Сабақтың басы
Сабақты түсіндіру
20 минут
Бекіту
15 минут
Кері байланыс
Сабақтың соңы.
10мин
Рефлекция
Бағалау
Үй тапсырмасы
|
Оқушылармен сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу. Топқа бөлу
Астрономия грекше (астрон-жұлдыз, ал номос-заң) көне ғылым. Оның ең дамуына қажеттіліктер түрткі болды.Астрономияның басты мақсаты аспан денелерінің қозғалысы мен даму заңдарын тағайындау болып табылады. Аспан денелеріне галакти калар, жұлдыздар, планеталар мен олардың серіктері, астероидтар мен кометалар, метеориттер мен шаң-тозаңдардан тұратын бұлттар жатады.Клавдий Птоломей ұсынған жалған ілім. Ол ұғым бойынша барлық аспан денелері Жерді айналады жер әлемнің қозғалмайтын кіндігі деп атады. Николай Коперник бұл жүйенің құрылымын жасады.1453 жылғы "Аспан сфераларының айналуы" еңбегі.Яғни бұл құрылымда Күнді басқа планеталар айнала қозғалады.Әмір Темір немересі, Самарқаннан шыққан астроном.»Жаңа астрономиялық таблицалар»еңбегі, 1018 жұлдыздың орнын көрсеткен, бір жылдағы уақытты 365 күн 6 сағат 10 мин екенін зерттеген, сондағы қатесі 1 минуттан аз болған.Планеталар мен жұлдыздар іздеушісі
Оқушылардың назарын сабаққа аудару.
"Ой қозғау"әдісі
Гелиоцентрлік жүйенің сызбасы мен планеталары беріледі
Сегматикалық карта. иә немесе жоқ деп жауап беру қолданады
Платформа арқылы сұрақтарға жауап беру
Эмоция парағы
Планеталар жайлы қызықты деректер іздеп жазып келу
|
Оқушылар үш қатарға тұрады және бөлінеді.
Оқушылар сабақты түсінеді.Алған білімді тапсырмаларда жауап береді.
Планеталарды өз айналу осьіне қою арқылы жүйесінені құрады.
Оқушылар бұл әдісте оқулықтан ізденіп,
Сұрақтар-дың жауабын беріп, келесі топқа беріп жауабын тексереді
Әр оқушы бүгінгі сабақтан алған эмоциясын салады.
|
Бағалау критерий-
лері
Жалпы балл-
3
Жалпы балл-2
Жалпы балл-5
Сабақтағы тапсырмалардың жалпы бағалау критерий-10 баллдық жүйемен бағаланады.
|
https://www.baamboozle.com/game/1896166
|
