2.1. Оқытушының жетекшілігімен жасалатын студенттердің өздік жұмыстарының төңірегіндегі сабақтар жоспары (СОӨЖ):
СОӨЖ өткізу түрі:
- аудиториялық сабақ кезінде;
- студенттердің оқулық әдебиеттермен жұмыс жасау түрінде;
- оқытушымен әңгімелесу және кеңес алу түрінде
1 тақырып. Халықаралық және Қазақстан республикасының қызыл кітабы
Тапсырма:
Сүтқоректілердің төмендегідей отрядтарын “Қызыл кітап” бойынша категорияға бөліп жаз
Отряд Насекомжемділер
Отряд Қолқанаттылар
Отряд Кемірушілер
Отряд Жыртқыштар
Отряд Ескекаяқтылар
Отряд Киттәрізділер
Отряд Жұптұяқтылар
Отряд Тақтұқтылар
Әдістемелік нұсқау: №1 тақырыптың лекциялық тезистеріне, сонымен бірге негізгі [1–5] және [1–2] қосымша әдебиеттерге қараңыз.
2 тақырып. Жануарлар санының азаюына адамдардың тигізетін әсері
Тапсырма:
Құстарды “Қызыл кітап” бойынша категорияға бөліп жаз.
Отряд Түтікшетұмсықтылар
Отряд Ескекаяқтылар
Отряд Ләйлектәрізділер
Отряд Қоқиқазтәрізділер
Отряд Қазтәрізділер
Отряд Сұңқартәрізділер (күндізгі жыртқыш құстар)
Отряд Тауықтәрізділер
Отряд Тырнатәрізділер
Отряд Ржанкатәрізділер
Отряд Көгершінтәрізділер
Отряд Жапалақтәрізділер
Отряд Тоқылдақтәрізділер
Әдістемелік нұсқау: №1 тақырыптың лекциялық тезистеріне, сонымен бірге негізгі [1–5] және [1–2] қосымша әдебиеттерге қараңыз.
3 тақырып. Ерекше қорғалатын территориялар. Қорықтар
Тапсырма:
Бауырымен жорғалаушыларды “Қызыл кітап” бойынша категорияға бөліп жаз
Отряд Тасбақатәрізділер
Отряд Қабыршақтылар
Кесірткелер
Жыландар
Әдістемелік нұсқау: №2 тақырыптың лекциялық тезистеріне, сонымен бірге негізгі [1–5] және [1–2] қосымша әдебиеттерге қараңыз.
4 тақырып. Биосфералық қорықтар
Тақырыбы: Қосмекенділерді “Қызыл кітап” бойынша категорияға бөліп жаз
Отряд Құйрықтылар
Отряд Құйрықсыздар
Әдістемелік нұсқау: №1-3 тақырыптың лекциялық тезистеріне, сонымен бірге негізгі [1–5] және [1–2] қосымша әдебиеттерге қараңыз.
5 тақырып. Жануарлар әлемін қорғаудың заңды құқықтық аспектілері
Тақырыбы: Балықтарды “Қызыл кітап” бойынша категорияға бөліп жаз
Отряд Бекіретәрізділер
Отряд Албырттәрізділер
Отряд Карптәрізділер
Әдістемелік нұсқау: №1-3 тақырыптың лекциялық тезистеріне, сонымен бірге негізгі [1–5] және [1–2] қосымша әдебиеттерге қараңыз.
2.2 Студенттердің өзіндік жұмыстары бойынша сабақтар жоспары
СӨЖ өткізу түрі:
- студенттердің оқулық әдебиеттермен жұмыс жасау түрінде;
Жануарлардың санының азаюының себеп салдары
Халықаралық “Қызыл кітап” және Қазақстанның “Қызыл кітабының” сирек кездесетін жануарларды қорғаудағы маңызы.
Жануарлардың санын көбейтуде жерсіндірудің “ (акклиматизация, реаклиматизация) маңызы.
Жануарлар дүниесін қорғау және оларды тиімді пайдалану туралы заңның негізгі қағидалары
Табиғатты қорғау барысында биосфералық қорықтың маңызы.
Заказниктерге сипаттама және олардың атқаратын қызметіне қарай түрлері.
Қазақстан қорықтары
Қызыл кітапқа енген жануарлардың категорияларға бөлі нуі
Қазақстан қорықтары.
Ұлттық парктер.
Табиғат ескерткіштері.
Заказниктер мен резерваттар.
Туризм және табиғатты қорғау.
Табиғат қорғауды ұйымдастыру.
Әдістемелік нұсқау: №1-5 тақырыптың лекциялық тезистеріне, сонымен бірге негізгі [1–5] және [1–2] қосымша әдебиеттерге қараңыз.
2. 3 Қурс бойынша жүргізілетін жазбаша жұмыстардың тақырыптары.
Курстық жұмыс тақырыптары
Қарағанды облысы суларының сирек кездесетін балықтары
Қарағанды облысы суларының сирек кездесетін қосмекенділері
Қарағанды облысы суларының сирек кездесетін бауырымен жорғалаушылары.
Орталық Қазақстан суларының сирек кездесетін құстары.
Қазақстандағы сирек кездесетін құстар.
Орталық Қазақстандағы сирек сүтқоректілер.
Әдістемелік нұсқау: №1-5 тақырыптың лекциялық тезистеріне, сонымен бірге негізгі [1–5] және [1–2] қосымша әдебиеттерге қараңыз.
2.4 Сабақты бағдарламалық жолмен және мультимедиалық қондырғыларды қолданып жүргізу
Тақырып
|
Сабақ түрі
|
Қолданылатын
бағдарлама түрі
|
Материалдарды
пайдалану орны
|
Арнайы дәрісхананың аты
|
3 тақырып. Ерекше қорғалатын территориялар.
Сирек аңдар
|
Дәріс
|
Power point
|
зоология кафедрасның базасы
|
Лингафондық кабинет №317, дәрісханалық ауд. №11
|
Достарыңызбен бөлісу: | 
