Сабақтың басталуы

жүктеу/скачать 54.73 Kb.

Дата	26.12.2023
өлшемі	54.73 Kb.
	#487998
түрі	Сабақ

1-2 nj0cfy tct,3

«МЖШО бар Қызылтоған орта мектебі» КММ 2022-2023 оқу жылындағы директордың оқу ісі жөніндегі орынбасарының жұмыстарының есебі

2022-2023 оқу жылында атқарылған жұмыстардың қорытындысы
Атауы: «МЖШО бар Қызылтоған орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Нақты мекенжайы: Қызылтоған ауылы Лябильданова 32А
Мектепте 1–11-ші сынып оқушыларын оқыту жүзеге асырылады. Оқу тілі – қазақ.
Мектеп мына режиммен жұмыс істеді:
Мектепалды, 1–4 және 5–9 негізгі мектеп, 10-11 жалпы білім беру сыныптары – 5 күндік жұмыс аптасы;
Сабақтың басталуы:
1-ші ауысым – 08:00-ден бастап
Сабақтың ұзақтығы – 45 минут.
Бір күндік және апталық сабақ режимі мектеп директоры бекіткен сабақ кестесімен айқындалады.
Мектепалды сыныптардағы оқу жылының ұзақтығы – 33 аптаны, 1-ші сыныптарда – 33 аптаны, 2–11-ші сыныптарда 34 аптаны құрайды.
Оқушылар контингенті
2021/2022 оқу жылының басында мектепте 274 оқушы оқыды. Оқу жылының соңында – 272, оның ішіндегі
1–4 сыныптар – 33 оқушы;
5–9 сыныптар –47 оқушы;
10–11 сыныптар –10 оқушы
2022/2023 оқу жылындағы жинақ сынып саны – 11.
Сыныптардың орташа толымдылығы:
1–4 сыныпта 8-9 оқушыдан;
5–9 сыныпта 9-12 оқушыдан;
10–11 сыныпта 2-8 оқушыдан.
Мектептің материалдық-техникалық базасы
оқу кабинеттері – 15
Лингафонды - мультимедиялық кабинет – 2
медицина кабинеті – 1
асхана – 1
кітапхана – 1
спорт залы – 1
спорттық алаң – 2
Оқушылар құрамы

Класс	Оқыту тілі	Оқушылар саны
Класс	қазақ	қазақ
0 сынып	1	9
1 сынып	1	8
2 сынып	1	7
3 сынып	1	9
4 сынып	1	9
5 сынып	1	11
6 сынып	1	13
7 сынып	1	11
8 сынып	1	12
9 сынып	1	7
10 сынып	1	2
11 сынып	1	8
Барлығы:	12	97

Мектептің білім беру қызметі
Білім сапасы мен үлгерім көрсеткіштері
2022-2023 оқу жылы І тоқсан

№	сыныптар	Оқушы саны	қыз	Оқу озаты	Оқу екпіндісі	Білім сапасы	үлгерімі
1	1	8	3	-	-	-	-
2	2	6	4	1	3	66.7	100
3	3	9	4	2	4	66.7	100
4	4	9	5	2	3	55.6	100
5	1-4	32	16	5	10	62.5	100
6	5	11	2	2	3	45.5	100
7	6	14	6	4	3	50	100
8	7	11	3	4	3	63.6	100
9	8	12	4	1	5	50	100
10	9	5	2	1	2	60	100
11	5-9	53	17	12	16	52.8	100
12	10	3	3	2	1	100	100
13	11	8	6	2	5	87.5	100
14	10-11	11	9	4	6	90.9	100
15	1-11	96	42	21	32	60.2	100

2022-2023 оқу жылы ІІ тоқсан

№	сыныптар	Оқушы саны	қыз	Оқу озаты	Оқу екпіндісі	Білім сапасы	үлгерімі
1	1	8	3	-	-	-	-
2	2	7	5	1	4	71	100
3	3	9	4	2	4	66.7	100
4	4	9	5	2	3	55.6	100
5	1-4	33	17	5	11	64.0	100
6	5	11	2	2	4	54.5	100
7	6	13	6	4	3	53	100
8	7	11	3	4	4	72	100
9	8	12	4	0	6	50	100
10	9	7	4	1	3	57	100
11	5-9	54	19	11	20	57.4	100
12	10	2	2	1	1	100	100
13	11	8	6	2	5	87.5	100
14	10-11	11	9	3	6	90.9	100
15	1-11	97	43	19	37	62.9	100

ҰБТ-ға қатысқан оқушылар саны

Жылы	Саны	Алтын белгі	Төмен балл	Орташа балл	Жоғары балл	Ұлдар	Қыздар
2022-2023	8	2	60		2

2022-2023 жылдардағы ҰБТ нәтижесіне салыстырмалы мониторинг

	ҰБТ 2017	ҰБТ 2018	ҰБТ 2019	ҰБТ 2020	ҰБТ 2021	ҰБТ 2022
Орташа балл	87	96,4	73,5	71,5	79	74
Аудан бойынша алған орыны	4	3	22
Бітірушілер саны	6	29	7	12	12	10
ҰБТ тапсырғандар	4(66%)	10(34%)	2(28%)	3(25%)	7 (58%)	8(80%)
100 және одан жоғары балл алғандар	1	4	-	-	1	1
Оқу сауаттылығы	15	15,6 (ортақ балл)	17,5	16	16	14
Математикалық сауаттылық	10	13,5	8	14	15	9
Математика	19	14	17	14	29	10
Қазақстан тарихы	18	15,8	14,5	15,8	18	11
Химия	31	31,4	10			16
Биология	33	30,6	18	15		26
География		35		15		27
Дүниежүзі тарихы	13	23		16
Адам.Қоғам.Құқық	14	17,3		13

Бастауыш, негізгі, орта буын сыныптарындағы 2022-2023 оқу жылындағы білім сапасының салыстырмалы мониторингісі
2022-2023 оқу жылында төменгі білім сапасын көрсеткен сынып 5сынып
2022-2023 оқу жылының оқу жұмысына талдау қорытындысы

Білім берудің мазмұны мен сапасы	Білім сапасы төмен	Төмен сапа көрсеткен мұғалімдер ағылшын	Оқушылардың өз бетінше жұмыс орындау дағдысы
45%	Орыс тілі пәні	Рахманбекова Г	төмендігі,пән мұғалімі тарапынан қатемен жұмыс жүргізу, саралау әдіс-тәсілдерін қолдану деңгейлерін дамыту. Қалыптастырушы бағалаудың тапсырмаларын жан-жақты пән мұғалімінің дайындау талаптары,кері байланыстың нақты берілмеуі,дискрипторды қолдануға оқушыны машықтандыру. Қатемен жұмыс жүргізбеуі,дәстүрлі сабақ тәсілдерін қолдануы

4. Оқушылардың қалалық (аудандық, облыстық, республикалық) пән олимпиадаларына қатысуын талдау

Оқу жылдары	Сынып	Орыс тілі мен әдебиеті		Қазақ тілі		Ағылшын тілі		Биология
Оқу жылдары	Сынып	Балалар саны	Жүлделі орындар саны	Балалар саны	Жүлделі орындар саны	Балалар саны	Жүлделі орындар саны	Балалар саны	Жүлделі орындар саны
2022-2023	5-11	7	4	7	І	1	ІІ	2	І,ІІ

2022-2023 оқу жылында атқарылған әдістемелік жұмысқа сараптама
Сараптаманың мақсаты:2022-2023 оқу жылында мектептің алға қойған мақсаты мен міндеттерін шешуде, әдістеме жұмыстарын ұйымдастыруда, оқушыларға сапалы білім, саналы тәрбие берудегі мұғалімдердің кәсіби шеберлігі мен мақсатқа жетудегі жетістіктерін айқындау.
Өткен оқу жылындағы басшылыққа ала отырып, жаңа оқу жылының мақсаты мен міндеттерін белгілеу.
Мектептегі білім берудің басты бағыты- жаңа уақыт талабына лайық жаңаша білім беру болып табылады. Баланың бойына білім нәрін себетін бас ты тұлға-ұстаз. Мұғалімнің кәсіби шыңдалуы бүгінгі мектеп оқушысы, ертеңгі қоғам азаматтарының тұлғалық дүниежүзілік білім кеңістігіне шығудың негізі болмақ. Қазақстан Республикасының үздіксіз білім беру жүйесі саясаттың басты мақсаттарының бірі- жан-жақты,жоғары білімді, шығармашыл қабілетті жеке тұлғаны қалыптастыру.
Мектептің әдістемелік тақырыбы: Білім берудің жаңа жүйесін қалыптастыру арқылы білім сапасын көтеру.
Мақсаты:
Оқу үрдесін оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдерді енгізу арқылы білім берудің сапасы мен тиімділігн арттыру.
Міндеттері:
-Оқушылардың функционалдық сауаттылықтарын дамыту арқылы елжанды, жауапкершілікті, сыни тұрғыда ойлай білетін, өз ойын еркін айта алатын сауатты, дені сау оқушылар тәрбиелеу,
-Білім беруде оқыту мен оқуды бағалаудың әдістерін меңгеру
-Мұғалімдердің кәсіби шеберліктерін дамыту:
-Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдерді меңгеруге, оқу бағдарламаларын жүзеге асыруға жағдай жасау.
-Оқушылардың ақпараттық мәдениеттерін қалыптастыру арқылы білім мазмұнын жетілдіру.
-Критериалды бағалау бағдарламасын зерделеу, сатылай енгізу.
-Мектептегі басқару жүйесін жетілдіру.
Жұмыс барысында күтілетін нәтижелер:
-Тәлімгерлік жұмысты жетілдіру арқылы мұғалімдердің кәсіби шеберлігін арттыру:
-Алған білімдерін тәжірибеде тиімді қолдану
-Мұғалімдердің құзыреттілігін арттыру:
-Ғылыми-зерттеу жұмысымен айналысатын мұғалімдер мен оқушыларды көбейту
-Оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттыру
-Мектептің білім беру аясы кеңейтіліп, білім сапасынынң арттыру.
ЖАЛПЫ МҰҒАЛІМДЕРДІҢ САПАЛЫҚ ҚҰРАМЫНА САРАПТАМА
Мектептің педагогикалық ұжымының кадрлық құрамы
Мектеп әкімшілігі жұмысының басты бағыттарының бірі – кадрлық құрамды нығайту. «Білім туралы» ҚР Заңына және мектеп Жарғысына сәйкес педагогикалық ұжымды білім беру ұйымының басшысы құрады, қызметкерлерді қабылдау еңбек шарты негізінде жүзеге асырылады. ҚР ЕК-не сәйкес жұмысқа қабылданған барлық педагогпен еңбек шарттары жасалды.
Мектептің педагогикалық кадрының сандық құрамы сұранысқа қарай анықталады.
Педагогикалық кадрды талдау
Мектеп педагогтерінің саны 24 адамды құрайды, оның ішіндегі 36 адамның жоғары педагогикалық білімі бар, 1адамның орта – арнаулы педагогикалық білімі бар.
Педагогтер біліктілігі:

Біліктілік санаты

Барлық педагогтар саны

Зерттеуші

Сарапшы

Модератор

Санаты жоқ

Білімі бойынша:

Барлық педагог	Жоғары педагогикалық білім	Арнаулы орта педагогикалық білім	Аяқталмаған жоғары	Жалпы орта	Жоғары оқу орнында екінші білім алады
24	23	0	0	0	1

Педагогикалық өтілі

3 жылға дейін	3-8 жыл	8-15 жыл	15-20 жыл	20 жылдан жоғары
3	3	12	2	4

Жас құрамы бойынша
3 жас маман бар
Жас және жаңадан келген педагогтерге әдістемелік көмек көрсетуді ұйымдастыру үшін Жас педагог мектебі құрылды, директордың бұйрығымен тәлімгерлер тағайындалды.

№	Аты-жөні	Мамандығы	Тәлімгерлері
1	Ұланова Жұлдыз	Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі	Шагатаева Назгуль Сейтхановна
2	Жұмабек Гүлмира	Физика пәнінің мұғалімі	Сейсебай Фарида Жақанқызы

Қайта даярлау курсынан өту кезінде мұғалімдердің аттестаттаудан өту мерзімдеріне, сондай-ақ олардың жұмысының нәтижесіне назар аударылады. Білім сапасы төмен мұғалімдерге курстық даярлық арқылы жоспардан тыс біліктілікті арттыру ұсынылады.
ПЕДАГОГ МАМАНДАР ЖҰМЫСЫНА САРАПТАМА

Мектептегі озық тәжірибе жұмыстары.
3.Өз білімін көтеру
Деңгейлік курстан өткен мұғалімдер туралы мәлімет

1	Сейсебай Ф	2014	ІІ деңгей	Алматы қаласы «Өрлеу»
2	Рахманбекова Г	2014	ІІІ деңгей	Талдықорған ЦПМ
3	Шагатаева Н	2015	ІІ деңгей	Алматы қаласы «Өрлеу»
4	Алиева Н	2017	Көшбасшы	Талдықорған ЦПМ
5	Кумекова Ж	2014	ІІІ деңгей	Талдықорған ЦПМ

Біліктілігін арттыру курсынан 2022-2023 оқу жылына дейін 23 мұғалім өтті 4 жас маман өтпеді аттестациядан өткен мұғалімдер
5-6 сынып бойынша аудандық олимпиададан орын алған оқушылар Жайырбекқызы Сезім

1	Нұрғисан Ермұхаммет	6	Орыс тілі	І
2	Молдыбаева Ақбөпе	6	Қазақ тілі	ІІ
3	Жайырбекқызы Сезім	6	Тарих	ІІІ
4	Тұрсын Ахмет	5	тьарих	ІІІ

Алтын тұғыр олимпиадасы бойынша
Әкебек Айша ІІ орын 3-сынып оқушысы
Пәндік және МО бойынша жұмыс 4 пән бірлестігі жұмыс жасайды.
Пән бірлестіктерінің жылдық атқарған жұмыстарына мониторинг
Мектептің Әдістеме бірлестіктерінің жұмысына талдау
Қоғамдық гуманитарлық бірлестігінің 2022-2023 оқу жылындағы І жартыжылдығына атқарылған жұмыстарға SWOT талдау.
Бірлестік «Инновациялық әдіс- тәсілдердің элементтерін пайдалана отырып, оқушылардың сауаттылығын, сөйлеу қабілетін дамыту» проблемасын басшылыққа ала отырып жұмыс жүргізді.
Бірлестік жұмыстардың мақсаты мен міндеттері: оқыту мен оқуда жаңа әдіс-тәсілдерді пайдалана отырып, оқушылардың пәнге деген қызығушылығын,білім сапасын арттыру.
Бірлестік жұмысының күшті жағы:
Жалпы бірлестікте 6 мұғалім жұмыс жасайды, алтауы да жоғары білімді.
Білім сапа көрсеткіштері барлық сыныптар бойынша %
Бірлестік жұмысының әлсіз жағы: Пән олимпиадасынан, «Жарқын болашақ қазақ тілі олимпиадасынан», « Мұқағали оқуы», «Абай оқуы» т.б сайыстардан оқушыларымыздың аудан көлеміндегі марапаттармен шектелуі. Бірлестік бойынша бір-екі мұғалімнің ғана жұмысының нәтижесінің байқалуы.
Бірлестік жұмысындағы мүмкіндіктер: Бірлестік құрамында 4 мұғалім еңбек етті. Барлығы жоғарғы білімді, тәжірибелі ұстаздар. Жаңартылған бағдарлама бойынша 4мұғалім курстан өткен. Бір кабинет ақылы. Апталықтарды,түрлі мерекелерді түрлендіріп, өтеуге толық мүмкіндік бар. Мысалға:Мектеп бойынша тілдер мерекесі жоспарланды. Жалпы жоспар бойынша жоспарланған барлық іс шаралар өз деңгейінде өткізілді. Мектеп басшылары, педагог-ұйымдастырушы, ДТІЖО Г.Бегдаулетова және бірлестік мүшелері толық қатысып, соңынан талдау жұмыстары жүргізіліп отырылды.

Тіл мерекесі кезінде «Тіл-ұлттың тірегі» атты тіл онкүндігін өткізу» тақырыбында оқушыларға тілдің маңызын түсіндіру,оқушылардың ана тілі туралы, ой-пікірлерін білу, оқушыларды ана тілін құрметтеуге, тәрбиелеу мақсатында кең көлемінде ұйымдастырылды. «Тілім менің»тақырыбында 1001 мақала, 101 жұмбақ сайысы 6а-ә сынып оқушылармен Ж.Садуова мақал-мәтел сайысын өткізді. Оқушылардың сөз саптамы,сауаттылығы,есте сақтау қабілеті,мәнерлі жеткізуі жан-жақты қадағаланады.

« «Қазақ тілі-ұлтымыздың жаны» тақырыбында эссе жазылып, жинақталып қорытындысы шығарылды. Үздік шығармалар жинақталды.
«Абай әлемі» абай өлеңдерін мәнерлеп, жатқа оқу.
«Жыр жазамын Абайдың үлгісімен» шығармашылық кезең. «Қазақ тілі-ұлтымыздың жаны» Эссе. Үздіктер анықталып, марапатталды
Бірлестік жұмысындағы қауіп- қатер
Баланың шығармашылық әлеуеті. Оқушының шығармашылық қабілетін ашу мақсатында жеке оқушымен жұмыстың жандандырылмауы.
-Көркемсөздің шеберханасын жүзеге асыру мақсатында бірлестігімізде жұмысты жүйелеуді қажет етеді.
2022-2023 оқу жылына алда тұрған міндеттер:
1.Мектеп бойынша оқушы коллеграфиясына көп көңіл бөлу.
2.Әр бір бірлестік мүшесі оқушы жетістіктерін облыс,республика көлеміне дейін көтеруді жоспарлау.
3.Облыс,республика көлемінде іс-тәжірибе таратуды жүзеге асыру.
4. Көркем шығарма оқырмандарының санын көбейту мақсатында семинар, дөңгелек үстелдер, ұйымдастыру.
5. ҰБТ –ден жоғары көрсеткіш көрсету.
6. Оқушының шығармашылық қабілетін жандандыру жұмыстарын қолға алу.
Бірлестік жетекшісі С.Искакова
«Жаратылыстану математика » пәні бірлестігінің 2022-2023 оқу жылында І жартыжылдықта атқарылға жұмыстарға SWOT талдау
Бірлестіктің мақсаты: оқушылардың ақпараттық технологияларды пайдалану арқылы қазіргі заман талабына сай дені сау, шығармашыл жан-жақты дамыған тұлғаны дайындау.
Математика, физика, информатика сабақтарында заман талабына сай ақпараттық технологияларды қолдана отырып, терең де сапалы білім беру;
Сапалы білім игеру, саналы тәрбие, құзыретті адам қалыптастыру;
Оқушылардың білім деңгейін, шығармашылық қабілетін артыруда саналы да сапалы жұмыс жүргізу.
Бірлестік жұмысының күшті жақтары: бірлестікте 5 мұғалім жұмыс жасайды.
Биылға оқу жылында жоспарланған іс-шаралар мен ашық сабақтар толық орындалды. Жыл бойына 5 отырыс жоспарланған . Апталық өтіліп іс-шарасы жасалды. Бірлестік мүшелерінің мақсат, міндеті; оқыту мен оқуда жаңа әдіс-тәсілдерді пайдалана отырып, оқушылардың пәнге деген қызығушылығын, білім сапасын арттыру.
Бірлестік жетекшілерінің «Әлсіз жақтары». Пән мұғалімдерінің пән олимпиадаларына байқауларға аудан көлемінде ғана шектелуі.
Химия-биология пәнінен зертханалық сабақтарды ұйымдастыру арқылы ғана, дұрыс ұйымдастырылған нақты мақсатты сабақтар өткізу, сабақ әдістерін жетілдіру нәтижесінде терең де дәйекті түрде адамның табиғаттағы рөлін ашып көрсетіп, экологиялық мәдениеті мен сауаттылығын арттырып, өз өмірлеріне сауаттылықпен қарауды жолға қоюға болады. Сонымен қатар биология сабағында зертханалық жұмыстар жасау арқылы- оқушылардың танымдық қабілеттерін дамуына ойын жинақтауда сонымен қатар, өз бетінше іздеп жаңа білімді игеруге ықпал жасау.
Бірлестік жұмысындағы мүмкіндіктер: Жалпы жоспар бойынша жоспарланған барлық іс-шаралар өз деңгейінде өткізу. Мектеп басшылары, педагог-ұйымдастырушы, бірлестік мүшелері толық қатысып, соңынан талдау жұмыстары жүргізіліп отырылуы
Бірлестік жұмысындағы қауіпті жақтары
Оқушылардың танымдық қабілетін, функционалдық сауаттылығын арттыру, жаңа оқыту бағдарламсына енетін сыныптарды жаңа оқыту бағдарламасына дағдыландыру. Оқушының шығармашылық қабілетін ашу мақсатында жеке оқушымен жұмыстың жандандырылмауы.
2022-2023 оқу жылына алда тұрған міндеттер:

Әрбір бірлестік мүшесі оқушы жетістіктерін облыс, республика көлеміне дейін көтеруді жоспарлау

Облыс.республика көлемінде іс-тәжірибе таратуды жүзеге асыру:
Курстар мен семинарларға қатысу
Семинар,дөңгелек үстелдер ұйымдастыру
ҰБТ-ден жоғарғы көрсеткіш көрсету.
Оқушының шығармашылық қабілетін жандандыру жұмыстарын қолға алу.
2021-2022 оқу жылына алда тұрған міндеттер:
1.Мектеп бойынша оқушылардың ауызекі сөйлеуіне көп көңіл бөлу:
2.Әрбір бірлестік мүшесі оқушы жетістіктерін облыс,республика көлеміне дейін көтеруді жоспарлау:
3.Облыс,республика көлемінде іс-тәжірибе таратуды жүзеге асыру.
4.Аудандық, семинар,дөңгелек үстелдер ұйымдастыру
5.Оқушының шығармашылық қабілетін жандандыру жұмыстарын қолға алу.
6.Аудандық пән олимпиадасына оқушыларды көбірек қатыстыру.
2022-2023 оқу жылы І жартыжылдықта істелінген «Қазақстан патриоты» АӘД және дене тәрбие пән бірлестігінің оқу –тәрбие жұмысына талдау.

Мықты жақтары
-Еңбек өтілі бар мұғалімдер үлесі басым
-Аудан көлемінде түрлі жарыстардан жүлделі орындардың бар болуы

Әлсіз жақтары
-Әдістемелік көмектің жоқтығы
-Курстардың ұйымдастырылмауы
-ААӘ құрал жабдықтарының мүлдем жоқтығы

Мүмкіндіктер(О)
Күнделікті дене шынықтыру жаттығуларды орындауға насихаттау және спорт арқылы денсаулығы мықты және сергек, жаман әдеттерден алыс,салауатты өмір салтын ұстанатын,тұлға қатысады.

Қателер (Т)
Жаңартылған бағдарлама бойынша жаңа әдіс-тәсілдерді бірлестік мұғалімдерінің толық қолданбауы. Жаңартылған бағдарлама бойынша жаңа оқу жылына міндетіміз: Келесі оқу жылына жаңартылған бағдарламаға сәйкес сабақ жоспарын құру, сапалы білім беруге бағыт алу.

Бастауыш сыныптар бойынша 2022-2023 оқу жылында істелген жұмыстарына сараптама жұмысы
Бастауыш сыныпта4 сынып комплектісі, 1 мектепалды даярлық сыныбы бар. Бірлестікте 5мұғалім еңбек етеді.

Мұғалім саны	Білімі			Санаты
	Жоғарғы	Зерттеуші	Сарапшы	Модератор
5	5	1	1	3

Бастауыш әдістеме бірлестігінің өзекті мәселесі
«Бастауыш сыныптардағы оқу үрдістерінде заманауи оқу мен оқытудың формалары мен әдістерін ұтымды пайдалану пайдалана отырып оқушының танымдық қабілетін дамыту»
Мақсаты: сабақ барысында интербелсенді әдіс-тәсілдерді қолдану арқылы оқушыларды түсініп оқуға, сауатты жазуға, байланыстырып сқйлеуге. Функционалдық қабілетін қалыптастыруға үйретіп жаңа ғылыми идеяларды шығармашылықпен қабылдауға баулу.
Міндеттер:

Интербелсенді әдіс тәсілдерді қолдану арқылы оқушыларды шығармашылыққа баулу. Ой өрісін, ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту.

Рухани –адамгершілік құндылықтарды пәндерді оқыту мазмұнына кіріктіру арқылы адамгершілікке тәрбиелеу.
Білім беру процесін оқу-әдістемелік және ғылыми тұрғыдан қамтамсыз ету.
Бастауыш сыныптар оқу жылын 100% үлгерммен, 64% білім сапасымен аяқтап отыр.
2022-2023 оқу жылы бойы белгілеге оқу бағдарламасы толық игерілді. Әр сынып бойынша мемлекеттік бағдарламаны игеруі туралы мәлімет жиналып, күнделік кз пен сәйкес тексерілді. Пәндер бойынша мемлекеттік бағдарлама орындалды. Тоқсан бойынша әр сыныптың білім сапасы,үздіктер екпінділер, орташа оқитын оқушылар анықталды
2022/2023 оқу жылындағы міндеттер
Мектептің педагогикалық ұжымының нақты мүмкіндіктерін ескере отырып, мәселелерді педагогикалық талдау негізінде мектептің педагогикалық ұжымы жаңа оқу жылына арналған міндеттерді анықтады:

инновациялық технологияларды әзірлеу мен игеруді қамтамасыз ету, Мектептің даму бағдарламасын іске асыру үшін қажетті жағдай жасауды жалғастыру (ұйымдастырушылық, кадрлық, материалдық-техникалық, уәждемелік, нормативтік құқықтық);

әрбір оқушыны табысты оқытуға қолайлы жағдай жасау жөніндегі жұмысты жетілдіру;
барлық пән бойынша білім деңгейін және 100 % үлгерімін сақтау;
білім сапасын арттыру бойынша жұмысты жалғастыру;
мектептегі сапалы білімнің мазмұны бойынша жұмысты жалғастыру;
мұғалімдердің кәсіби шеберлік деңгейін жетілдіру;
сабақтарда жаңа білімді меңгеру бойынша жұмыста құзыреттілік және жүйелік-әрекеттік тәсілдерді жүзеге асыру;
оқыту технологияларын белсенді енгізу және сабақ және сабақтан тыс уақытта әртүрлі жобалық және зерттеу қызметін ұйымдастыру арқылы ынталы балалармен жұмыс жүйесін жетілдіру.

жүктеу/скачать 54.73 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: