Сабақтың тақырыбы:
Ерітінділер. Заттардың суда ерігіштігі
Сабақтың мақсаты:
- ерітінділердің табиғаттағы және күнделікті өмірдегі маңызын
түсіндіру;
-су туралы білімдерін дамыта отырып, судың еріткіштік қасиеттерін түсіндіріп, қатты заттардың,сұйықтық
тардың және газдардың ерігіштігінің айырмашылықтарын ажырата білуге үйрету;
Психологиялық жағымды ахуал тудыру Судың үнін естіп, сол күйге қозғалыс жасау. Үй тапсырмасын сұрау.
Түрлі түсті конфеттер қобдишасы Оқушылар кезектесіп бір конфеттен алып сұраққа жауап береді, сол кәмпиттің түсіне қарай топқа бөлінеді Бағалау
Смайликтер арқылы
«Криптограмма» әдісі
Жаңа сабақ
З-1 а-2 т-3 р-4 д-5 ы-6 ң-7 е-8 і-9 г-10 ш-11 с-12 у-13
| Заттардың суда ерігіштігі Бағалау
Жемістермен бағалау
«Стоп кадр» әдісі
№1 Видео көрсетілім
-Ерітінді дегеніміз не?
№2 Видео көрсетілі
-Агрегеаттық күйіне байланысты қандай ерітінділер бар?
№3 Видео көрсетілім
-Температураның ерігіштікке әсері қандай?
| Дескриптор: Дескриптор: Білім алушы 1.Ерітінді қалай түзілетінін түсінеді. 2. Ерітінділер 3 күйде болатынын біледі. 3.Температураның ерігіштікке әсерін байқайды. Бағалау «Тұжырымдамалық карта» әдісі Топтық жұмыс: №5–зертханалық жұмыс. Заттардың ерігіштігін зерттеу.
Алдымен қауіпсіздік техникасының ережелерін еске түсіреміз!
1-топ: 1-топ: 2-топ: Лактың судағы ерітіндісін жасап, байқалған құбылысты қорытындылап жазады, түсіндіреді. 3-топ: Бордың судағы ерітіндісін жасап, байқалған құбылысты қорытындылап жазады, түсіндіреді.
ЖҰМЫС БАРЫСЫ:
СУДЫҢ БІРДЕЙ КӨЛЕМІ ҚҰЙЫЛҒАН 3 СТАҚАНҒА ТҰЗ, БОР ЖӘНЕ ЛАК БОЯУЫН САЛЫП, АРАЛАСТЫРЫҢДАР. ОЛАРДЫҢ СУДА ЕРІГІШТІГІН САЛЫСТЫРЫҢДАР. НЕ БАЙҚАЛДЫ? ЗАТТАРДЫ ЕРИТІН, АЗ ЕРИТІН ЖӘНЕ ЕРІМЕЙТІН ДЕП КЕСТЕГЕ ЖІКТЕП,ҚОРЫТЫНДЫ ЖАСАҢДАР.
Жеке жұмыс: Тәжірибеде байқаған өзгерістерді өз дәптерлеріне түсіреді.
Достарыңызбен бөлісу: |
