«Бекітемін»
Мектеп директорының оқу ісі жөніндегі орынбасары:
Күні:
Сыныбы: 7
Пәні:физика
Сабақтың аты
|
§58 Су көлігі
|
Сілтеме
|
Жоспар
|
Жалпы мақсаты
| -
Су көлігі жайлы мағлұмат беру
-
Су көлігінің күнделікті өмірде қолдана білуге үйрету
-
Топта бағалауға баулу
|
Күтілетін нәтиже
| -
Су көлігі жайлы мағлұмат алады
-
Су көлігінің күнделікті өмірде қолдана білуге үйренеді
-
Топта бағалай алатын болады
|
Негізгі идеялар
|
Кеменің төменгі бөлігі батқан тереңдік шөгім деп аталады. Рұқсат етілген шөгім кеменің корпусында қызыл сызық- ватерсызықпен белгіленеді.
Кеме ватерсызыққа дейін суға батқанда, кеменің жүгімен қоса есептегендегі салмағына тең ығыстырылған судың салмағы су ығыстырым деп аталады.
Сүңгуір қайықтардың жүзу шарттары.(Демонстациялау).
|
Тапсырмалар
|
Топтық жұмыс
|
Топтық жұмыс
|
Жеке жұмыс «Блум таксономиясы»
|
Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: (мұғалім және оқушы немен айналысады)
І.Ұйымдастыру (2 минут)
-
Сәлемдесу
-
Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу
-
Түгелдеу
1.2. Топқа бөлу (сурет қиындылары арқылы 3 топқа бөлінеді)
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау (4 минут)
-
Ареометрлер жайында не білесіңдер?
ІІІ. Талқылау үшін сұрақтар беріледі (3 минут)
-
Су көлігі жайлы не білесіңдер?
-
Неге су көлігі деп аталған?
ІҮ. Топтық жұмыс (15 минут)
Сіздің тобыңызда 5 рөлді: лидер, баяндамашы, хатшы, уақыт сақшысы және бақылаушыларды анықтаңыз. Жұмыс төмендегідей жоспармен жүреді:
Берілген мәтінді оқып, топпен бірлесе отырып, талқылайды және әр топтың бақылаушысы жасаған жұмыстарға сәйкес бақылау парағын жүргізеді.
Бақылаушының бағалау парағы
№
|
Бағалау өлшемдері
|
Көш
басшы
|
Хатшы
|
Баяндамашы
|
Уақыт сақшысы
|
1
|
Тақырыптың ашылуына үлес қосу
|
|
|
|
|
2
|
Міндетін атқару
|
|
|
|
|
3
|
Топтық жұмысқа атсалысуы
|
|
|
|
|
Әр оқушы өзіне жүктелген рөлдің міндеттерін атқарады.
Топ пікірлерін тыңдау.
Ү. Топтық жұмыс (суретпен жұмыс) (5 минут)
VІ.Жеке жұмыс «Блум таксономиясы» (13 минут)
1
|
Білу
|
Су көлігі дегеніміз не?
|
|
2
|
Түсіну
|
Су көлігінің құрлысын түсіндір?
|
|
3
|
Қолдану
|
Су көлігінің жұмыс істеу принципін түсіндір?
|
|
4
|
Талдау
|
Су көлігінің түрлерін салыстыр?
|
|
5
|
Жинақтау
|
31-жаттығу.№1
|
|
6
|
Бағалау
|
Су көлігін білу біздің күнделікті тұрмыста маңызы қандай?
|
|
Жасаған жұмыстарын 2 жұлдыз, 1 ұсыныспен бағалау.
ҮІ. Кері байланыс (не үйрендім, не қиын болды, сұрақ.) (3 минут)
Кейінгі тапсырмалар
|
Эссе жазу
|
Кейінгі оқу
|
§58 Су көлігі
|
Достарыңызбен бөлісу: |