Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:
|
9.1A ХХ ғасырдың басындағы Қазақстан
|
Мектеп:
|
Қостанай қаласы ФМБ НЗМ
|
Күні:
|
|
Мұғалімнің аты-жөні:
|
Исиргепов Д.Б.
|
Сынып:
|
8
|
Қатысқандар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақ тақырыбы:
|
Қазақ интелигенция өкілдері ұлттық мүдделерді қалайша қорғады
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары
|
9.1.2.1 - қазақ зиялыларының қоғамдағы рөлі мен қызметін талдау.
9.2.2.1 – қазақ зиялыларының шығармашылық мұрасын талдау және қоғамдық санаға тигізген әсеріне баға беру.
9.3.1.5 – Әлихан Бөкейхановтың саяси көшбасшылық қызметіне баға беру
|
Сабақ мақсаттары
|
Қазақ зиялыларының қоғамдағы рөлі мен қызметін талдау.
Қазақ зиялыларының шығармашылық мұрасын талдау және қоғамдық санаға тигізген әсеріне баға беру.
Әлихан Бөкейхановтың саяси көшбасшылық қызметіне баға беру
|
Бағалау_критерийлері__Білу_және_түсіну_Қазақ_зиялыларын_біледі._Талдау'>Бағалау критерийлері
|
Білу және түсіну
Қазақ зиялыларын біледі.
Талдау
Қазақ зиялыларының қоғамдық санаға тигізген әсеріне талдау жасайды.
Бағалау
Қазақ зиялыларының қоғамдағы рөлі мен қызметіне баға береді.
|
Тарихи концепт:
|
Маңыздылық
|
Тілдік мақсаттар
|
Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер:
Қазақ зиялыларының саяси көзқарастары....
.............. білгенім маңызды болды.
................. тапсырманы орындауда қиындықтар кездесті.
Ең тиімді болғаны............
|
Құндылықтардыы
дарыту
|
Отансүйгіштік
Құрмет
Ынтымақтастық
Академиялық шындық
|
Жаһандық азаматтықты тәрбиелеу
|
Әлемге танымал көшбасшылардың тарихи портреті аясында оқушыларды көшбасшылыққа тәрбиелеу және қазіргі әлемде азаматтарда болуы керек қасиеттерді дарыту.
|
|
АКТ
қолдану дағдылары
|
Интерактивті тақтамен жұмыс жасайды.
|
Оқытудың түпнұсқалылығы
|
Тәуелсіздік құндылығын түсінеді.
|
Пәнаралық
байланыстар
|
Қазақ әдебиеті, дүниежүзітарихы
|
Бастапқы білім
|
Алаш қозғалысы туралы біледі
|
Сабақ барысы
|
|
|
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
3 мин
2 мин
|
Б. Миға шабуыл
Оқушыларға суреттер көрсетіліп, сұрақтар қойылады.
Осы тұста жаһандық азаматты тәрбиелеу аясында, әлем көшбасшыларының бойындағы қасиеттерді тілге тиек ету қажет.
Суреттермен жұмыс жасап болған соң, ХХІ ғасырда көшбасшы болу үшін азаматтардың білімге ұмытылу керектігіне тоқталу.
М. Оқушылар сабақтың оқу мақсаттарымен және бағалау критерийлерімен танысады.
|
Презентация
|
Сабақтың ортасы
5 мин
12 мин
15 мин
|
Б Ұлт зиялыларының суреттерімен жұмыс.
Т/Ж Бірінші тілді сыныптарды 5 топқа бөлу, ал екінші тілді сыныптарды 5 жұпқа бөлу керек. Әр топқа немесе жұпқа бір зиялыны беріп, кластер сызуға тапсырма жүктеңіз.
Т/Д. Оқушылардың өз жұмыстарын таныстырады.
|
Презентация
Бейнеролик
Үлестірмелі материал
|
Сабақтың соңы
4 мин
|
Сабақ қорытындылау.
Ұлт зиялыларын не біріктірді?
Қандай ортақ идеяларды ұстанды?
Ұлттық мүдделерді қорғауда қандай іс-әрекеттер жасады?»
Рефлексия «Көңіл-күй»
|
Презентация
|
