Сабақ жоспары
САБАҚ:
|
Мектеп: №119 мектеп – лицей
|
Күні:
|
Мұғалімнің аты-жөні:
|
Сынып:
|
Қатысқан оқушылар саны:
|
Қатыспағандар:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Қисық сызықты қозғалыс. Бұрыштық орын ауыстыру және жылдамдық. Айналу периоды және жиілігі. Центрге тартқыш үдеу
|
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары
|
10.1.1.3 - қисық сызықты қозғалысты сипаттайтын шамаларды анықтау;
|
Сабақтың мақсаттары
|
Дененің қисық сызықты қозғалысын, яғни шеңбер бойымен бірқалыпты қозғалысын түсіну және сипаттау;
|
Бағалау критерийлері
|
Дененің қисық сызықты, яғни шеңбер бойымен бірқалыпты қозғалысын сипаттайды;
Траекторияның кез келген нүктесінде жылдамдық модулі бойынша тұрақтының бағытын көрсетеді;
Қисық сызықты қозғалысты сипаттайтын шамаларды анықтайды;
Бұрыштық және сызықтық жылдамдық, центрге тартқыш үдеу формулаларын қолданады;
|
Осыған дейін меңгерілген білім
|
7-9 сыныптардағы кинематика – бірқалыпты қозғалыс жылдамдығы, бірқалыпты және бірқалыпсыз қозғалыс, үдеу, шеңбер бойымен бірқалыпты қозғалыс, бұрыштық жылдамдық, салыстырмалы қозғалыс. Оқушылар уақыт аралығы және уақыт мезеті ұғымдарын ажырата алады.
|
Жоспар
|
Жоспар-ланатын уақыт
|
Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер (төменде келтірілген жазбаларды жоспарланған әрекеттермен алмастырыңыз)
|
Дереккөздер
|
Сабақтың басы
|
Сыныпты сабаққа ұйымдастыру.
“Мақсатты анықтайық”.
Мұғалім бөлме ішінде орын ауыстыру жасап оқушыларға тақырып бойынша демонстрация көрсетеді. Демонстрация бойынша Оқушылар өздері сабақтың мақсатын және күтілетін нәтижені, бағалау критерийлерін айқындайды
Егер оқушылар тақырыптан ауытқыса, мұғалім көмектеседі. Сабақтың мақсаты жарияланады. Күтілетін нәтижелер айтылады.
|
|
Сабақтың ортасы
|
(G) Оқушылармен талдау жасалады.
Оқушылардан шеңбер бойымен қозғалысқа мысалдар келтіруді сұрайды.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
