Сабақ тақырыбы: М.Әуезовтың

№3 «Қазақстан» бастауыш мектебінің мұғалімі

ОҚО, Шардара ауданы

Сабақ тақырыбы: М.Әуезовтың «Көксерек» әңгімесі

Сабақтың мақсаты:
Білімділік: М. Әуезовтың «Көксерек» әңгімесінің мәнін толық ашылады, өмірмен салыстыра отырып балаларға түсіндіріледі .
Дамытушылық: Оқушылардың сөздік қорларын көбейту,танымдық қасиеттерін дамытып, өз пікірлерін толық жеткізуге мүмкіндік беріледі .
Тәрбиелік: Табиғаттың сырларын терең ұғынып, достықты қастерлеуге, үлкеннің айтқанын дұрыс қабылдап, сыйлауға тәрбиеленеді.
Сабақтың әдіс-тәсілдері: Әңгімелеу, түсіндіру, сұрақ-жауап, топтық жұмыс.

Пәнаралық байланыс: Өзін-өзі тану, ана тілі, ән-күй, дүниетану.

Дәйексөз: «Ауыл иті ала болса, бөрі келгенде бірігеді»

Сабақтың барысы

1. 
   Ұйымдастыру кезеңі
   
2. 
   Психологиялық дайындық
   

Оқу оқып жүріңіз.

Білімділер озар,

Білімсіздер тозар.

3. 
   Үй тапсырмасын сұрау
   

4. 
   Жаңа сабақ
   

• 
  Бүгінгі өтетін сабағымыз М.Әуезовтың «Көксерек» әңгімесі.
  

5. 
   Ой толғау .
   

1. 
   «Көксерек» қандай жануар?
   
2. 
   «Көксерек» фильмінде қандай кейіпкерлер бар?
   
3. 
   Неге Көксерек ауыл иттерімен бір бола алмайды?
   
4. 
   Құрмаш пен Көксерек шынайы дос бола алды ма?
   

6. 
   Оқулықпен жұмыс.
   

1. 
   Құрмаштың бөріні дос қылғаны дұрыс па?
   
2. 
   Бөрі ит секілді адал дос бола ала ма?
   
3. 
   Құрмаштың әкесі не себепті бөріні ұнатпады?
   
4. 
   Ауыл адамдарының Көксеректі жақтырмауының себебі неде?
   

7. 
   Топтық жұмыс
   

Балалар екі топқа бөлінеді, «Қайсар қасқыр» және «Батыл төбет». Екі топ өз атауларына байланысты жануарларға тән қасиеттерді берілген плакаттарға жазып шығады.

8. 
   Сұрақ-жауап.Топтық жұмыс.
   

2. Көксерек туралы ауыл адамдары қандай пікір айтты?

3. Көксерек «ұрлық пен адал астың не екенін неге ұғына алмады» дегенді қалай түсінесіңдер?

4. Қасқырды жаман әдетті қоюға үйретуге болама?

ІІ-топ. 5. Құрмаш өліміне кім себепті?

6. Қасқырларды түгел құртып тастауға бола ма?

7. Көксерек не себепті ауылдан қашып кетті?

8. Оқиғаны басқалай аяқтауға бола ма ?

ІХ. Шығармашылық тапсырма.

І-топ. Көксерек пен ауыл иттері туралы венн диаграммасын құру.

ІІ-топ. Көксерек пен ауыл иттерінің суретін салу.

Әр топ өздерінің жасаған шығармашылық жұмыстарын қорғайды.

Х. Дәптермен жұмыс

Көксеректі сипаттау. Оның өсуі, ауыл иттерімен төбелесуі, Көксеректің көкшолақ болған кезі. Жүні үрпиген,бойы аласа, кішкентай, езуі ыржиған. Құрмаштың қасында жатады. Көзі жасылданған, азуы ақсиған, жота жүні күдіриген ауыл иттерінен таяқ жейді, дыбысын шығармайды, қайсар да батыл болуы.

9. 
   Қорытынды кезең
   

(жазушы, драматург, қоғам қайраткері, педагог)

-«Көксерек» әңгімесі ұнады ма?
-Әңгіменің авторы кім?
-Әңгіме қалай аяқталды?
-Құрмаштың мерт болуына қандай жағдай әсер етті ?

Үйге тапсырмасы: Мәтінді толық оқып, мағынасын түсіну. Әңгімеге байланысты «Менің досым - менің тірегім» (жануар жайлы) атты шығарма жазу.

10. 
    Бағалау