Құрметті әріптес!


Қысқа мерзімді жоспар №13 сабак



бет62/136
Дата17.08.2023
өлшемі2.96 Mb.
#476109
түріСабақ
1   ...   58   59   60   61   62   63   64   65   ...   136
Алгебра 3-тоқсан 8-сынып 1642146732

Қысқа мерзімді жоспар №13 сабак

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:
Квадраттық функция

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 8

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Бөлшек-сызықтық функцияның графигін түрлендіру







Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.4.1.4 аргументтің берілген мәндері бойынша функцияның мәндерін табу және функцияның мәні бойынша аргументтің мәнін табу;

Сабақтың мақсаты

1.Бөлшек-сызықтық функцияның анықтамасын біледі;
функциясының қаиетін біледі;
2.Берілген функция графигін сала алады.



Бағалау критерийі

Бөлшек-сызықты функцияның анықтамасы мен қасиеттеін біледі;Бөлшек-сызықты функцияның графигін сала алалды.



Тілдік мақсаттар



Әр түрлі әдістермен берілген квадраттық функциялардың графиктерін салады;функциялар графиктеріне түрлендірулер жүргізеді;



Пәнаралық
байланыс

геометрия

Алдыңғы білім



y = f(x) + a, y=f(x - a), y=f(ax) және y=af(x) функциялар графиктерінің y=f(x) функция графигімен байланыстары;

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту.


8 мин.



1.Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылармен сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу, сынып тазалығына көңіл бөлу.
2. Топқа бөлу:
Оқушыларды танымдылық деңгейіне қарай түрлі-түсті кеспе қағаздары арқылы топқа бөлемін.
I топ
II топ
III топ
Әр топ бір-біріне жақсы тілектер айтады.
3. Үй тапсырмасын тексеру.
«Өзінді тексер» әдісі арқылы оқушылар өздері интерактивті тақтадан дұрыс жауапқа қарап тексереді. Үй жұмысының дұрыс жауаптарын интерактивті тақтада көрсетемін.



Шаттық шеңберін құрып «Өзіңе тілегенді,өзгеге тіле»! әдісі арқылы бір-біріне тілек айтып,жақсы көңіл күй сыйлайды.


Үй жұмыстың шешімі тақтада көрсетіледі, оқушы өзінің қателерін анықтайды.





Мұғалім ұйымдастыру кезеңінде белсенділік танытқан оқушыларды «Мадақтау сөз» әдісі арқылы бағалайды: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы! Талпын!»
«А,В,С» әдісі арқылы оқушылар өздерін бағалайды.



Түрлі түсті кеспе қағаздар



5 мин.

Оқушыларды оқу мақсатымен таныстыру





Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі қолданылады.



Окушылар жауап береді.



Тиімділігі: Оқушының танымдық дағдысы артады.
Оқушылар оқулықтан жаңа сабақты оқып, топ ішінде талқылап бір- біріне түсіндіріп әр топ қорғайды:

Дескриптор:
-формуланы біледі
-суракка жауап береді
4-балл
Бағалау:
Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады
Сонымен қатар, өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

Жалпы білім беретін мектептің 8сыныбына арналған оқулық. 3-басылымы. – Алматы : Атамұра, 2018 – 192 бет.



Сабақтың ортасы


10 мин.

Жеке жұмыс.



«Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі
y=f(x) функциясының графигімен салыстырғанда
1) y=f(x–1);
2) y=f(x+3);
3) y=f(x)–2;
4) y=f(x)+1;
5) y=f(x–2)+1;
6) y=f(x+1)–2;
7) y=f(x+3)+2;
8) y=f(x–1)–2;
9) y=f(x–2)+3 функцияларының графиктері қалай орналасқан?
Саралау:
Оқушылардың қажеттіліктеріне қарай топта оқушылар бір-біріне қолдау көрсетеді.
«Қарқын» тәсілі
Топ оқушыларының электронды оқулықтағы мысалдарды дұрыс түсініп талдауларын бақылап, ерекше білімді қажет ететін оқушыларға бағыт-бағдар беремін.

Түсінбеген тапсырмаларды бір- біріне түсіндіреді. Берілген тапсырма бойынша өз ойларын ортаға салып, пікірлерін білдіріп, талдау жасайды.

Дескриптор:
-Есеп шығару
-нүктелерін белгілейді
-жуық мәндерді табады
-Графигін салу 4-балл
Бағалау:
Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады



постер

8-сынып оқулығы.





Жеке жұмыс.


10 мин.

1) y=3(x–5)2–2;
2) y=2x2–1;
3) y=–2(x+1)2+3;
4) y=(x–5)2 параболасының төбесі мен симметрия өсін анықтап, оның графигін схема түрінде салыңдар.
Тиімділігі: Оқылым мен айтылым дағдысы қалыптасады.
Саралау: Бұл тапсырмада саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрініс табады.

Берілген тапсырма бойынша есепті орындайды



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   58   59   60   61   62   63   64   65   ...   136




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет