Сабақта тиімді кері байланыс ұйымдастырудың түрлері
жүктеу/скачать 42.04 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Билл Гейс
|
Сабақта тиімді кері байланыс ұйымдастырудың техникалары Сабақта тиімді кері байланыс ұйымдастырудың түрлері «Мұғалімдерге шынай кері байланыс керек»-деп Билл Гейс айтқандай. Оның ойынша АҚШ білім беру жүйесі Шанхай мектептерінен үлгі алуы тиіс. Қытайда әрбір мұғалім-мейлі тәжірибелі болсын, мейлі жас болсын –өз сабақтары мен әрекеттеріне кері байланыс алуға және өзгелерге беруге құқылы екен: мұнда кері байланыс мұғалім кәсібінің ең маңызда бөлігі деп есептелінеді. Бүгінгі сіздердің алдарыңызда төмендегі сұрақтар бойынша ой бөліскім келеді: Кері байланыс дегенімін не? Кері байланыс жүргізудің мақсаты Тиімді кері байланыстың ережелері Кері байланыстың тиімді түрлері Кері байланысты ұйымдастыру техникалары. Бұл тақырып қазіргі кезде өте өзекті тақырыптардың бірі болып келеді. Соңғы жылдар кері байланысты орнату көптеген ғалымдардың назарында. Кез келген әлеуметтік ақпараттық қарым –қатынастын, сондай ақ оқу дерісінің қатысушылар арасындағы өзара қарым қатынастын тиімділігін дәлелелі ретінде кері байланыстын маңызы өте зор. Өйткені мұғалім де оқушы да сабақ барысында екі жақты өзара іс әрекеттің ұйымдастыру нәтижесінде дер кезінде кері байланыс алуға мұқтаж. Мақсатымыз: Сабақтарда тиімді кері байланысты ұйымдастыру техникаларын қолдануға үйрету. Осы баяндаманың нәтижесінде мұғалімдеге кері байланыстын және оның түрлерін және кері байланыс мақсатын түсінеді және кері байланыстын техикаларын қолдана алады деген нәтиже күтеміз. Кері байланыс дегеніміз не?Кері байланыс (ағылш. feedback) – адамның өзі куә болған оқиғаға немесе басқалардың әрекетіне айтылған пікірі, реакциясы. Көп жағдайда кері байланысты мұғалімдер сабақтың, соңында жазбаша түрде сабақтын өтуі, оқушының көңіл күйі және оқушылардын ойын білу үшін ғана алатының анықталған. Алайда кері байланыс дегеніміз не? оның маңызы не екенін көбіне біле бермейміз және оған аса мән бере бермейді. жүктеу/скачать 42.04 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|