11.11
|
Другое: клятва "Никто не забыт и ничто не забыто";
создание и работа семейных клубов, фестиваль "Наша школа – школа мира"
|
Есть
|
|
|
|
|
1.12. Стимулирование творчества, инноваций и сотрудничества работников ОУ
|
|
|
1.12.1
|
Поощрение творческой инициативы сотрудников
|
Да
|
Нет
|
|
|
|
1.12.2
|
Поддержка различных форм сотрудничества внутри ОУ
|
Да
|
Нет
|
|
|
|
1.12.3
|
Поддержка сотрудничества с другими ОУ
|
Да
|
Нет
|
|
|
|
1.12.4
|
Поддержка внедрения информационных педтехнологий
|
Да
|
Нет
|
Частично
|
|
20/10/0 баллов
|
1.12.5
|
Поддержка участия педагогов в конкурсах педмастерства
Боброва И.В (учитель нач. кл.), Живодерова Т.Г. (учитель нач. кл.) - районный смотр методических разработок уроков к 90-летию Кировского района (1 место); Боброва И.В. (учитель нач. кл.) – Фестиваль педагогических идей; Кедровская С.В. (учитель нач. кл.) - районный смотр методических разработок уроков (1 место); Трунева О.В. (учитель нач. кл.) - районный смотр методических разработок уроков (участник); Кузьмичева Е.Г. (социальный педагог) конкурс
педагогических достижений в номинации «Социальный педагог» (победитель);
|
Да
|
Нет
|
|
|
10/20/
/0 баллов
|
1.12.6
|
Наличие городских победителей/лауреатов конкурсов педмастерства– дополнительно 20/10 баллов
Боброва И.В., Кедровская С.В., Романовская Н.В. (учителя нач. классов) – городской конкурс «Учитель ХХI века» (дипломанты); Акулиничева И.В. (учитель нач. классы) - конкурс педагогических достижений, номинация «Молодой педагог» (дипломант); Александров А.А. (учитель истории) - конкурс педагогических достижений, номинация «Мужчина в школе» (дипломант); Ларионова В.А. (учитель физической культуры) городской смотр-конкурс в номинации «Преподавание физической культуры» (победитель);
Беликова Е.В. (зам. директора по ВР) городской фестиваль «Культурной столице – культуру мира» (победитель в номинации «Лучший руководитель команды»);
|
Да
|
Нет
|
|
|
30/0
баллов
|
1.12.7
|
Поддержка участия педагогов в конкурсе приоритетного национального проекта «Образование»
Боброва И.В. – (учитель нач. кл.) – победитель приоритетного национального проекта в образовании «Лучший учитель России» - 2009; Беликова Е.В. – (учитель русского языка и литературы) - участник приоритетного национального проекта «Образование»; Ларионова В.А. – (учитель физической культуры) – участник приоритетного национального проекта «Образование».
|
Да
|
Нет
|
|
|
|
1.12.8
|
Другие победы педагогов, руководителя ОУ (10, 20 баллов)
Кислова Ю.О. (учитель немецкого языка) - международный конкурс по сказкам Братьев Гримм (участник);
Боброва И.В. (учитель нач. кл.) - Всероссийский фестиваль педагогических идей «Открытый урок» (участник);
Участники и лауреаты конкурса "Учитель года" ОРТа в странах СНГ и Балтии:
Кедровская С.В. (учитель начальных классов);
Егорова Н.А. (учитель информатики и КТ);
Кузьмичева Е.Г. (социальный педагог);
Голуб С.Ф. (учитель математики)
Раковщик А.Л. (учитель информатика и КТ)
Синельник Е.Ю. (учитель культуры Израиля)
Беликова Е.В. (зам. директора по ВР) Международный конкурс «Память о Холокосте – путь к толерантности» (участник);
Боброва И.В., Акулиничева О.Л. (учитель нач. кл.) – Международный проект «Газета в образовании» (победители);
|
Да
|
Нет
|
|
|
|
1.13. Работа администрации ОУ по повышению результативности собственной деятельности
|
|
|
1.13.1
|
Курсы повышения квалификации
|
Да
|
Нет
|
|
|
|
1.13.2
|
Освоение новых информационных технологий всей административной группой (внедрены электронные варианты обеспечения управленческой деятельности)
|
Да
|
Нет
|
|
|
|
1.13.3
|
Дополнительное экономическое, юридическое образование
|
Да
|
Нет
|
|
|
|
1.13.4
|
Защита квалификационных (кандидатских) работ на материалах, полученных в ходе работы ОУ
|
Да
|
Нет
|
|
|
|
1.14. Установление и развитие социального партнерства, совместная деятельность с партнерами
по совершенствованию практики работы ОУ
|
|
|
1.14.1
|
Количество организаций-партнеров в образовательной отрасли (представляются документальные основания для сотрудничества)
|
9
|
Нет
|
|
|
|
1.14.2
|
Количество организаций-партнеров вне образовательной отрасли (представляются документальные основания для сотрудничества)
|
6
|
Нет
|
|
|
Примеры: книжное издательство «Лонгман», «Макмиллан», «Титул» - проведение семинаров и обучение учителей английского языка, обеспечение
призами на фестивале английской песни; фонд "Русский-Немецкий Центр Встреч при Петрикирхе Санкт-Петербург" – проведение конкурсов, награждение победителей; РАО Институт Продуктивного Обучения – проведение международных конкурсов; Гете Институт – проведение семинаров и обучение учителей немецкого языка, обеспечение призами на фестивалях и конкурсах; гимназия Мариенгарден – международный обмен. СПбГУ факультет "Социологии", "Психологии", СПб педагогический колледж № 8; Центр студенческих инициатив при СПбГУ; Общество ресурсных технологий – ОРТ (Лондон, Англия).
|
|
|
1.14.3
|
Преимущества совместной работы
|
Да
|
|
|
|
Пример: успешное решение коммуникативных задач, повышение языкового образования с учетом стандартов нового поколения; возможность общения на международном уровне; повышение интеллектуального и профессионального уровней; своевременное решение вопросов по медико-социальным и психологическим аспектам; комплексное и оперативное решение вопросов, связанных с индивидуальным образовательным маршрутом; решение кадрового вопроса на перспективу (привлечение молодых и талантливых специалистов);
|
|
|
1.15. Инициирование и поддержка инноваций в ОУ с помощью партнерских взаимоотношений
|
Есть
|
Нет
|
|
|
Пример: разработка, апробация и внедрение программы по сопровождению несовершеннолетних и семей, попавших в трудную жизненную ситуацию и (или) социально-опасное положение в сотрудничестве с кафедрой СПбГУ, Центром студенческих инициатив; новое в разработках, апробировании и использованию инновационных технологий.
|
|
1.16. Признание вклада в развитие ОУ отдельных лиц и групп (вне ОУ), представляющих
заинтересованные стороны
|
|
1.16.1
|
Направление благодарственных писем
|
Да
|
Нет
|
|
|
1.16.2
|
Публикации в СМИ
|
Да
|
Нет
|
|
|
1.16.3
|
Награждение специальными призами
|
Да
|
Нет
|
|
|
1.16.4
|
Организация особых торжественных церемоний
|
Да
|
Нет
|
|
|
1.17. Участие представителей ОУ в различных конференциях, семинарах и др. (за последние 2 (два) года)
|
|
1.17.1
|
На базе ОУ
|
Да
|
Нет
|
|
|
1.17.2
|
На уровне района
|
Да
|
Нет
|
|
|
1.17.3
|
На уровне Санкт-Петербурга
|
Да
|
Нет
|
|
|
1.17.4
|
На региональном, федеральном, международном уровнях
|
Да
|
Нет
|
|
