Басталуы
2 минут
Ұйымдастыру кезеңі:
Өткен тақырыпқа шолу:
5 минут
Бағалау
Жаңа сабақ
2 мин
Бағалау
Мағынаны ашу:
5 минут
Бағалау
|
Сәлемдесу, түгендеу, назарын сабаққа аудару.
Психологиялық жағымды ахуал тудыру Судың үнін естіп, сол күйге қозғалыс жасау..
Топтастыру: Түрлі түсті конфеттер қобдишасы Сыныптағы оқушыларды қораптағы сұрағы жапсырылған конфеттің түсі бойынша топқа бөлу.
Мақсаты: Ортаға сұрақтар жазылған қобдиша қойылады. Оқушылар кезектесіп бір конфеттен алып сұраққа жауап береді, сол кәмпиттің түсіне қарай топқа бөлінеді
1.Адам денесін қанша пайызын су құрайды?
2.Судың түрлерін ата.
3.Жер ғаламшарының бетін қанаша пайыз су алып жатыр?
4.Ластанудың себептері қандай?
5.Су тіршілік көзі дегенді қалай түсінесің?
6. Судың адам үшін маңызы?
7. Судың қасиеттері қандай?
8.Адам тәулігіне неше литр су ішу керек?
9.Арық су деген не?
10.Суды ерімейтін қоспалардан қалай тазартады?
11.Дистилденген су дегеніміз не?
12. «Судың да сұрауы бар» дегенді қалай түсінесің?
13. Бензин суда ериді ме?
14. Бір тонна қағаз алу үшін қанша тонна су қажет?
15. «Су» туралы 2 мақал-мәтел
16. Қалалы жерде неліктен судан хлордың дәмі сезіледі?
17. Жаңбыр суы жұмсақ па?
18. Сусыз адам неше күн өмір сүре алады?
19. Суға сипаттама бер
20. Судың формуласы қандай?
21. Ластанған судың түрлері қандай?
|
