Мұғалімнің аты-жөні:
|
Сейтжанова Сауле Барамисовна
|
Пән/Сынып:
|
Қазақ тілі, 3 сынып
|
Қай аптаның нешінші сабағы
|
1 апта 5 сабақ
|
Тарау немесе бөлім атауы:
|
Су-тіршілік көзі
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Су денсаулыққа пайдалы
|
Оқу мақсаты:
|
3.2.2.1 - берілген тірек сөздер негізінде сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтап сөйлеу;
3.2.4.1 - жоспар (сурет, сызба түрінде) және тірек сөздер негізінде оқиға желісін сақтай отырып мазмұндау;
|
Бағалау критериі:
|
Берілген тірек сөздер негізінде сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтап сөйлеуге тырысады.
жоспар (сурет, сызба түрінде) және тірек сөздер негізінде оқиға желісін сақтай отырып мазмұндайды.
|
Саралап оқыту тапсырмалары
|
Ұжымдық жұмыс
Жаңа тақырыптың түсіндірілуі
|
Бірлескен жұмыс
Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету
|
Жеке жұмыс
Тапсырманы ұсыну, оқушылар өз бетімен орындауы
|
Уақыты
|
Кезеңдері
|
Тапсырма
|
Тапсырманың мақсаты
|
Мұғалімнің бақылауы мен зерттеуі не?
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
1 минут
00:00 – 01:00
|
Ұйымдастыру
|
Сәлеметсің бе?
Ой қозғау. Оқушылар суреттер арқылы жаңа тараудың мазмұнын болжайды
Оқушыларға арналған тапсырмалар Жаңа сөздер: ( Жаңа сөздерді сөздік дәптерге жазып, жаттау) Әрине, сусын, қайнат ,емдеу, жазылу,
Жаңа сөздермен сөйлемдер құрастырады
Бүгінгі сабағымыз қай тақырыпқа қатысты деп ойлайсыңдар? Неліктен?(оқушылар өздері сабақтың тақырыбын анықтайды)
|
Жыл мезгілдерінің суреттерін көрсету және сұрақ қойып үйрену
|
|
|
|
7-8 минут
01:00 – 01:30
01:30 –
02:00
02:00 –
02:30
02:30-03:00
|
Жаңа сабақ
|
ОҚЫЛЫМ 2- тапсырма79 бет.
Мәтінді түсініп оқы.
Әлібек жазда жағажайға барды. Күн ыстық. Ол шөлдеп, суық сусын ішті. Оның тамағы ауырып, дәрігерге барды.
Дәрігер:
-Суық сусын іштің бе?- деп сұрады.
Әлібек:
-Иә, суық сусын іштім,- деп жауап берді.
Дәрігер:
-Әрине, ауырасың. Суық сусын ішпе. Суды қайнатып іш. Су пайдалы,- деді.
Дәрігер Әлібекті емдеді.
-Балалар, мәтінде қай сөздер жиі қайталанады?
-Дұрыс айтасыздар, жағажай және сусын.
Дескриптор
Мәтінді түсініп оқиды
|
Жаңа тақырыпты меңгеру
|
|
|
|
8 минут
|
Тәжірибе
|
3-тапсырма 79 бет мәтіннің мазмұн желісі бойынша суреттің ретін тап.
Дескриптор
Мәтіннің мазмұн желісі бойынша суреттің ретін табады
Өзіңдң тексер!
Суретте:
Әлібек жағажайға барады. Ол шөлдеп суық су ішеді. Оның тамағы ауырып, дәрігерге барады.
|
Жаңа тақырыпты тәжірибе арқылы меңгеру
|
|
Бағалау дескрипторларын ұсыну
|
|
3 минут
04:50-05:00
|
Бекіту
|
4-тапсырма. Көп нүктенің орнына қажетті сөздерді қойып жаз
Қажетті сөздер: сусын ,жағажайға,қайнатып, ауырды, емдеді.
1. Әлібек ... барды.2. Ол ... ішті. 3. Оның тамағы ... . 4. Дәрігер «Суды ... іш»,-деді. 5. Дәрігер Әлібекті ... .
Дескриптор. Білім алушы
Көп нүктенің орнына тиісті сөздерді дұрыс қояды.
ӨЗІҢДІ ТЕКСЕР!
Әлібек жағажайға барды.2. Ол сусын ішті. 3. Оның тамағы ауырды . 4. Дәрігер «Суды қайнатып іш»,-деді. 5. Дәрігер Әлібекті емдеді .
|
Тақырыпты меңгергнін анықтау
|
|
|
|
|
Қосымша тапсырма
|
Айтылым
5-тапсырма. Жоспарға сүйеніп, мәтінді мазмұнда
Жоспар
1. Әлібек жағажайда
2. Салқын сусын
3. Әлібекті емдеу
4.Дәрігердің кеңесі
Дескриптор. Білім алушы
Мәтіннің мазмұнын жоспарға сүйеніп мазмұндайды
|
|
|
|
|
|
Қосымша
|
Оқулық, 6-тапсырма 80 бет , айтылым
|
|
|
|
|
