Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:
6.2В Алгебрлық өрнектер
|
№266 мектеп лицей
|
Күні: 08.12.23
|
Мұғалімніңаты-жөні: Жулдызбаева Б
|
Сынып: 6 Ж
|
Қатысқандар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақ тақырыбы
|
Айнымалы. Айнымалысы бар өрнек.
|
Осы сабақтақолжеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
6.2.1.1
алгебралық өрнек ұғымын меңгеру;
6.2.1.2
айнымалылардың берілген рационал мәндері үшін алгебралық өрнектердің мәндерін есептеу;
|
Сабақ
мақсаттары
|
Оқушылар:
Барлығы: алгебралық өрнек ұғымын біледі;
Басым бөлігі: есептердің алгебралық өрнектерін жазады;
Кейбірі: айнымалылардың берілген рационал мәндері үшін алгебралық өрнектердің мәндерін есептейді.
|
Бағалау
критерийлері
|
Оқушылар:
алгебралық өрнек ұғымын біледі;
есептердің алгебралық өрнектерін жазады;
айнымалылардың берілген рационал мәндері үшін алгебралық өрнектердің мәндерін есептейді.
|
Тілдік мақсаттар
|
Оқушылар:
- бұл бөлімдегі математикалық терминологияны қолданады;
- алгебралық өрнектің мүмкін мәндерін қалай анықтайтынын түсіндіреді;
Пәнге қатысты лексика мен терминология:
- айнымалы;
- алгебралық өрнек;
- тепе-теңдік;
- айнымалының мәні;
- айнымалының мүмкін мәндері;
- коэффициент;
- әріпті бөлігі;
- ұқсас мүшелер;
- әріпті өрнектің мәні;
- өрнектерді тепе-тең түрлендірулері;
- өрнектерді ықшамдау.
Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер:
- алгебралық өрнек деп …;
- алгебралық өрнектің мәнін табу үшін … керек;
|
Құндылықтарды
дарыту
|
Әлемдік проблемаларын ескере отырып, жаһандық азаматтық сезімін дамыту. Өзіне және басқаларға құрметпен қарауды, ынтымақтастықты жұптық және жеке жұмыстар арқылы дарыту.
|
Пәнаралық
байланыстар
|
Бұл сабақта жаратылыстану-математика бағытындағы сабақтарда әртүрлі есептеулер үшін қажетті формулалар туралы түсініктер қарастырылады.
|
АКТ қолдану
дағдылары
|
Слайд
|
Бастапқы білім
|
Әріпті өрнек туралы түсінігі бар. Есептің шарты бойынша әріпті өрнекті құрастыра алады. Әріпті өрнектердің мәндерін таба алады. Бүтін өрнектерді түрлендірулерді орындай алады.
|
|
